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【题目】如图中,A、B、C、D、E、F、G、H是初中化学中常见的物质,其中,D是黑色固体单质;A、C、F、E都是氧化物,且A与C,F与E,它们两两之间的组成相同;G的水溶液俗称为石灰水;方框内物质能与箭头或横线上的物质发生反应生成箭头指向的物质。(箭头或横向上标注的内容也可能是反应条件。)请根据图示回答下列问题:

(1)图中,C是________;G是 ________(填化学式)

(2)图中MnO2是A发生分解反应的________剂,在A发生分解反应前后,它的_______________都不变。

【答案】H2O Ca(OH)2 催化 质量 化学性质

【解析】

A是氧化物,在二氧化锰的作用下能生成氧化物CB,过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水的氧气,故A是过氧化氢,C是水,B是氧气,D是黑色固体单质,能与氧气反应生成EF,碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳,不完全燃烧生成一氧化碳,故D是碳,生成的E、F是一氧化碳和二氧化碳中的一种,G的水溶液俗称为石灰水,故G是氢氧化钙,能与E反应生成白色沉淀H,氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水,故E是二氧化碳,F是一氧化碳,H是碳酸钙,代入框图,推断合理;

根据以上分析可知:

(1)C是水,化学式H2OG是氢氧化钙,化学式为:Ca(OH)2

(2)二氧化锰在过氧化氢的分解过程中起催化作用,用作的是催化剂,在反应前后的质量和化学性质都不改变。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列装置,回答问题:

(1)标号①、②的仪器名称:①__,②__

(2)实验室制取二氧化碳可以选择的发生装置是__(填写装置序号),写出用大理石和盐酸制取二氧化碳的化学方程式__;若要收集较干燥的二氧化碳,可选用的收集装置是__(填写装置序号)。

(3)在学习二氧化碳性质时,做了如图G所示的实验:向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭。说明二氧化碳气体具有的性质是__

(4)实验室用稀硫酸与锌粒反应制取氢气时,装置B、C均可用作发生装置,相对于装置B来说,装置C具有__的优点,图中可供选用的收集装置有__(填序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧!如图所示,列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应,方可驶向下一站。“2—5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物。

(1)若列车上的物质为“稀盐酸”。

①列车途经“1号站”时,若指示剂为紫色石蕊溶液,溶液变_______色。

②列车途经“2号站”时,若氧化物为铁锈的主要成分三氧化二铁,二者反应的化学方程式为_____________

③列车途经“3号站”时,反应的化学方程式为___________(任写一个)。

④“5号待开通站”的物质属类别为__________;请任意写出一个“稀盐酸”列车途经“5号站”时反应的化学方程式为______________

(2)如果“稀盐酸”列车抵达“3号站”时,将列车上的物质更换为“氢氧化钙溶液”后出发。“氢氧化钙溶液”列车抵达“4号站”时,与碳酸钠反应的化学方程式为___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室用来制取气体的装置,回答下列问题:

(1)写出图中带有标号仪器的名称:①__________

(2)实验室可以用B、D装置制取二氧化碳,所用的药品是____________。若改用C做发生装置,优点是_____________(答一点即可)。

(3)实验室用B或C装置制氧气,反应的化学方程式为____________。用F装置收集氧气,瓶内装满水,气体从________(填“a”或“b”)端通入。

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【题目】2017年11月10日上午,空军发言人表示,歼-20 列装部队后,已经开展编队训练。歼-20是中航工业成都飞机工业集团公司研制的一款单座双发动机并具备高隐身性、高态势感知、高机动性等能力的第五代战斗机。小贝看了一篇介绍隐形飞机的材料后,提出了以下4个方面的问题,其中与化学无关的问题是

A. 隐形飞机是什么材料制成的 B. 制隐形飞机的材料有什么性质

C. 隐形飞机外观为什么与普通飞机不一样 D. 怎样合成隐形飞机的材料

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【题目】下列图示装置常用于实验室制取气体。请根据下图回答有关问题。

请结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)写出①、②号仪器的名称:①____________________;②________________

(2)用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是______(选填序号),反应的化学方程式为________

(3)要获得干燥的O2,应先将气体通过盛有______(填名称)的D装置,气体应从_______端(填“左、右”)通入,再用E装置收集,气体应从______端通入(选填“a”或“b”),

(4)实验室可用B或C装置制CO2,反应的化学方程式为________,相对于B装置,C装置的优点有________。若制得的CO2气体不纯,可能的原因是________

(5)已知NH3是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气的小,极易溶于水,实验室若用F装置收集NH3,油层的作用是______

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【题目】用化学符号表示:

2个氮原子_________, 3个铁离子__________

2个甲烷分子______ , N2O5中氮元素的化合价_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小红同学向盐酸与氯化钡的混合溶液中逐滴滴入碳酸钠溶液至过量,记录滴入的碳酸钠溶液的质量(x)与有关量的变化关系如图所示,下列判断正确的是

A.①图中,当碳酸钠溶液加至a点时,溶液中Na2CO3正与BaCl2发生反应

B.②图中,当碳酸钠溶液加至b点时,所得溶液的pH=7

C.③图中,当碳酸钠溶液加至c点时,溶液中含有的溶质是氯化钠和氯化钡

D.④图中,当碳酸钠溶液加至d点时,溶液中BaCl2与Na2CO3恰好反应完全

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是实验室有关气体制取及性质检验的部分装置,请结合下所学回答下列问题

(1)仪器 X 的名称是__________

(2)实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体的方法制取氨气(NH3)气体,其发生装置为___________.

(3)实验室用装置 B 制 O2 的化学方程式为______,若用装置 C 收集氧气从______端通入(填“c”或“d”)。

(4)B 装置气密性的检查方法是___________

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