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    1．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A．洗衣粉B．蒸馏水C．酸奶D．含氟牙膏

    分析 本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．

    解答 解：A、洗衣粉中含有多种添加剂，属于混合物，故A错；
    B、蒸馏水是由水一种物质组成，属于纯净物，故B正确；
    C、酸奶中含有蛋白质、酸性物质，属于混合物，故C错；
    D、含氟牙膏中含有氟、碳酸钙粉末和其他添加剂，属于混合物，故D错．
    故选B．

    点评 在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．有一包白色固体，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH、NaCl中的一种或几种，取样溶于水，有白色沉淀生成；过滤后向沉淀中滴加盐酸，沉淀的量、产生气体的量语加入盐酸体积的关系如图所示．由此推断白色固体中肯定有Na2CO3、BaCl2，肯定没有Na2SO4，可能有NaOH、NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，小红等几位同学进行了如下图所示的实验．
    （1）写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
    （2）实验结束后，小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行了过滤，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究．
    【提出猜想】滤液中除水外还含有哪些物质？
    【猜想】小红认为：只含氢氧化钠；小明认为：可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；小亮认为：可能含有氢氧化钠和碳酸钠；你认为还可能是氢氧化钠和氢氧化钙（写一种猜想）．
    【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理，小明猜想不合理
    【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确．
    实验步骤实验现象实验结论
    取样于试管中，滴入碳酸钠溶液你的猜想正确
    【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验：
    实验步骤实验现象实验结论
    取样于试管中，滴入几滴稀盐酸没有气泡产生自己的猜想不成立
    你认为小亮同学对实验结果判断是否正确？请说明理由．不正确，因有氢氧化钠存在，滴入几滴稀盐酸量太少，不会立即出现气泡，但Na2CO3有可能存在
    【反思拓展】
    ②%2分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余
    ②通过以上探究，你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水道．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．净水的过程中，常用到漂白粉、氯气等物质，其主要作用是（　　）
    A．沉淀B．过滤C．吸附D．消毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火．请根据所学的燃烧知识填写：曹军的木船是可燃物，借助东风的作用是：提供了充足的氧气，由此可知木船燃烧的条件是木船与氧气接触；②木船的温度达到了着火点．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．（1）如图为过滤装置，写出下列仪器、用品的名称：
    A玻璃棒  B滤纸C漏斗   D烧杯
    （2）某同学用如图的装置进行过滤操作，实验后发现滤液仍浑浊，请你写出可能的两点原因：①滤纸破损②接滤液的烧杯不干净
    （3）过滤后的河水为混合物（填硬水或软水，纯净物或混合物）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列认识或说法中正确的是（　　）
    A．铁与硝酸反应可以生成氢气
    B．可用过量的Cu（OH）2除去CuSO4溶液中少量的H2SO4
    C．分别将Mg、Fe、Cu、Ag放入稀盐酸中，可确定它们的活动性顺序
    D．常温下可用Fe与AgCl反应制取Ag

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．指出下列操作导致的后果：
    （1）把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是将会砸裂试管底部
    （2）倾倒液体时，标签没对着手心，后果是腐蚀标签
    （3）使用天平时，用手直接拿砝码，后果是会污染砝码和引起砝码砝码锈蚀
    （4）用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯造成失火
    （5）实验后剩余药品放回原试剂瓶污染药品
    （6）滴管取用后平放在实验台上液体倒流沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．化学小组发现一袋包装破损的漂白粉，同学们对漂白粉其漂白作用是否失效产生了疑问．（当有效成分完全消失时，则漂白粉就完全失效；部分消失时，则为部分失效）．
    Ⅰ．查阅资料：
    ①漂白粉的主要成分是Ca（ClO）2、CaCl2和Ca（OH）2，其有效成分是Ca（ClO）2．
    ②Ca（ClO）2可溶于水，漂白原理是：它在空气中发生反应：Ca（ClO）2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO，
    ③HClO不稳定，易分解生成HCl和一种常见的单质气体．
    ④CaCl2的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性．
    ⑤HClO能可使有色物质（如：品红溶液）褪色．
    Ⅱ．交流讨论：
    该小组同学经过分析得出：HClO分解时除生成HCl外，生成的另一种常见气体是氧气．
    Ⅲ．实验探究：下表是探究某漂白粉是否完全失效的实验，请根据表中结论，进行填空．
    实验步骤实验现象实验结论
    把少量漂白粉样品加入水中，通入足量的CO2气体，滴入适量品红溶液
    溶液红色不褪去．    		漂白粉的漂白作用已完全失效．
    Ⅳ．继续探究：同学们对某完全失效后的漂白粉的成分很感兴趣，并作进一步探究．在老师的帮助下，同学们对该失效后的漂白粉成分进行猜想：
    猜想一：CaCl2和CaCO3；    猜想二：CaCl2、CaCO3、Ca（OH）2；
    小明同学认为猜想中的成分CaCO3，除漂白粉的有效成分在空气中发生反应生成外，还有其它来源，请你用化学方程式表示Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    小聪同学进行实验证明失效后的漂白粉的成分符合猜想一，而与猜想二不符．小聪同学的实验方案是：取少量样品，加入水充分溶解，过滤，取滤液于试管中，滴入无色酚酞试液或通入CO2，溶液无明显变化，说明没有Ca（OH）2．猜想一成立．．

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