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为除出下列物质中杂质(括号内是杂质),下列操作方法正确的是
 

选项物质操作方法
AFe(Fe2O3加入过量稀盐酸,充分反应后过滤
BCaO粉末(CaCO3粉末)加足量的水,充分搅拌后过滤
CFeSO4溶液(CuSO4加入过量铁粉末,充分反应后过滤
DCaCl2溶液(盐酸)加入过量
 
,充分反应后过滤
考点:物质除杂或净化的探究,酸的化学性质,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、Fe和Fe2O3均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、CaO粉末能与水反应生成氢氧化钙,碳酸钙难溶于水,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、过量铁粉末能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,充分反应后过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
D、盐酸能与过量的碳酸钙粉末反应生成氯化钙、水和二氧化碳,充分反应后过滤除去过量的不溶于水的碳酸钙,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则.
故答案为:C;碳酸钙.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源.煤、石油和
 
是常见的化石燃料.
(2)随着全球能源使用量的不断增长,人类正在开发新能源,如潮汐能、核能、
 
(填一种即可)等.
(3)甲烷和水反应也可以制水煤气,其反应的微观示意图如图所示:

①该反应的化学方程式是
 

②下列对该反应的叙述正确的是
 
(填序号).
A.反应前后分子个数不变              B.该反应中含氢元素的化合物有2种
C.反应前后各元素的化合价均不变       D.若有24g的A参加反应,则生成D的质量为9g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

人们常说:①儿童补钙,②高原上缺氧,③胃酸过多,④生理盐水,请用化学符号表示:
①中的“钙”
 
;②中的“氧”
 
;③中的“酸”
 
;④中的“盐”
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学习小组的同学在学习了Na2CO3、NaHCO3的性质后,了解到它们都能与盐酸反应产生CO2气体,那么如何鉴别Na2CO3和NaHCO3呢?带着这样的疑问,他们进行了下列探究:
【查阅资料】(1)Ca(HCO32可溶于水;
(2)NaHCO3固体受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水.
【猜想】(1)甲同学认为可用澄清石灰水鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液.
(2)乙同学认为可用CaCl2溶液鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液.
甲、乙两同学的猜想是依据澄清石灰水、CaCl2溶液分别与Na2CO3溶液反应均有沉淀产生;又知道Ca(HCO32可溶于水,因此猜测澄清石灰水、CaCl2溶液分别与NaHCO3溶液混合不会产生沉淀,从而鉴别出两种溶液.
(3)丙同学认为固体Na2CO3、NaHCO3可用加热的方法鉴别.
【实验探究】(1)甲同学在两支分别盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的试管中,各加入澄清石灰水,观察到两支试管中的现象相同,均产生了白色沉淀,实验结果与猜想不一致,即不能用澄清石灰水鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液.
(2)乙同学将CaCl2溶液加入到分别盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的试管中,发现两支试管中也都产生了白色沉淀,实验结果出乎意料,但根据观察到的其他实验现象,他认为仍可用CaCl2溶液鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液.
(3)丙同学分别取了一定量的Na2CO3、NaHCO3固体于大试管中加热(如图1):
①加热Na2CO3时,开始即见小试管中有少量气泡产生,继续加热,气泡逐渐减少,未见澄清石灰水变浑浊,
②加热NaHCO3时,丙同学观察到实验现象与①不同,证实了自己的猜想是合理的.
【问题讨论】(1)小组同学对上述实验展开了讨论,对甲同学的两个实验进行了比较,并从物质在溶液中解离出不同离子的微观角度分析了原因(如图2、图3).请写出Na2CO3与澄清石灰水发生反应的化学方程式
 
;写出NaHCO3与澄清石灰水混合时参与反应的离子:
 

(2)乙同学的两个实验中,大家对CaCl2与Na2CO3溶液的反应比较熟悉,该反应的化学方程式为
 
;而对CaCl2与NaHCO3溶液混合产生的现象难以理解,同学们又进一步查阅了资料,了解到CaCl2与NaHCO3溶液可发生如下反应:
CaCl2+2NaHCO3=CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O,因而同学们知道了乙同学是通过观察到
 
现象来鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液的.
至于CaCl2与NaHCO3溶液为什么能发生上述反应,老师指出其反应原理较复杂,有待于今后学习中进一步探究.
(3)丙同学在加热Na2CO3固体时,开始产生少量气泡的原因是
 
;根据你分析:Na2CO3受热
 
分解(填“易”或“不易”).在加热NaHCO3固体时,丙同学观察到的实验现象是
 
(任写一种).
【拓展应用】(1)固体Na2CO3中混有少量NaHCO3,可通过
 
方法除去.
(2)要除去Na2CO3溶液中混有的少量NaHCO3,可加入适量的
 
溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生产和生活都离不开金属.
(1)下列金属制品中,利用金属导热性的是
 
(填字母序号). 
(2)铁是应用最广泛的金属,工业上常以赤铁矿和一氧化碳为原料炼铁,该反应的化学方程式为
 
.钢铁生锈的条件是
 

(3)某化学实验室产生的废液中含有Fe3+、Cu2+、Cl-三种离子,为了处理废液,回收金属并制备氯化铁晶体,现设计如下实验过程(部分):

①过滤Ⅰ得到的固体中含有
 
.实验室进行过滤操作除需要用到烧杯、玻璃棒和铁架台(带铁圈)外,还需要的实验仪器是
 

②反应Ⅰ中发生的反应的化学方程式为
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.
(1)50℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
 

(2)50℃时将等质量的A、B两种物质加水溶解配制成饱和溶液,所得溶液质量的大小关系为:A
 
B(填“>”,“<”或“=”).
(3)将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到20℃时,这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活处处有化学,现有以下常见的物质:
A.金刚石  B.硝酸铵(NH4NO3)  C.硝酸钾(KNO3)  D.小苏打(NaHCO3
请按要求填空(填字母,每个字母限用一次):
(1)可用来裁玻璃的是
 

(2)可用来治疗胃酸过多的是
 

(3)常作为复合肥料使用的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

善于整理和归纳是有效的学习方法.下面是某小组的同学对Mg、Fe、Hg、Ag五种金属相关知识的归纳复习,请你参与并回答问题:
①从物理性质上看,每种金属都有自己的特性.你认为Hg与其它金属的不同之处是
 

 

②从化学性质上看,与盐酸反应最强烈的是
 
;铜丝放在硝酸银溶液中一段时间后会出现的实验现象是
 
,写出所发生反应的化学方程式
 

③性质决定用途,用途反映性质是重要的化学科学思想.用镁粉制作的烟花在夜空中发生耀眼的白光,这是利用镁的
 
 性.用铜丝作导线,利用了铜的
 
性.
④在化学反应中,物质所含元素化合价发生改变的反应就是氧化还原反应.请仔细阅读并分析下列各化学方程式,回答问题.
A、Fe+S
  △  
.
 
FeS               B、Cu(OH)2
  △  
.
 
CuO+H2O
C、H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O         D、HCl+AgNO3
  △  
.
 
AgCl↓(白)+HNO3
请根据物质所含元素化合价是否发生改变进行分析,上面列出的化学方程式中属于氧化还原反应的有
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质间的转化通过一步化学反应不能实现的是(  )
A、Fe→Fe3O4
B、CuO→Cu(OH)2
C、MgSO4→MgCl2
D、CO2→CO

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