【题目】A、B、C、D是初中化学中常见的物质,其中A、B都由两种相同元素组成,C、D均为气体单质,人和动物吸入C后,体内的营养物质会发生缓慢氧化,它们的转化关系如图所示(反应条件已略去).
(1)写出下列物质的化学式A ,B ;
(2)写出反应①②③的化学方程式 ; ;
(3)A、B两种物质的组成元素相同,但性质不同,原因是 .
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【题目】根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出装置图中标号仪器的名称:a__________;b__________。
(2)写出实验室用过氧化氢制取氧气的文字表达式____________________。
(3)若使用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是__________(填字母)。
(4)选用D装置收集氧气的原因是_______________________。
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【题目】物质世界充满了变化,下列变化中,属于化学变化的是 ( )
A. 活性炭吸附冰箱内的异味 B. 浓盐酸的挥发
C. 植物的光合作用 D. 积沙成塔
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【题目】化学使人类生活更加丰富多彩,如打火机就给人们生活带来了方便,下列有关打火机的主要燃料丁烷(C4H10)的说法不正确的是
A.丁烷具有可燃性 B.丁烷的相对分子质量为58克
C.丁烷由碳、氢两种元素组成 D.一个丁烷分子由14原子构成
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【题目】实验室部分装置如图所示,请回答下列问题:
(1)请写出下列仪器的名称a___________。
(2)实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,该反应中二氧化锰作___________,可选用的发生装置为(填序号)_____________,若用D装置收集,如何验满____________。
(3)与装置B比较,装置C的优点是____________。
(4)实验室可用加热固体氯化铵和氢氧化钙制取氨气,应选用的发生装置是___________;若氨气易溶于水且密度小于空气,应选择的收集装置为_____________。(填写装置的字母代号)
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【题目】如下图是甲、乙两位同学一起在实验室进行的氢氧化钠与盐酸中和反应的实验。
(说明:图中A1、A2、A3、B1、B2、B3均为溶液编号)
根据如图实验,请你与甲、乙同学一起完成下列探究:
探究环节 | 甲同学的探究 | 乙同学的探究 |
提出问题 | A3溶液为什么不变红? | B3溶液中溶质成分是什么?(酚酞不计) |
做出猜想 | 实验过程中,酚酞变质了? | 猜想一:NaCl 猜想二:NaCl HCl |
实验验证 | (1)取少量A3,溶液于另一试管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液变红,说明甲同学的猜想_________(填“成立”或“不成立”); (2)你认为,在常温下A2溶液测出的pH应________(填“>”、“=”或“<”)7。 | 取少量B3溶液加入盛有少量铁粉的试管中,观察到有无色气泡产生,固体逐渐减少,溶液由无色变_________,据此,你认为乙同学的猜想_________(填“一”或“二”)成立。 |
交流反思 | (1)甲、乙同学的实验中,反应均涉及到的化学方程式是________________; (2)A3溶液未变红,你认为原因是A2溶液中___________较多,加入的NaOH溶液未将其完全中和; (3)甲、乙同学经过实验对比探究,一致认为做化学实验时应注意药品用量的控制。 |
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【题目】关于H2、H2O2、H2SiO3三种物质的叙述中,正确的是
A. 都含有两个氢原子 B. 都含有氢元素 C. 都是化合物 D. 都含有一个氢分子
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【题目】构建和谐社会,建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水.自来水消毒过程中常会发生甲、乙化学反应,其反应的微观过程可用如图表示:
(表示氯原子,表示氧原子,表示氢原子)
①从图中可以看出化学变化的实质是 ;
②乙图发生反应的基本反应类型是 .
③生活中常用 方法鉴别硬水和软水,生活中通常采用 的方法降低水的硬度.
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【题目】空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是
A.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总质量的1/5的结论
B.空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物
C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
D.稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光
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