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18.化学与生活.
(1)生石灰是白色的块状物,应用非常广泛.
①生石灰的主要成分为(填化学式)CaO,在食品包装中,常用生石灰作干燥剂,其干燥原理是(用化学方程式表示)CaO+H2O=Ca(OH)2
②在农村,生石灰也常用于畜禽栏舍的消毒.畜禽出栏后,将生石灰用水调成20%的石灰乳,涂刷墙面和地面.某农户误将生石灰直接撒在猪圈中消毒,一段时间后发现猪的蹄部干燥开裂,有的甚至出现灼伤、溃疡,原因是生石灰与水反应放出大量的热且生成的氢氧化钙具有腐蚀性.
③上述用于消毒的浆状物要现配现用,放置过久,就没有消毒作用了,其原因是(用化学方程式表示)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)制豆腐是中国古代的一项重要发明.至今,豆腐在全球已成为颇受欢迎的食品,其制作的主要工艺流程如图所示:

①上述工艺流程中,磨浆属于物理变化.
②下表是豆腐中主要成分的平均质量分数:
成分蛋白质脂肪糖类维生素B1维生素B2
质量分数/%89.34.71.32.80.240.0641.40.000060.00003
由表可知,除蛋白质和维生素外,豆腐中还含有的有机营养物质有6(填一种),含人体所需的微量元素是铁(填一种).
③除大豆外,很多食物也能提供丰富的蛋白质,以下几种食物中,B和D(填字母)就含有丰富的蛋白质.
A.萝卜  B.鸡蛋     C.大米  D.奶粉     E.花生油     F.苹果.

分析 (1)①根据氧化钙的性质可知,氧化钙能吸收水生成氢氧化钙,可做干燥剂.
②氧化钙与水反时放出大量的热,生成的氢氧化钙具有腐蚀性,可用作消毒剂;
③氢氧化钙容易和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙.
(2)①没有新物质生成的变化属于物理变化,过滤可以把不溶于水的物质除去;②人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐.③根据蛋白质的主要食物来源进行分析.

解答 解:(1)①氧化钙能吸收水生成氢氧化钙,故可做干燥剂,反应的化学方程式为:CaO+H2O=Ca(OH)2
故答案为:CaO;CaO+H2O=Ca(OH)2
②氧化钙能与水反应放出大量的热,生成的氢氧化钙具有腐蚀性,而导致猪的蹄部干燥开裂,有的甚至出现灼伤、溃疡,
故填:生石灰与水反应放出大量的热且生成的氢氧化钙具有腐蚀性;
③氢氧化钙容易和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙,生成的碳酸钙不具有消毒性,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(2)①磨浆过程中没有新物质生成,属于物理变化;故填:物理.
②除蛋白质和维生素外,豆腐中还含有的有机营养物质有水、蛋白质、脂肪、糖类、钙、磷、铁,含人体所需的微量元素是铁.
故填:糖类、油脂和蛋白质;铁.
③鸡蛋、奶制品含有丰富的蛋白质.
故填:BD.

点评 本题考查与生活有关的基础知识,较简单,主要考查需记忆的知识,让学生了解化学来源于生活,服务于生活.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.在野炊活动中,同学们携带了铁桶、牛肉、面条、蔬菜、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉(有效成分为碳酸钠)等用品.
(1)携带过程中,小滨不慎将食盐、去污粉的瓶子混淆了,若将它们重新区分,应选用食醋(填所携带物品的名称).
(2)小崔生火后在“灶”上悬挂铁锅时,小心调节铁锅到合适的高度,这样做的原因可能是C(填字母序号):
A.使用焰心加热    B.使用内焰加热     C.使用外焰加热
(3)烹饪牛肉汤时,为了解汤的咸味.小秀同学取锅中少量汤品尝,取少量汤进行品尝就可知道整锅汤咸味如何,是因为溶液具有均一性(填一条性质).
(4)野炊结束时,小俊用干布抹去铁锅表面的水渍,这样的目的是使铁锅和水隔绝,防止生锈.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验现象描述正确的是(  )
A.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液由紫色变为红色
B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
C.涤纶和羊毛点燃时,都可闻到一股烧焦的羽毛气味
D.在电解水实验中,与正极、负极相连的玻璃管内收集到的气体体积比约为2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

6.碳酸亚铁(FeCO3)可用于制作补铁药物,以下是用硫铁矿烧渣(主要成分为Fe2O3、SiO2等)为原料制备碳酸亚铁的生产流程示意图:
【资料】40℃以上时,(NH42CO3易分解.
(1)操作Ⅰ的名称为过滤.
(2)写出向固体A中加入稀硫酸后发生的化学方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(3)加入(NH42CO3后,该反应必须控制的条件是温度低于40℃.
(4)从溶液C中可回收一种化工产品,请写出它的一种用途用作氮肥.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

13.为了节约林木资源,近几年兴起了一种含碳酸钙的“石头纸”,这种“石头纸”是用沿海水产养殖中大量废弃贝壳制得的,为测定其中碳酸钙(杂质不溶于水也不与水反应)的含量.某校化学兴趣小组的同学进行了如下实验(水和氯化氢的挥发忽略不计);取25.0g样品粉碎放入烧杯中,加入一定质量分数的稀盐酸,所加稀盐酸的质量与生成气体的所量关系如图所示:
(1)计算“石头纸”中碳酸钙的质量分数.
(2)完全反应后烧杯内溶液的溶质的质量分数是多少?(结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列图象与所对应操作相符的是(  )
A.①是对氢氧化钠溶液加水稀释
B.②是将等质量镁片和铁片分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸(足量)混合
C.③向装有一定量铁粉的试管中滴加硫酸铜溶液
D.④稀释氯化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

10.实验室现有硫酸镁和硫酸钠的固体混合物样品,小明同学想测定样品中硫酸镁的质量分数,先称取该混合物样品20g,完全溶于100g水中.然后取用了一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液100 g平均分四次加入其中,充分振荡,实验所得数据见下表,请你分析并进行有关计算:
次数1234
加入氢氧化钠溶液的质量/g25252525
生成沉淀的质量/g2.9X8.78.7
(1)上表中X的数值为5.8;原固体混合物样品中硫酸镁的质量分数是90%;
(2)求恰好完全反应时,溶液中溶质的质量分数.(结果精确到0.1%)

(3)请在图中画出在20g 样品中加氢氧化钠溶液的质量与产生沉淀质量变化关系的示意图.
(4)若用氢氧化钡溶液代替氢氧化钠溶液来测定样品中硫酸镁的质量分数,是否可行?并说明理由氢氧化钡也会与杂质硫酸钠反应,导致测定结果偏大.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列有关资源、能源的叙述正确的是(  )
A.回收利用废旧金属,不仅可以节约金属资源,还可以减少对环境的污染
B.金属资源中,只有金、银能以单质形式存在
C.煤是复杂的混合物,主要含有碳、氢元素
D.人们正在利用和开发其他能源有太阳能、核能、风能、水能、地热能和潮汐能、氢能

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列实验方案能达到实验目的是(  )
A.鉴别二氧化锰和碳粉--观察颜色
B.鉴别棉线和羊毛线--灼烧,闻气味
C.分离食盐和泥沙--蒸发结晶
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同步练习册答案