| 成分 | 水 | 蛋白质 | 脂肪 | 糖类 | 钙 | 磷 | 铁 | 维生素B1 | 维生素B2 |
| 质量分数/% | 89.3 | 4.7 | 1.3 | 2.8 | 0.24 | 0.064 | 1.4 | 0.00006 | 0.00003 |
分析 (1)①根据氧化钙的性质可知,氧化钙能吸收水生成氢氧化钙,可做干燥剂.
②氧化钙与水反时放出大量的热,生成的氢氧化钙具有腐蚀性,可用作消毒剂;
③氢氧化钙容易和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙.
(2)①没有新物质生成的变化属于物理变化,过滤可以把不溶于水的物质除去;②人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐.③根据蛋白质的主要食物来源进行分析.
解答 解:(1)①氧化钙能吸收水生成氢氧化钙,故可做干燥剂,反应的化学方程式为:CaO+H2O=Ca(OH)2.
故答案为:CaO;CaO+H2O=Ca(OH)2.
②氧化钙能与水反应放出大量的热,生成的氢氧化钙具有腐蚀性,而导致猪的蹄部干燥开裂,有的甚至出现灼伤、溃疡,
故填:生石灰与水反应放出大量的热且生成的氢氧化钙具有腐蚀性;
③氢氧化钙容易和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙,生成的碳酸钙不具有消毒性,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(2)①磨浆过程中没有新物质生成,属于物理变化;故填:物理.
②除蛋白质和维生素外,豆腐中还含有的有机营养物质有水、蛋白质、脂肪、糖类、钙、磷、铁,含人体所需的微量元素是铁.
故填:糖类、油脂和蛋白质;铁.
③鸡蛋、奶制品含有丰富的蛋白质.
故填:BD.
点评 本题考查与生活有关的基础知识,较简单,主要考查需记忆的知识,让学生了解化学来源于生活,服务于生活.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液由紫色变为红色 | |
| B. | 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁 | |
| C. | 涤纶和羊毛点燃时,都可闻到一股烧焦的羽毛气味 | |
| D. | 在电解水实验中,与正极、负极相连的玻璃管内收集到的气体体积比约为2:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①是对氢氧化钠溶液加水稀释 | |
| B. | ②是将等质量镁片和铁片分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸(足量)混合 | |
| C. | ③向装有一定量铁粉的试管中滴加硫酸铜溶液 | |
| D. | ④稀释氯化钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 加入氢氧化钠溶液的质量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
| 生成沉淀的质量/g | 2.9 | X | 8.7 | 8.7 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 回收利用废旧金属,不仅可以节约金属资源,还可以减少对环境的污染 | |
| B. | 金属资源中,只有金、银能以单质形式存在 | |
| C. | 煤是复杂的混合物,主要含有碳、氢元素 | |
| D. | 人们正在利用和开发其他能源有太阳能、核能、风能、水能、地热能和潮汐能、氢能 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 鉴别二氧化锰和碳粉--观察颜色 | |
| B. | 鉴别棉线和羊毛线--灼烧,闻气味 | |
| C. | 分离食盐和泥沙--蒸发结晶 | |
| D. | 除去氯化钠溶液中少量氯化钙--加入氢氧化钠溶液 |
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