【题目】小明同学外出旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程(图1)进行实验,制取蒸馏水.
请回答下列问题:
(1)取水后加入明矾的作用是 .
(2)向滤液中加入活性炭,利用其性,除去水样中的色素和异味,这是利用了活性炭的性质.为检验此时的清水是否是硬水,可以用检验.
(3)消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化.高铁酸钠中铁元素的化合价为 .
(4)如图2是水通电分解的示意图.在实验过程中,试管a中产生的气体是 , 两气体的体积比为 . 写出该反应的符号表达式: , 这个反应说明水是由组成的.
【答案】
(1)吸附杂质,使杂质沉降
(2)吸附;物理;肥皂水
(3)+6
(4)H2 ( 氢气);2:1;2H2O 2H2↑+O2↑;氢氧两种元素(氢元素和氧元素)
【解析】解:(1)明矾溶于水形成的胶体能吸附水中的悬浮杂质,故填:利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使杂质沉降来达到净水的目的;(2)活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和异味;除去水样中的色素和异味,这是利用了活性炭的物理性质.为检验此时的清水是否是硬水,可以用肥皂水检验,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;(3)钠元素显+1价,氧元素显﹣2价,
设铁元素的化合价是x,
根据在化合物中正负化合价代数和为零,
可得:(+1)×2+x+(﹣2)×4=0,
则x=+6价.(4)电解水时,负极生成的气体较多是氢气,正极生成的气体较少是氧气,且氢气是氧气体积的2倍,.在实验过程中,试管a中产生的气体较多是氢气,
两气体的体积比为2:1;由此可知水通电生成氢气和氧气,该反应的符号表达式:2H2O 2H2↑+O2↑.还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成;答案:(1)吸附杂质,使杂质沉降.(2)吸附、物理、肥皂水. (3)+6.(4)H2 ( 氢气)、2:1、2H2O 2H2↑+O2↑、氢氧两种元素(氢元素和氧元素).
(1)根据已有的知识进行分析,明矾溶于水形成的胶体能吸附水中的悬浮杂质,过滤是分离不溶性固体和液体的一种方法,经过蒸馏能制得蒸馏水;(2)活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味,鉴别硬水和软水使用的是肥皂水.(3)根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合高铁酸钠(Na2FeO4)的化学式进行解答本题.(4)根据电解水的实验现象,推出合理的结论;
正极的气体体积少是氧气,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积多,能燃烧是氢气,而且氢气是氧气体积的二倍,由此可知水通电生成氢气和氧气,还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成.
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【题目】如图为干电池的结构示意图,请利用所学知识完成下列可题.
(1)碳棒(主要成分是石墨)用作干电池的正极是利用了石墨的性.
(2)干电池的材料很多可以回收利用,例如双氧水与回收的二氧化锰可用于实验室制取氧气,写出该反应的化学方程式: .
(3)图中的金属材料是 , 将足量的锌片放入硫酸铜溶液中,观察到的现象,说明锌比铜活泼.
(4)写出NH4Cl的另一种用途 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】消防员在扑灭用电设备发生的火灾,来不及切断电源时,可用装有液态四氯化碳的“灭火弹”,灭火时,液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上,据此推测四氯化碳不可能具有的性质是( )
A.容易燃烧
B.容易气化
C.密度比空气大
D.不导电
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【题目】下列反应中属于置换反应的是( )
A.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
B.2NO+O2=2NO2
C.3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
D.2NaCl 2Na+Cl2↑
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】食醋是日常生活中的调味品,常吃有利于身体健康.食醋的主要成分是醋酸,化学式是CH3COOH.试计算:
(1)醋酸中碳氢氧的元素质量比是 .
(2)12.0g的醋酸中碳元素的质量是 .
(3)列式计算醋酸中氧元素的质量分数(计算精确到0.1%).
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【题目】我们常见的一些食物的近似pH范围如下:
食物 | 橘子汁 | 四川泡菜 | 牛奶 | 鸡蛋清 |
近似pH范围 | 3.0~4.0 | 3.2~3.6 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
则下列说法中,不正确的是 ( )
A.鸡蛋清显碱性
B.胃酸过多的人应少吃四川泡菜
C.橘子汁不能使无色酚酞试液变红
D.牛奶比鸡蛋清的碱性强
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【题目】天然气中95%以上的成分是CH4 , 还含有其他烃(碳、氢化合物)及硫化物.
(1)请写出CH4在空气中燃烧的化学方程式 .
(2)天然气燃烧生成H2O、CO2和X三种氧化物,X中一定含氧元素和元素.
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