【题目】如图为干电池的结构示意图,请利用所学知识完成下列可题.
(1)碳棒(主要成分是石墨)用作干电池的正极是利用了石墨的性.
(2)干电池的材料很多可以回收利用,例如双氧水与回收的二氧化锰可用于实验室制取氧气,写出该反应的化学方程式: .
(3)图中的金属材料是 , 将足量的锌片放入硫酸铜溶液中,观察到的现象,说明锌比铜活泼.
(4)写出NH4Cl的另一种用途 .
【答案】
(1)导电
(2)2H2O2 2H2O+O2↑
(3)铜帽、锌皮;锌表面附有一层红色物质,溶液由蓝色变成无色
(4)氮肥
【解析】解:(1)用碳棒做电极主要利用了石墨的导电性.(2)该反应的反应物是双氧水,生成物是水和氧气,反应条件是在二氧化锰的催化作用下,根据化学方程式的书写方法可以写出该反应的化学方程式为:2H2O2 2H2O+O2↑.(3)铜帽、锌皮都属于金属材料;在金属的活动性顺序中,排在前面的金属能把后面的金属从它的盐溶液中置换出来,锌的活动性比铜的活动性强,因此观察到的现象为锌表面附有一层红色物质,溶液由蓝色变成无色;(4)NH4Cl含有氮元素,可做氮肥. 所以答案是:(1)导电;(2)2H2O2 2H2O+O2↑.(3)铜帽、锌皮;锌表面附有一层红色物质,溶液由蓝色变成无色;(4)氮肥.
【考点精析】利用金属材料的选择依据和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式对题目进行判断即可得到答案,需要熟知黑色金属:通常指铁、锰、铬及它们的合金.重金属:如铜、锌、铅等;有色金属轻金属:如钠、镁、铝等;有色金属:通常是指除黑色金属以外的其他金属;注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】同学们在科学实践活动“多变的蜡烛”中完成了以下实验.
(1)上述燃着的蜡烛会熄灭的是(填烧杯序号),结合灭火原理分析蜡烛熄灭的原因: .
(2)实验二中,观察到的现象是 .
(3)实验三中,若玻璃管太长,则不易观察到蜡蒸汽燃烧.其原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于过滤操作的叙述不正确的是( )
A.滤纸的边缘要低于漏斗口
B.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
C.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
D.滤液的液面要高于滤纸的边缘
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是 ( )
A.浓溶液一定比稀溶液的质量分数大
B.不饱和溶液转化为饱和溶液后,质量分数一定增大
C.同种物质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液要浓
D.在一定温度下,同种物质的饱和溶液总要比其不饱和溶液要浓
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明同学外出旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程(图1)进行实验,制取蒸馏水.
请回答下列问题:
(1)取水后加入明矾的作用是 .
(2)向滤液中加入活性炭,利用其性,除去水样中的色素和异味,这是利用了活性炭的性质.为检验此时的清水是否是硬水,可以用检验.
(3)消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化.高铁酸钠中铁元素的化合价为 .
(4)如图2是水通电分解的示意图.在实验过程中,试管a中产生的气体是 , 两气体的体积比为 . 写出该反应的符号表达式: , 这个反应说明水是由组成的.
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