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请根据以下装置图进行填空:    

(1)写出仪器①、②、③的名称:                              。
(2)实验室某同学用高锰酸钾为原料制取氧气时,应选用      (填装置编号 )作发生装置,该反应的符号表达式为:                                          ,若收集一瓶氧气,供硫在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的      (填装置序号)。当用排水法收集氧气完毕后,最后两步操作若调换,造成的后果是                    ,最后他还发现水槽内的水显红色,请你帮他分析一下原因是:____     _  ,实验室若用E装置收集氧气,检验氧气收满的方法是                              。
(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的装置组合可选      ,B装置中仪器②作用是便于随时添加液体反应物,为了防止生成的气体从②中逸出,必须使该仪器               
(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置       (填字母序号)。
(1) ①大试管;②长颈漏斗;③水槽。(2)A;C;试管炸裂;试管口没有放棉花,造成高锰酸钾细小晶体扩散出来溶于水造成的;用带火星的木条放在集气瓶口处,木条复燃,说明氧气收满。(3)B;下端浸没在液体中。(4)C 。

试题分析:(1)这些是实验长用仪器,必须熟知。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置属于固体和固体加热制气体;氧气不溶于水,可以采用排水法收集;氧气密度比空气大,可以采用向上排空气法收集;高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式是2KMnO4 . K2MnO4+MnO2+O2↑;因为硫燃烧的产物二氧化硫是有毒的气体,会污染空气,因此采用排水法收集的氧气可以再集气瓶的底部留有少量的水来吸收二氧化硫,故答案为:C;当停止反应时,如果先熄灭酒精灯,试管中气体减少,在外压作用下,水槽中的水会沿着导管倒流进入试管,使试管骤冷而炸裂。用高锰酸钾为原料制取氧气,在试管口要放一团棉花,防止高锰酸钾进入导管,并进入水槽,根据实验现象水槽内水变红,可知试管口未放棉花;利用氧气的助燃性,可用带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃证明氧气已集满。(3)如果长颈漏斗的下端不插入液面以下,气体将会从漏斗泄露出去。(4)由于一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,只能用排水法收集,收集装置是:C。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象,与事实不相符的是
A.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射
B.木炭在氧气中燃烧时,发出白光
C.红磷在空气中燃烧时,产生大量白雾
D.镁条在空气中燃烧时,发出耀眼的白光

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

将黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的气体C;加热暗紫色固体E,可同时得到A和C;无色气体C能使带火星的木条复燃,若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体。并放出热量。试推断A、B、C、D、E各是什么物质,用化学式表示。
A、_______;B、_______;C、_______;D、_______;E、_______;

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(10分)根据下面的装置图回答问题:

(1)写出图中标有a、b的仪器名称:a          , b         
(2)用高锰酸钾制取比较纯净的氧气应选择的装置组合为         填序号),写出该反应的符号表达式       。收集的气体呈紫红色的原因是       。 加热时为什么试管口要略向下倾斜       
(3)选用B和C装置制取氧气,写出实验室利用该套装置制取氧气的符号表达式       ,若用F装置收集生成的氧气,气体应从       (选填“c”或“d”)端导入。
(4)通过查阅资料得知:①硫化氢(H2S)是一种密度比空气大且能溶于水的气体。②由固体硫化亚铁(FeS)和硫酸(H2SO4)溶液反应能制取硫化氢,同时生成硫酸亚铁。制取硫化氢的装置组合是       (填序号),写出该反应的符号表达式是       

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

某公司研制出了一种新颖的“装饰树”,下表为该产品介绍。
产品介绍
“装饰树”表面涂了一层光触媒,这种光触媒是一种纳米级二氧化钛,能产生强烈的降解功能,能有效降解空气中的有毒有害气体,如甲醛、一氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等。在降解过程中光触媒不挥发,不消耗,具有长效性。
 

(1)根据产品介绍可判断降解反应中二氧化钛是一种           (填“反应物”、“生成物”或“催化剂”)。
(2)上图是某科研小组探究两代光触媒降解一氧化氮的实验结果,由此可知:
①第一代光触媒产生强烈的降解作用的条件是               
②第二代光触媒与第一代光触媒相比,优点是               (写出一点即可)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应,医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是
A.氧气是无色无味的无毒气体B.氧气可以燃烧
C.吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气D.氧气可以支持燃烧

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关氧气的认识,正确的是
A.铁在氧气中剧烈燃烧,说明氧气具有可燃性
B.可燃物接触氧气就能够燃烧
C.通常情况下,氧气是无色、无味的气体
D.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

实验室制取气体时所需的一些装置如图所示,请回答下列问题:

⑴写出指定仪器的名称:①        ; ②    
⑵小明同学选择C装置制取一瓶干燥的氧气,他应选择的收集装置是     (填字母),用该装置收集氧气的依据是             。写出用该装置制氧气的文字表达式或化学方程式      ;在该反应中MnO2可以重复使用,理由是         
⑶小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料来制取一瓶较纯净氧气(不考虑水蒸气),她选择的发生装置是     (填字母),收集装置是      。有关反应的文字表达式或化学方程式是                    
⑷实验室在常温下用块状电石与水反应制取不易溶于水的乙炔(C2H2)气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是     ;收集装置是     (填字母)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题:
(1)用过氧化氢制取氧气,应选用发生装置              (填字母序号),若用装置D收集氧气,验满的方法是                                              。若用装置F收集氧气,判断 收集满氧气的现象是           
(2)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从     (填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从     (填“a”或“b”)端通入。
(3)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置       (填字母序号)。

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