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    在酱油中加入铁强化剂，是我国为解决下列哪种情况而实施的项目（　　）
    A、缺铁性贫血
    B、食欲不振，生长迟缓，发育不良
    C、甲状腺肿大
    D、幼儿及青少年的佝偻病血
    考点：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
    专题：化学与生活
    分析：A、根据铁元素与人体健康之间的关系分析；
    B、根据锌元素与人体健康之间的关系分析；
    C、根据碘元素与人体健康之间的关系分析；
    D、根据钙元素与人体健康之间的关系分析．
    解答：解：A、在酱油中加入铁强化剂，是我国为解决缺铁性贫血而实施的项目，故正确；
    B、食欲不振，生长迟缓，发育不良，与人体缺少锌元素有关，故错误；
    C、甲状腺肿大，与人体缺少碘元素有关，故错误；
    D、幼儿及青少年的佝偻病，与缺少钙元素有关，故错误．
    故选A．
    点评：“关爱生命，拥抱健康”是人类追求的永恒主题，对营养元素与人体健康的考查也就成了热点之一，特别是它们的分类、存在形式、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的注意事项等内容．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小魔术“无中生有”：将两个充满无色的硫化氢（H2S）和二氧化硫气体集气瓶，抽开玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，充分混合．
    若用“●”表示氢原子、“○”表示氧原子、“”表示硫原子，上述反应过程可用如图表示：

    观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒．请回答下列问题：
    （1）该反应的化学方程式
     
    ；其中硫化氢中硫元素的化合价为
     
    ．
    （2）如果是两个软塑料瓶，将会变瘪，因为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学变化的文字表达式：
    （1）硫在氧气中燃烧：
     

    （2）红磷在氧气中燃烧：
     

    （3）铁丝在氧气中燃烧
     

    （4）木炭在氧气中燃烧：
     

    （5）实验室加热高锰酸钾制取氧气
     

    （6）实验室用二氧化锰做催化剂分解过氧化氢制取氧气：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    经过学习，我们可以初步认识到化学反应的快慢现象，反应物质多少，反应条件等它们之间有密切的联系．根据提示，举出1个例子支持这个观点．（能用化学方程式表示的尽量用方程式表示，也可文字叙述）
    ①用催化剂能改变化学反应速率
     

    ②反应物量的不同，反应现象可能不同
     

    ③反应物量的不同，生成物可能不同
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列所示实验操作中，正确的是（　　）
    A、
        取用液体
    B、
    点燃酒精灯
    C、
    称量氯化钠固体
    D、
        加热固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    文房四宝之乡宣城，文化底蕴丰厚，敬亭山风景区景色秀美，保护环境，人人有责，下列做法中，不会造成环境污染的是（　　）
    A、敬亭山上扔塑料袋
    B、水阳江中排工业污水
    C、南漪湖水里养鱼虾
    D、宛溪河旁烧生活垃圾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、物质电离时生成的阳离子有H+的叫做酸
    B、物质电离时生成的阴离子有OH?的叫做碱
    C、物质电离时生成的阳离子中有金属离子的叫做盐
    D、凡是在水溶液中能电离产生可自由移动的离子的物质，其水溶液均能导电

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列操作中正确的是（　　）
    A、用酒精灯引燃另一只酒精灯
    B、用滴管吸取液体时，先把尖嘴伸入液体中，再用手捏胶头，吸取液体
    C、把块状固体药品放入试管时，先把试管横放，把药品放入试管口中，再慢慢竖起试管
    D、手持试管给试管中的物质加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，燃着的火柴梗竖直向上（如甲图），不如火柴梗水平放置或略向下放置（如乙图）燃烧的旺，其原因是（　　）
    A、火柴梗温度不易达到着火点
    B、空气中氧气不足
    C、火柴梗跟氧气接触面积少
    D、火柴梗着火点低

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