【题目】水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用，请回答下列问题
（1）NaCl、KNO3两种物质的溶解度曲线如图所示。在20℃时KNO3的溶解度与NaCl的溶解度相比，前者与后者的关系是_____（填字母）；在50℃时，KNO3溶液的溶质质量分数与NaCl溶液的溶质质量分数相比，前者与后者的关系是_____（填字母）。
A大于 B小于 C等于 D无法确定
（2）20℃时，10克NaCl放入90克水中充分溶解，所得溶液的溶质质量分数_____10%（填“>”、“<”或“=”）；20℃时，10克Ca（OH）2放入90克水中充分溶解，所得溶液的溶质质量分数_____10%（填“>”、“<”或“=”）（20℃时Ca（OH）2的溶解度是0.16g）。
（3）50℃时KNO3的溶解度为85.5克，将50gKNO3加入50g水中，充分溶解，溶液的溶质质量分数为_____，此时的溶液是_____（“饱和”或“不饱和”）溶液。
【答案】B D = < 46.1% 饱和
【解析】
根据溶解度曲线可知：NaCl，KNO3两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而硝酸钾的溶解度随温度的升高比氯化钠变化大；在20℃时，KNO3的溶解度与NaCl的溶解度相比，前者与后者的关系是硝酸钾小于氯化钠；在50℃时，KNO3溶液的溶质质量分数与NaCl溶液的溶质质量分数相比，前者与后者的关系是无法确定，因为没有说明溶液是否饱和。
（1）在20℃时，KNO3的溶解度与NaCl的溶解度相比，前者与后者的关系是硝酸钾小于氯化钠，故选B；在50℃时，没有说明溶液是否饱和，KNO3溶液的溶质质量分数与NaCl溶液的溶质质量分数相比，前者与后者的关系是无法确定，故选D。
（2）20℃时，10克NaCl，放入90克水中充分溶解，所得溶液的溶质质量分数为
，20℃时，10克Ca(OH)2放入90克水中充分溶解，10g氢氧化钙不能全部溶解，所得溶液的溶质质量分数<10%。
（3）在50℃，KNO3的溶解度为85.5克，将50gKNO3加入50g水中，充分溶解，溶解的硝酸钾的质量为
，溶液的溶质质量分数为
；此时的溶液是饱和溶液，并且溶质有剩余。
全能测控期末小状元系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图。
试回答下列问题：
（1）钠元素的原子序数为_____，其中子数为（取整数）_____；
（2）A、B、C中属于同种元素的粒子是_____，表示离子的是_____；
（3）A和B两种粒子的_____相同，所以它们具有相似的化学性质；
（4）氯化钠是由_____（填“分子”、“原子”、“离子”）构成的。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验（ A～E 为装置编号）。
（1）写出图 D 装置中甲仪器的名称_____；
（2）用 A 装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，其中二氧化锰起_____作用；
（3）常温下，可用固体硫化亚铁 FeS 和稀硫酸反应制取硫化氢 H2S 气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是_____（填装置编号）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如图所示：
请回答以下问题：
（1）操作①的名称是________，该操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗和_________，其中玻璃棒的作用是 _______；
（2）操作②主要是用活性炭除去一些异味和色素，其净水原理是利用活性炭的_______作用，该过程主要发生的是________变化（填“物理”或“化学”）；
（3）小刚取少量液体D于试管中，加入适量________，搅拌，发现有较多浮渣产生，说明液体D是_______；
（4）硬水给生产带来很多麻烦，生活中常用 ______的方法来降低水的硬度；
（5）节水是我们每个人义不容辞的职责，请你结合生活和课本知识，提出一条节水建议：__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某校化学兴趣小组从市场上购买了给鱼塘增氧的物质“氧来乐”（主要成分是过氧化氢），展开了专题探究。请你帮他们完成相关的实验内容。
（1）甲同学通过如图的装置来探究影响“氧来乐”分解速率的因素。检查该装置的气密性的方法是_________。
（2）乙同学不小心将生锈的铁钉放入了盛有“氧来乐”的锥形瓶中，发现导管口迅速产生大量的气泡，于是他作出如下猜想：
猜想Ⅰ：可能是铁钉上的铁加快了“氧来乐”的分解；
猜想Ⅱ：可能是铁钉上的______加快了“氧来乐”的分解。
（进行实验）
（3）乙同学选择一枚洁净的铁钉，并用砂纸打磨干净之后，放入盛有“氧来乐”的锥形瓶中，未观察到明显现象，说明猜想Ⅰ不成立。
丙同学在上述装置中加入一枚生锈的铁钉，并重复上述实验，观察到_________，说明猜想Ⅱ成立。
（反思评价）
（4）如果你要确定猜想Ⅰ中所加物质是“氧来乐”分解的催化剂，还需要验证______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是常见溶剂，右图为甲、乙两物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是( )
A.甲物质溶解度大于乙物质的溶解度
B.t1℃时，将20g甲物质放入50g水中，充分搅拌，得到70g甲的溶液
C.将t2℃时甲物质的溶液降温到t1℃时，有晶体析出
D.将t2℃时乙物质的饱和溶液降温到t1℃时，溶液中溶质质量分数没有改变
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2005年诺贝尔化学奖授予法国和美国的三位科学家，以表彰他们在烯烃（一类有机化合物）复分解反应研究方面所取得的成就。烯烃复分解反应的过程被化学家描述为“交换舞伴的交谊舞”。下列可以被理解为烯烃复分解反应过程的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2013年4月5日,国家食品药品监督管理总局批准了我国自主研发的可用于治疗H7N9的新药帕拉米韦注射液上市。已知帕拉米韦的化学式C15H28N4O4为C15H28N4O4,下列有关说法正确的是()
A.帕拉米韦分子由碳、氢、氧、氮四种元素组成
B.帕拉米韦中有51个原子
C.帕拉米韦相对分子质量为328g
D.帕拉米韦中碳元素质量分数最高
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息的分析不正确的是
A. 硅单质是制造芯片的重要材料，图①是硅原子的结构示意图
B. 图②对应的元素属于金属元素
C. 图②④对应元素组成的化合物是由分子构成的
D. 若图③中x的值为8,则其粒子符号为O2-
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