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【题目】如图为某兴趣小组同学分别设计的燃烧条件的探究实验,其中图一的实验过程如下:

:通人N2,点燃酒精灯,一段时间后,ab处均无明显现象;

:只加热b且通入O2,一段时间后,a处无明显现象,b处白磷燃烧。

下列说法不正确的是

A.图一中通人N2的目的是除尽装置内的空气,并与通入O2后的实验现象对比说明燃烧需要O2参与

B.对比乙中ab处的实验现象,可得出燃烧的条件之一是温度必须达到可燃物的着火点

C.图一实验设计与图二相比优点之一是不污染空气

D.熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭,其灭火原理是降温到酒精的着火点以下

【答案】D

【解析】

A、通入氮气可以将装置中原有的空气排尽,对比b处白磷通入N2时不燃烧,而通入O2时燃烧,说明燃烧需要氧气参与,A正确;

B、在乙中,a处白磷不燃烧,b处白磷燃烧,说明燃烧的条件之一 是温度必须达到可燃物的着火点,B正确;

C、图的实验装置末端接有吸收装置,不会污染环境,C正确;

D、用灯帽盖灭酒精灯的原理是隔绝氧气,D错误。故选D

练习册系列答案
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【题目】衣食住行离不开化学。

1)识别织物成分常用灼烧法。若灼烧时,闻到了________ ,则该织物中含有羊毛。

2)健康饮食需要营养素的合理搭配。下表是豆浆中一些成分的平均质量分数:

①成分中的“钙、磷、铁”指________ (填“元素”、“单质”或“化合物”),

②饮用豆浆可以补钙,青少年缺钙易患________ (填字母)。

A甲状腺肿大 B佝偻病 C贫血 D夜盲症

3)新装修的房间内有强烈的刺激性气味。为消除异味,可在房间内放一些活性炭,活性炭所起的作用是________ (填字母)。

A催化作用 B乳化作用 C吸附作用 D氧化作用

4)一场大雨过后,小刚的自行车出现斑斑锈迹。铁生锈的条件是________ ,为避免此事件发生,你给小刚的建议是________

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【题目】(1)如图1abc三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:

t2℃时,abc三种物质的溶解度由大到小的顺序为_______________

P点的含义是_____________________

t2℃时,将40ga物质加入50g水中,充分溶解后得到溶液的质量为_____g

④将abc三种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,溶液中溶质的质量分数不变的是______

(2)A﹣G是初中化学常见物质,AC在常温下是气体且元素组成相同,B是铁锈的主要成分,E的相对分子质量为100,它们的相互转化关系如图2(部分反应物、生成物及反应条件已略去),请回答下列问题:

①写出物质E的化学式_____________

②写出有关反应的化学方程式:

()A+B→_____________________

()G+Na2CO3溶液__________________________

③写出F的一种用途_______________

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【题目】已知碱性溶液能使无色酚酞溶液变红,氨气(NH3)的水溶液具有碱性。某兴趣小组做以下实验探究分子的运动,请回答实验中的有关问题:

1)实验Ⅰ:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液,现象是酚酞不变红色,再向其中滴加浓氨水,现象是溶液变红色。由实验Ⅰ说明______

2)实验Ⅱ(如图甲所示):烧杯A中的现象是:______;产生这一现象的原因是:______;烧杯B的作用是______

3)实验Ⅱ中有同学闻到有少量刺激性气味的气体,另一个小组将实验进行改进(如图乙),在AD试管分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管,按实验图乙连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。分析讨论:

①观察到的现象是______________________________________

②由此可以得到的实验结论是:________;对比改进前的实验,改进后实验的有点是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在做盐跟盐反应的分组实验时,第一组学生进行BaCl2Na2CO3溶液的反应,第二组学生进行BaCl2Na2SO4溶液的反应。

实验结束后,两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中。浊液中白色沉淀物质是________

化学兴趣小组对浊液进行过滤,探究滤液的成分。

(提出问题)滤液里除了NaCl外,还有什么物质?

(提出猜想)猜想 ; 猜想Na2SO4

猜想Na2CO3; 猜想Na2CO3Na2SO4

(实验探究)

若现象a只有白色沉淀,则猜想 成立;若现象a只有气泡产生,则猜想 可能成立;若现象b产生白色沉淀,然后加稀硝酸沉淀部分溶解,并产生气泡,则猜想 成立,若沉淀全部不溶解,则猜想 成立。

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【题目】在“宏观-微观-符号”之间建立联系,是化学特有的思维方式。如图中“●”代表氢原子,“代表氧原子,某物质在一定条件下发生化学反应的微观模拟图如下:

回答下列问题:

(1)A图表示___________________________(填“纯净物”或“混合物”);

(2)该反应的化学方程式为___________________________,在此变化中发生改变的粒子是___________________________

(3)从该图中可以看出化学变化的微观实质是___________________________

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【题目】设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的的是(

A.探究同种物质在不同溶剂中的溶解性

B.探究氧气是燃烧的条件之一

C.探究二氧化锰的催化作用

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【题目】是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是(

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【题目】一定温度下,向烧杯中加入一定质量的水,仅有部分晶体溶解.所得溶液与原溶液相比,说法正确的是(  )

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