【题目】【2016年湖南省长沙市】我们生活在不断变化的物质世界中，下列变化属于物理变化的是（ ）
A．蜡烛的燃烧 B．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
C．铁钉在潮湿的空气中生锈 D．磁悬浮列车中液氮制冷
一线名师权威作业本系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据图1、图2中三种固体物质的溶解度曲线回答问题（水为溶剂）．
（1）分析图1，P点的含义是_____________________；取一定质量的A的饱和溶液，将溶液温度从t℃降低到10℃，溶液中溶质的质量分数__（填“增大”、“减小”或“不变”）；
（2）分析图2，要使C的饱和溶液变成不饱和溶液，可采用的方法是：_____和加水；
（3）10℃时，A、B、C的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_____．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】设计方案是实验探究的保证，感悟方法是探究的根本目的。某合作学习小组开展了如下探究。
实验一：检验氢氧化钠溶液中是否含有氢氧化钙。
【分析】从组成上看，氢氧化钙和氢氧化钠都属于碱，它们在水溶液中都能解离出相同的
（填符号），所以具有相似的化学性质。但由于解离出的Na+和Ca2+不同，所以性质也有不同。设计实验时可加入能解离出CO32－的试剂，利用CO32－与Ca2+结合产生白色沉淀这一特殊现象予以检验。
【设计方案并实验】
实验操作 | 现象 | 结论 | |
方案一 | 取少量待测溶液于试管中，通入CO2 | 出现白色沉淀 | 氢氧化钠溶液中含有氢氧化钙。 |
方案二 | 取少量待测溶液于试管中，滴加 溶液。 | 出现白色沉淀 |
写出上述方案中出现白色沉淀的一个化学方程式 。
【方法感悟】在检验物质时，要分析物质的组成和 ，据此选择加入恰当的试剂，最后根据不同现象得出结论。
【延伸探究】
实验二：有一包白色固体，可能含有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠和硝酸钡中的一种或几种，为探究其组成，某合作学习小组设计方案并进行了如下实验：
（1）上述实验中，过滤操作用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和 。
（2）小晶同学通过上述实验推知：白色固体样品中一定不含有 。
（3）为确定白色固体样品中可能存在的物质，小燕对沉淀C进行实验。
实验操作 | 现象 | 结论 |
取少量沉淀C于试管中，加入过量 | 有气泡产生，沉淀全部消失 | 白色固体样品中一定含有 |
（4）小虎同学认为白色固体中还有物质不能确认其是否存在，其理由是（用化学方程式表示） 。如要确认，只需将上述实验方案中所加的一种试剂改为 即可。
【方法感悟】若其它物质的存在对所检验的物质有干扰时，可先将干扰物质转化，再选择加入恰当的试剂，最后根据不同现象得出结论。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】【2016年湖北省黄石市】下列过程属于化学变化的是
A．碘升华 B．铝放置于空气中，表面生成一层致密的薄膜
C．风能发电 D．蒸发蔗糖水溶液得到蔗糖晶体
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】正确使用和理解化学用语是重要的学科素养。下列说法中正确的是
A. H2S、H2O、H2SO4、H2四种物质中都含有氢分子
B. SO32-和SO42-中硫元素的化合价相同
C. Na+、Mg2+、Al3+ 原子核内质子数均为10
D. 由Na 
和 K
得出，钠元素和钾元素的化学性质相似
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】a、b、c三种固体的溶解度曲线如图所示，下列叙述正确的是
A、a物质的溶解度大于b物质的溶解度
B、t1℃时，a、c两种物质的溶解度相同
C、t2℃时，30g a物质加入到50g水中得到80g溶液
D、t2℃时，c物质的饱和溶液降温到t1℃时有晶体析出
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是自来水消毒过程中发生反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ）
A. 该反应属于置换反应 B. 参加反应的 A、 B 两物质质量比为 1:1
C. 该反应的两种生成物都属于氧化物 D. 反应前后氯元素的化合价发生了改变
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