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    【题目】日本大地震后，我国救援人员出发时携带了大量过氧乙酸进行消毒．过氧乙酸分子模型如图，下列说法正确的是（ ）

    A. 过氧乙酸是由三种原子构成的

    B. 一个过氧乙酸分子中的质子数是60

    C. 过氧乙酸中碳元素与氧元素的质量之比为1：2

    D. 过氧乙酸的化学式为CH3COOH

    【答案】C

    【解析】

    由结构示意图可知过氧乙酸的化学是为C2H4O3。

    A、过氧乙酸是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故A不正确；

    B、一个过氧乙酸分子中含有2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子，质子数为

    ，故B不正确；

    C、过氧乙酸的化学是为C2H4O3，可知过氧乙酸中碳氧元素的质量比为，故C正确；

    D、由结构示意图可知过氧乙酸的化学是为C2H4O3，其化学式肯定不是CH3COOH，故D不正确。故选C。

    练习册系列答案
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    【题目】水是一种宝贵的自然资源，当今世界淡水资源日趋紧张。下图是童童同学三月份为班级板报绘制的一幅画，她这样做的目的是_______。请你再写出一种符合画面主题的具体做法：_____________________。

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    【题目】人类的衣、食、住、行都离不开化学,下面对小明和他的同学收集到的以下几种物品进行探究。

    (1)图中物品在制作或形成过程中与化学有关的是_____(填序号,下同)。

    (2)图中与人类住、行有关的物品是____。

    (3)图中可以食用或服用的是_____。

    (4)从亲身(或家庭)经历举两例说明化学在保证人类生存和提高生活水平中的重要作用。

    例1:_________

    例2:_________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】配平下列反应的化学方程式(化学计量数为1也要填上)。

    (1)_____NH3＋_____Cl2_____N2＋_____HCl

    (2)_____C2H4＋_____O2_____CO2＋_____H2O

    (3)_____Fe2O3＋_____CO_____Fe＋_____CO2

    (4)_____Na2SO4＋_____BaCl2=_____NaCl＋_____BaSO4↓

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题。

    (1)16号元素原子在化学反应中比较容易________(填“得到”或“失去”)电子变成_________(填离子符号)。

    (2)13号元素组成的单质的化学式是_______。

    (3)上表中，15号元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是________(填化学式，下同)，11号元素与17号元素组成的化合物是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E、F分别是铁粉、稀盐酸、二氧化碳、氧气、硫酸铜溶液、碳酸钙中的一种物质．如图用圆表示这六种物质，用“一”表示两种物质可以发生化学反应．用表“→”示一种物质能转化为另一种物质．请回答下列问题：

    （1）在图中标出六种物质的化学式；______

    （2）写出物质间两两反应生成气体的化学方程式为______；

    （3）A与C反应的实验现象为______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学探究是重要的学习方法，假设和验证是探究过程中的重要环节。为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”(可能是纯铁丝或含碳铁丝)末端，将它固定，用镊子夹住“铁丝”，然后将火柴在酒精灯上点燃，将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入，观察现象：

    (1)甲同学只发现“铁丝”红热，没有观察到其他现象，请你分析“铁丝”没有燃烧的可能原因：_________。(只答一条)

    (2)乙同学发现“铁丝”在纯净的氧气中燃烧起来，观察到火星四射，并有黑色固体生成，请写出该反应的文字表达式：_______________。

    (3)为了找出“铁丝”在纯氧中燃烧“火星四射”的原因，根据现有实验用品：细纯铁丝、细含碳铁丝、镁条、用集气瓶装的几瓶纯氧气、酒精灯、火柴和镊子等，请你提出假设和验证方法。

    a.假设1：___________，验证方法是____________。

    b.假设2：__________，验证方法是____________。

    只要假设合理，验证方法准确，根据实验现象，进行分析判断，就能得出结论。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学分别设计四个实验用于验证质量守恒定律如图所示：

    （1）实验A中，发生化学反应的化学方程式为_____，小气球的作用是_____。

    （2）实验B中，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与石灰石小块充分反应后再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向_____偏转，其原因是_____。

    （3）如图C所示的小实验。在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端分别绕上10cm长的粗铜线，并使玻璃棒保持水平。然后，用酒精灯给左边一端铜丝加热1-2分钟。冷却后，他们观察到的现象是：①_____②_____。其原因是_____。

    （4）如图D所示的小实验。先在托盘天平上称量一小段洁净的镁条的质量，在空气中点燃后再称量燃烧产物的质量。观察到反应后天平不平衡，其原因是_____。

    （5）在四个实验中，是否有不遵循质量守恒定律的反应？_____，请从原子的角度分析质量守恒的原因_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用来测定空气中氧气含量成分的方法很多，下图所示是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验步骤有：

    ① 点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。

    ② 待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，

    ③ 将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。

    ④ 进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。

    请回答下列问题：

    （1）正确的实验顺序应是_______________________________；

    （2）写出在集气瓶内红磷燃烧的文字表达式：_____________________________________；（用文字表达式或化学式表达式均可）

    （3）几次实验之后，小胜同学发现倒流入集气瓶中的水经常会超过集气瓶体积的1/5，可能的原因有__________________。（填写序号）

    A装置漏气 B红磷量不足，未将瓶内氧气耗尽

    C将点燃的红磷插入过慢 D实验中未等冷却到室温就打开止水夹

    E实验时，没有用止水夹夹紧橡皮管 F选用的可燃物燃烧时会与空气中其它气体反应生成固体

    G选用的可燃物燃烧时会生成其它气体 H导管内的水未全部进入集气瓶中

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