【题目】向一无色溶液中滴加过量的稀盐酸,有大量气体产生,将该气体通入过量澄清石灰水 中,石灰水变浑浊;向滴加了过量稀盐酸的溶液中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀产生.原无色溶液中阴离子的组成可能是( )
A.CO32﹣、SO42﹣
B.HCO3﹣ , Cl﹣
C.CO32﹣、Cl﹣
D.SO42﹣、Cl﹣
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图,下列说法错误的是( )
A.碘的相对原子质量为126.9,原子核内质子数为53
B.碘原子最外层有7个电子,与氯原子的化学性质相似
C.碘盐中含有硝酸钾(KIO3),KIO3中碘元素的化合价为﹣1
D.碘元素属于非金属元素,碘原子在化学反应中容易得到电子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“无烟校区,禁止吸烟”,烟气中含有多种有害物质,其中有一种物质能与血液中血红蛋白结合,让人中毒,该物质是( )
A.二氧化碳
B.尼古丁
C.烟碱
D.一氧化碳
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【题目】元素周期表是化学学习的重要工具,依据如图回答问题:
第一周期 | 1H | 2He | |||
第二周期 | 3Li | 4Be | 5B | … | 10Ne |
第三周期 | 11Na | 12Mg | 13Al | … |
(1)表中12号元素的名称是 , 属于(填“金属”或“非金属”)元素,在化学反应中其容易(填“得”或“失”)电子,变成(用离子符号表示)
(2)表中下列各组元素具有相似化学性质的有 .
A.12号和4号
B.12号和2号
C.12号和13号
D.10号和2号.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在“践守恒定律”教学中,老师引导同学们预习后演示了下列实验:
(1)实验一:硫酸铜溶解前后质量的关系:
老师在天平上称量硫酸铜粉末、烧杯和水的质量,记录数据;然后将硫酸铜粉末到入盛
水的烧杯中,搅拌,硫酸铜完全溶解在水中形成蓝色的硫酸铜溶液:再放在天平上称量,
记录数据.结论是:前后两次数据相同.老师却说这不能证明质量守恒定律,理由是 .
(2)实验二:硫酸铜溶液与铁钉的反应:
老师在天平上称量硫酸铜溶液、烧杯和铁钉的质量,记录数据:然后将铁钉放入盛硫酸铜溶液的烧杯中,看到蓝色的溶液慢慢变成浅绿色,同时发现;再将烧杯一起放在天平上称量,记录数据.结论是:前后两次数据相同.则该实验中发生反应的化学方程式为 .
(3)实验三:过氧化氢溶液中加入二氧化锰:
老师在如图所示的锥形瓶中装入适量过氧化氢洛液,在小气球中放入少量的二氧化锰粉末;在天平上称量锥形瓶及里面物质的质量,记录数据;然后将小气球中的二氧化锰粉末倒入盛过氧化氢溶液的锥形瓶中,看到溶液中立即产生大量气泡,气球胀大;再将锥形瓶一起放在天平上称量,记录数据.结论是:前后两次数据不同.通过分析,你认为导致结论的原因可能是;在反应过程中一定没有发生改变的是(填序号)
①原子的数目②分子的种类③元素的种类
④物质的种类⑤原子的质量⑥分子的数目
⑦原子的种类.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】AF是我们己经学习过的物质,其中A是液体、B是白色固体、C是黑色粉末且反应前后质量不变、D是气体,它们的反应关系或转化关系如图所示(反应条件均己略去).回答下列问题:
(1)请说出物质D的一种用途 .
(2)物质F的名称是 .
(3)写出反应①的化学方程式
(4)若H是一种有刺激性气味的气体,写出反应③的化学方程式 .
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【题目】如图为初中化学几种常见物质及其转化关系,请根据图示回答:
(1)化合物甲中的元素有种.
(2)单质D的化学式可能是 .
(3)如果B为红色固体,乙能使澄清石灰水变浑浊,则A与甲反应的化学方程式为 .
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【题目】有A,B,C,D种物质,它们能发生如下反应,A+B═C+D,10g的A与l5gB恰好完全反应,生成20gC,若要生成10gD,需要参加反应的B的质量为()
A.15g
B.20g
C.25g
D.30g
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