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8.写出下列反应的化学反应方程式
(1)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)乙炔(C2H2)在氧气中充分燃烧2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O.
(3)氢氧化钠与硫酸铜溶液反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(4)电解水2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.

解答 解:(1)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)乙炔(C2H2)在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O;
(3)知反应物为硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液、生成物为氢氧化铜和硫酸钠,又知氢氧化铜为难溶于水的物质,故可正确书写化学方程式为:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(4)水在通电的条件下生成氢气和氧气,故答案为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
故答案为:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;(2)2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O;(3)2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;(4)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.某同学发现他家菜园中蔬菜生长迟缓,便施用了一种氮肥(一种化肥),右图是氮肥包装标签的部分文字.求:
(1)硝酸铵的相对分子质量是80
(2)硝酸铵中氮元素与氢元素的质量比是7:1:12
(3)硝酸铵中氮元素的质量分数是35%
(4)图中氮肥纯度(即化肥中硝酸铵的质量分数)为多少?(写出计算过程,结果保留一位小数)
(5)多少克CO(NH22与40克NH4NO3含氮量相等?(写出计算过程,结果保留一位小数)

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19.可以鉴别酒精和蒸馏水的化学方法是(  )
A.闻气味B.测密度
C.尝味道D.加入硫酸铜白色粉末

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16.实验室有一瓶黑色固体CuO,但是混入了少量铁粉.为了测定其中CuO的质量分数,设计了如图方案.氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳气体,反应的化学方程式为
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
回答下列问题:
(1)上述装置有什么明显缺陷尾气有毒,未处理掉.
(2)实验前先通入 CO的目的是排尽装置内空气,防止加热时发生爆炸.
(3)A组同学称量反应前固体混合物的质量是10克,充分反应后玻璃管中固体的质量为8.4克,由此数据计算混合物中CuO的质量分数为80%.
(4)B组同学称量反应前固体混合物的质量是10克,试管中物质的总质量是200.0克,充分反应后试管中物质的总质量是202.2 克,由此数据计算混合物中氧化铜的质量分数是40%.
(5)你认为A组同学所测的数据更合理,另一组同学所测数据偏差过大的原因是二氧化碳气体未能完全吸收.

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3.实验室现有红磷0.124克,请问理论上可消耗多少摩尔氧气?请列式计算
若要用上述红磷来做空气中氧气体积分数的测定,理论上空气体积应不超过0.55升?(保留两位小数,标准状况下,氧气的密度为1.43克/升)

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13.已知A、B在常温下都是无色液体,且A、B的组成元素相同;A在MnO2催化作用下会分解生成无色液体B和D.气体D能使带火星木条复燃;空气中气体F的含量增加会导致温室效应;M是天然气的主要成分.

(1)写出物质的化学式
AH2O2BH2OCH2DO2
(2)物质B的电解化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;该反应中三种物质BCD的分子个数比为:2:2:1.
(3)气体C具有可燃性,其燃烧化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.为确保安全,点燃前,一定要检验气体的纯度.
(4)氢气是公认为是最清洁的燃料原因是氢气燃烧的生成物是水.
(5)以下制取氢气途径中,从节约能源和绿色环保角度看,你认为较为有发展前途的是B(填序号)
A.电解水2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2H2+O2
B.利用太阳能分解水  2H2O$\frac{\underline{\;太阳能\;}}{\;}$2H2+O2
C.水煤气法:C+H2O(气)$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2
D.热裂法    CH4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2H2+C
(6)若M燃烧的化学方程式为:M+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,你认为天然气主要成分M中组成的元素为C(填序号)
A只含碳氢元素
B一定含碳氢氧三种元素
C一定含碳氢元素,可能含氧元素.

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20.某同学用下图装置制取氧气,请回答:

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①试管   ②酒精灯.
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时,应选用的发生装置是B(填序号),其中二氧化锰起催化作用,该反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
该反应属于分解反应(填化学反应的基本类型).
(3)实验室用氯酸钾制取氧气时,应选用的发生装置是A(填序号),收集较纯净的氧气应选用的收集装置是D(填序号),能用这种方法收集氧气是因为氧气不易溶于水.
(4)检验氧气的方法是把带火星的木条伸入集气瓶中,带火星的木条复燃,说明气体是氧气.
(5)装置A中的试管口要略向下倾斜的原因是防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管.
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硫化亚铁+硫酸→硫酸亚铁+硫化氢. 硫化氢气体的密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸.根据以上知识推断:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是B,收集装置是C.

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17.2010年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理,保障可持续发展”.为了探究“水的净化”过程,某实验小组从九龙江中取了水样,观察到:水样呈黄色浑浊,有异味,有固体小颗粒.现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行过滤(填操作名称),除去固体小颗粒.甲同学经过该操作处理后,水样仍浑浊,其原因可能是滤纸破损.改进操作后,滤液澄清了,再向滤液中加入活性炭,利用其吸附性除去水样中的颜色和异味,该过程属于物理变化(填“物理”或“化学”).
(2)为了判断得到的自来水是硬水还是软水,可加入肥皂水进行检验.
(3)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是A B(填序号).
A.合理使用化肥农药             B.工业废水处理达标后排放
C.使用含磷洗衣粉               D.生活污水直接排放
(4)温泉水富含钾、钙、镁、氟、硅等,这里的“钾、钙、镁、氟、硅”指的是C(填序号).
A.分子         B.原子          C.元素.

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18.下列变化属于化学变化的是(  )
A.滴水成冰B.铁杵成针C.干冰升华D.百炼成钢

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