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    某同学制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（　　）
     ①没有给试管均匀预热；②没有检查气密性；③试管口没有略向下倾斜；④加热时试管与灯芯接触；⑤收集完毕，先撤去酒精灯．
    A、①③B、①③⑤
    C、①③④⑤D、①②③④⑤
    考点：制取氧气的操作步骤和注意点
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：加热高锰酸钾制取氧气，就是给试管中的固体加热，造成试管破裂的原因一般有：①加热时试管外壁有水②用酒精灯的焰心加热③加热时没有预热④加热时试管口没有略向下倾斜⑤先撤了酒精灯，后移出导管等．
    解答：解：根据给试管中的固体加热的注意事项，造成试管破裂的原因一般有：①加热时试管外壁有水；②用酒精灯的焰心加热，导致试管受热不均匀而破裂；③加热时没有预热，导致不良后果的产生；④加热时试管口没有略向下倾斜，致使药品中含的水分在管口形成水滴倒流致使热的试管破裂；⑤先撤了酒精灯，后移出导管致使试管内温度降低，气压减小，冷水倒吸与热的试管内等．没有检查气密性与造成试管炸裂无关．
    故选：C．
    点评：此类试题属于实验评价题，解决的办法是根据题目给出的后果或者是实验中不同的数据，找出可能的原因或做出相应的评价，是近几年中考实验题中经常出现的题目．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，既能与石灰水反应又能与盐酸反应的是（　　）
    A、AgCl
    B、CuCl2
    C、NaOH
    D、Na2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在室温下，向盛有20mL水的烧杯中加入5g氯化钠，搅拌；等溶解后，再加5g氯化钠，搅拌，观察现象．然后再加入
    15ml水，搅拌，观察现象．
    操作现象结论
    5g氯化钠，搅拌  
    5g氯化钠，搅拌  
    15mL水，搅拌 

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    据电解水的实验装置图完成下列问题：
    （1）该仪器所使用的电源为
     
    电．
    （2）指出电源的正、负极：左边为
     
    ，右边为
     
    ，事先往水里加少量硫酸或者氢氧化钠，目的是为了
     
    ．
    （3）右侧试管中产生的是
     
    ，检验该气体的方法是将
     
    伸入试管中，若
     
    证明为该气体．由以上实验事实得出结论：说明水是由
     
    组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小雨同学阅读课外资料得知，双氧水分解除了二氧化锰作催化剂，还可以用氧化铜等物 质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣．
    【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
    【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验：（其他可能影响实验的因素均忽略）
    实验序号KClO3质量其他物质质量待测数据
    ①1.2g
    ②1.2gCuO 0.5g
    ③1.2gMnO2 0.5g
    （1）上述实验测量的“待测数据”是
     
    ．
    （2）若实验②比实验①的“待测数据”更
     
    （填“大”或“小”），说明氧化铜能 加快氯酸钾的分解速率．
    （3）对实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，称量得到0.5g黑色粉末，经进一步实验证实过滤所得的黑色固体粉末为氧化铜．
    【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂．
    【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是
     
    ．
    【实验拓展】小雨同学从课外资料上还获得下列信息：氧化铁、硫酸铜、猪肝、马铃薯等 也可以作过氧化氢分解的催化剂．下列有关催化剂的说法正确的是
     
    ．
    A．二氧化锰一定是催化剂B．同一个反应可能有多种催化剂
    C．催化剂一定是加快反应速率D．也存在减慢反应速率的催化剂
    E．对一定量的反应物来说，催化剂能改变生成物的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常见的制取气体的装置：

    （1）写出仪器名称：①
     
    ②
     

    （2）实验室采用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应该选择
     
    （填代号），该反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）采用装置B制取氧气时，其试管中应放的液体药品是
     
    ，试管B中所发生的化学反应方程式是
     
    ；
    （4）收集氧气可以选择装置
     
    或D，原因是
     
    且密度比空气大．
    （5）某同学在实验室用高锰酸钾制取氧气，收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起什么后果？
     
    ．
    （6）实验室常用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与稀硫酸在常温下反应制二氧化硫气体．二氧化硫气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，可溶于水生成亚硫酸（H2SO3）．制取二氧化硫时，发生装置应选用上图所示的
     
    装置（填代号，下同）；收集二氧化硫气体时，应选用上图所示
     
    的装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    工业上根据液态空气中液氮和液氧的
     
    不同来分离出氧气，该过程属于
     
    变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室测定空气里氧气含量的实验，不能用碳、硫代替红磷，原因是
     
    ．也不用铁丝由于铁丝在空气中不会燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列物质中的杂质（括号内是杂质）的方法不正确的是（　　）
    A、氮气（氧气）  通过灼热的铜网
    B、氢气（水蒸气）  通过盛有浓硫酸的洗气瓶
    C、铁（氧化铁）  加入过量的稀硫酸，过滤
    D、氢氧化钠（碳酸钠） 加入适量的石灰水，过滤

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