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化学课堂上同学们开展“使用二氧化碳‘利’与‘弊’”的辩论,请你从化学的角度各说出一个观点.
(1)“利”:________;(2)“弊”:________.

①CO2的灭火是利用了它的不能燃烧、也不支持燃烧的化学性质和比空气密度大的物理性质.
②化石燃料燃烧释放的CO2越来越多,主要吸收CO2的森林不断减少,使空气中的CO2含量不断升高,增强大气对红外线的吸收,阻止地球表面的热量向外散发,使地球表面的温度上升,造成温室效应.
分析:本题应从CO2的化学性质和物理性质入手,解决第一问.再从化石燃料燃烧、森林的破坏、CO2吸收红外线阻止地球散热入手,解决第二问.
点评:本题充分考察了CO2的性质特点及在生活中的作用.
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科目:初中化学 来源: 题型:

25、化学课堂上同学们开展“使用二氧化碳‘利’与‘弊’”的辩论,请你从化学的角度各说出一个观点.
(1)“利”:
CO2可以灭火
;(2)“弊”:
CO2含量升高,造成温室效应

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

化学课堂上同学们开展“使用二氧化碳‘利’与‘弊’”的辩论,请你从化学的角度各说出一个观点.
(1)“利”:______;(2)“弊”:______.

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化学课堂上同学们开展“使用二氧化碳‘利’与‘弊’”的辩论,请你从化学的角度各说出一个观点.
(1)“利”:    ;(2)“弊”:   

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化学课堂上同学们开展“使用二氧化碳‘利’与‘弊’”的辩论,请你从化学的角度各说出一个观点.
(1)“利”:;(2)“弊”:.

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