分析 (1)熟悉常见仪器,了解它们的名称;
(2)首先了解过滤实验要用到的仪器有:铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗,再看还需要的仪器;过滤后滤液仍然浑浊,要考虑过滤实验要求的“一贴二低三靠”是否做到了.可能是漏斗内液体的液面高于滤纸的边缘;
(3)首先考虑配制一定质量分数的溶液要经过:计算、称量、溶解几个步骤,再看所需仪器有哪些,即可了解缺少的一种主要仪器是托盘天平;所配制的溶液小于要求的质量分数15.8%时,一定是食盐量偏小或水的量偏大的结果;围绕这两个原因,分析可能出现的操作错误;
(4)实验室可用二氧化锰做催化剂,分解过氧化氢的方法制取氧气,据此可选择出所需仪器;然后根据反应物和反应条件写出化学反应式即可.
解答 解:(1)熟悉常见仪器,了解它们的名称.图中B是烧杯,E是量筒.
故答案为:烧杯、量筒;
(2)过滤实验要用到的仪器有:铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗,可见除去小明选择的漏斗和铁架台,还需要B烧杯和F玻璃棒;过滤实验要求的“一贴二低三靠”,如果漏斗内液体的液面高于滤纸的边缘,就会使过滤后的滤液仍旧浑浊.
故答案为:BF、漏斗内液体的液面高于滤纸的边缘;
(3)配制一定质量分数的溶液要经过:计算、称量、溶解几个步骤,观察图示可知,缺少称量要用到放入托盘天平;造成所配制溶液质量分数偏小的原因为溶质量不足、或溶剂量偏大;围绕这两个原因,对操作中可能出现的原因进行归类分析;如取水读数时仰视.因仰视时读数比实际值偏小,这样一来就会使水(溶剂)比计算的要多,所以配溶液溶质质量分数小于15.8%;另外氯化钠晶体不纯,会使所得溶质质量中一部分为杂质质量,所得氯化钠质量偏小,导致溶质质量分数偏小.
故答案为:托盘天平、取水读数时仰视、氯化钠晶体不纯;
(4)实验室可用二氧化锰做催化剂,分解过氧化氢的方法制取氧气.此反应可用试管作为反应容器,并在铁架台上固定,再用带导管的橡皮塞封闭试管口.也就是要用到图中的CDH仪器;然后根据反应物是过氧化氢,二氧化锰做催化剂写出化学反应式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故答案为:CDH、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
点评 本题主要考查实验仪器的选择,以及实验中要注意的问题,需要同学们细心审题,仔细考虑,方可做好此题.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | 乙醇 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | X |
反应前质量/g | 4.6 | 8 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 4.4 | 5.4 | m |
A. | 表中m的值为2.8 | |
B. | X中氧元素的质量为1.6g | |
C. | 增加氧气的量可以减少X的生成 | |
D. | 物质X一定含有1.2g碳元素,可能含有氢元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 使用胶头滴管,为了节约药品,剩余的药品挤回原瓶,然后再清洗放回原处 | |
B. | 排空气法收集氧气,为了便于空气的排出和氧气的验满,把毛玻片取下 | |
C. | 取用固体后,用过的镊子或药匙要立刻用纸擦拭干净,以便下次使用 | |
D. | 称量固体药品,校零后,将固体药品放在左盘上称量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
序号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 收集两瓶气体,盖好玻璃片,停止加热,向其中一瓶迅速倒入少量澄清石灰水,盖好振荡. | 无明显现象. |
② | 将另一瓶气体点燃,待火焰熄灭后,迅速倒入少量澄清石灰水,盖好振荡. | 气体安静燃烧,火焰呈蓝色,澄清石灰水变浑浊. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | X的常见单质的化学式可表示为X2 | |
B. | X的常见单质具有可燃性 | |
C. | 酒精在X的常见单质中燃烧生成CX2和H2X | |
D. | 在人体组织里,葡萄糖在酶的催化作用下跟X的常见单质反应产生共机体活动和维持恒定体温的能量 |
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