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【题目】实验是学习和研究化学的基本方法.下列实验基本操作不正确的是(
A.
闻药品的气味
B.
倾倒液体
C.
向试管中滴加液体
D.
检查装置的气密性

【答案】B
【解析】解:A、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作正确;
B、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中所示操作错误;
C、使用胶头滴管滴加少量液体时,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁.应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作正确;
D、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,图中所示操作正确.
故选:B.
A、根据闻药品的气味的方法进行分析判断;
B、根据液体药品的取用方法进行分析判断;
C、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断;
D、根据检查装置的气密性的方法进行分析判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】推理是学习化学的一种重要方法,但不合理的推理会得出错误的结论.请对下列错误观点用化学式或化学方程式写出相应的否定例证.

错误观点

否定例证

有单质和化合物生成的反应一定是置换反应

举例:CuO+CO Cu+CO2

均一、稳定的液体一定是溶液

含有碳元素的化合物一定是有机物

生成盐和水的反应一定是中和反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富,下列诗词中不涉及化学变化的是(
A.野火烧不尽,春风吹又生
B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
C.只要功夫深,铁杵磨成针
D.千锤万凿出深山,烈火焚烧只等闲

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中属于氧化物的是(
A.NaOH
B.C6H12O6
C.Al2O3
D.H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是a、b、c三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线.

(1)t1℃时,a、b、c三种固体物质的溶解度的大小关系是
(2)t2℃,将30g物质a加入到50g水中,形成溶液的质量为g.
(3)t2℃时,将a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃,仍为饱和溶液的是
(4)在t2℃时,M点的a、b两种溶液的溶质质量分数大小关系为:ab(填“>”或“<”或“=”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(
A.碳的相对原子质量为12g
B.原子的核内质子数等于核外电子数
C.银的元素符号为AG
D.1个H2O由1个氢分子和1个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】竹子是”有节、中空、四季常绿“的植物,同学们对竹子中的气体成分展开了探究.
(1)收集竹子中的气体.
小黄提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔,用排水法收集气体.
小州提出:可用注射器从竹子中抽取气体.
大家认为两人的想法都可行,于是分为A,B两组,在相同的条件下,A组采用小黄的取气方法,B组采用小州的取气方法,分别完成下面的实验.
检验气体中是否含有二氧化碳气体.

实验步骤

实验现象

实验结论及解释

在所取气体中加入

含有二氧化碳


(2)测定氧气含量.
【查阅资料】
①红磷的着火点(即燃烧所需最低温度)为240℃,白磷的着火点为40℃;
②通常情况下,1体积水可以溶解1体积的二氧化碳.
【设计实验】
同学们设计了如图所示的方案一和方案二来测定收集到的竹子中的气体的氧气含量.

【进行实验】按上述两个方案进行多次实验.
【反思与评价】
①两个方案实验时第一步操作均是
②按照方案二探究时,凸透镜照射后,广口瓶中的实验现象是 , 发生反应的化学方程式是 , 打开止水夹后,实验现象是 , 如果没有冷却至室温,就打开止水夹,则实验结果将(填偏大、偏小或不变).
两个方案的实验测定结果不同,测定结果比较准确的是方案 , 原因是
③经过A,B两组同学们的实验,A组测得的含氧量总是大于B组的,你认为原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】不同元素之间最本质的区别是(
A.质子数不同
B.相对原子质量不同
C.中子数不同
D.电子数不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】6000L氧气在加压情况下能装入容积为40L的钢瓶中,其主要原因是(
A.分子的体积很小
B.分子的质量很小
C.加压时分子体积变小
D.加压时分子间的间隔变小

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