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    10．元素周期表是学习和研究化学的重要工具．回答下列问题：
    （1）元素周期表中不同元素间最本质的区别是A（填字母）．
    A．质子数不同           B．中子数不同           C．相对原子质量不同
    （2）1869年，B（填字母）发现了元素周期律并编制出元素周期表．
    A．张青莲               B．门捷列夫             C．拉瓦锡
    （3）元素周期表中氟元素的有关信息如下图所示，下列说法正确的是B（填字母）．
    A．氟属于金属元素
    B．氟的原子序数是9
    C．氟的相对原子质量是19.00g
    （4）物质的结构决定性质，过氧化氢和水化学性质不同的原因是二者的分子结构不同．
    （5）一个碳12的原子的实际质量为m kg，计算实际质量为2mkg的另一种元素的原子相对原子质量24．

    分析 （1）根据根据质子数决定元素的种类分析解答；
    （2）根据门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期分析回答；
    （3）根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可；
    （4）从两者的分子结构不同分析判断；
    （5）根据相对原子相对质量的概念结合题意进行分析解答即可．

    解答 解：（1）不同元素间最本质的区别是质子数不同；故填：A；
    （2）1869年发现了元素周期律并编制出元素周期表的是门捷列夫．故填：B；
    （3）A．氟元素的汉字名称偏旁是“气”，属于非金属元素，故错误；
    B．由元素周期表可知，氟的原子序数为9，故正确；
    C．相对原子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略，故错误．
    故选B．
    （4）水是由水分子构成，而双氧水则有双氧水分子构成，两者的分子结构不同，一个水分子比一个双氧水分子少一个氧原子，所以两者的性质不同；故填：二者的分子结构不同；
    （5）碳-12原子的实际质量为m千克，则实际质量为2m千克的另一种元素的原子的相对原子质量=$\frac{2mkg}{mkg×\frac{1}{12}}=24$．故填：24．

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．某物质在氧气中燃烧后，产物只有水和二氧化碳，下列说法正确的是（　　）
    A．该物质中一定含有C、H、O三种元素
    B．该物质中一定含C、H，可能含有O
    C．反应物中氧元素的质量之和不一定等于生成物中氧元素质量之和
    D．无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．你认为下列变化事实和相应的解释不一致的是（　　）
    事实解释
    A装有相同体积空气和水的注射器，空气容易压缩分子之间有间隔
    B氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒构成物质的分子不同，物质的性质不同
    C水通电后生成氢气和氧气在化学变化中分子可以再分
    D温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子本身的大小发生了改变
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科．
    （1）有四种气体：A．O2  B．N2  C．CO2，请选择合适的序号填空：
    ①用于供给动植物呼吸的是A；
    ②会造成温室效应的是C；
    ③用作保护气、化工原料，充入食品包装中用于防腐的是B．
    （2）人体中化学元素含量的多少直接影响人体健康．钙在人体中不属于微量元素（填“属于”或“不属于”），青少年缺钙易引起A（填字母序号）．
    A．佝偻病　　　　  B．坏血病　　　　　C．甲状腺肿大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．2015年11月09日07：50 江南时报报道：“供暖季开始一周后，辽宁多地迎来持续的六级严重污染天气．沈阳PM2.5浓度爆表，一度超过1000微克/立方米，省内另有多个城市空气质量指数爆表．”
    PM2.5是指大气中小于（填“大于”或“小于”或“不大于”）2，.5微米的颗粒物，被认为是造成雾霾天气的“元凶”．有足够的科学研究结果证明了大气细粒子能吸附大量有致癌物质和基因毒性诱变物质，给人体健康带来不可忽视的负面影响，包括提高死亡率、使慢性病加剧、使呼吸系统及心脏系统疾病恶化，改变肺功能及结构、影响生殖能力、改变人体的免疫结构等．
    下列行为不会形成PM2.5的是C（填序号）．
    A．焚烧秸秆       B．汽车尾气排放       C．太阳能发电．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．用符号表示，或写出符号所具有的意义．
    （1）二氧化锰MnO2
    （2）3H3个氢原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．如图是课本中和某同学改进的“探究分子的性质实验”装置．

    （1）图Ⅰ是教材实验，实验中可观察到的现象是甲烧杯中溶液由无色逐渐变红，丙烧杯内无明显变化，据此现象可知分子具有的性质是分子在不断运动；
    （2）实验中同学们闻到了刺激性气味，于是大家对实验进行了改进，装置如图Ⅱ所示．
    ①其中C试管的作用是与B中的酚酞溶液做对照或者对比．
    ②与改进前对比，改进后实验的优点是可减小污染．
    （3）结合上述实验，实验室保存浓氨水等药品时，应该注意事项是密封保存在阴凉处．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．小红对暗紫色粉末A进行实验，实验过程如图．请回答下列问题：
    （1）写出下列物质的化学式：AKMnO4；BO2．
    （2）暗紫色粉末A加热分解后剩余的“固体物质”属于混合物（填“混合物”或“纯净物”）．
    （3）写出铁丝点燃生成黑色固体的符号表达式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    写出固体C和无色液体G反应生成气体B的符号表达式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．根据题意回答下列问题：
    （1）倾倒液体药品时标签没向手心会导致什么后果？
    （2）写出在固体加热时，引起试管炸裂的错误操作．（写出一条即可）
    （3）写出一个有黑色固体生成的化合反应的符号表达式．

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