练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    硫化氢（H2S）的实验室制法是：用块状的硫化亚铁跟稀硫酸溶液混合，就会产生硫化氢气体和硫酸亚铁．硫化氢是一种无色有臭鸡蛋气味的气体，其密度是1.52g/L（空气的密度是1.29g/L ），能溶于水，溶于水后形成氢硫酸．在空气中可以点燃硫化氢气体，燃烧后生成二氧化硫和水，试回答：
    ①硫化氢气具有臭鸡蛋气味这属于硫化氢的
     
    性质（填“物理”或“化学）．
    ②制取硫化氢气体的发生装置
     
    （填“能”或“不能”）选用高锰酸钾制氧气的装置．
    ③在收集硫化氢气体时，可采用
     
    法．
    ④写出硫化氢燃烧的化学方程式
     
    ．
    考点：化学性质与物理性质的差别及应用,常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：结合课本知识的信息
    分析：物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．硫化氢气具有臭鸡蛋气味这属于硫化氢的物理性质，制取硫化氢气体的发生装置不需要加热，因此不能选用高锰酸钾制氧气的装置；硫化氢的密度比空气大、能溶于水，因此只能用向上排空气法收集；硫化氢气体与氧气在点燃的条件下生成二氧化硫和水，配平即可．
    解答：解：（1）硫化氢气具有臭鸡蛋气味这属于硫化氢的物理性质，故答案为：物理；
    （2）制取硫化氢气体的发生装置不需要加热，因此不能选用高锰酸钾制氧气的装置；故答案为：不能；
    （3）硫化氢的密度比空气大、能溶于水，因此只能用向上排空气法收集，故答案为：向上排空气；
    （4）硫化氢气体与氧气在点燃的条件下生成二氧化硫和水，配平即可，故答案为：2H2S+3O2
     点燃 
    .
     
    2SO2+2H2O；
    点评：本考点考查了物理性质和化学性质的区分、收集方法和化学方程式的书写等，要记忆有关硫化氢气体的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    过氧化氢（H2O2）俗称双氧水，常温下是一种无色液体，某化学兴趣小组利用实验室提供的常用仪器进行O2的实验室制法的探究．
    （1）他们发现在土豆块的催化作用下，过氧化氢能迅速放出氧气．写出该反应的化学方程式
     
    ，并指出该反应属于
     
    反应类型．
    （2）他们做了不同浓度的过氧化氢溶液在MnO2作用下制取氧气的实验，记录情况如下：
    过氧化氢溶液的浓度（%）反应情况
    30反应速度快，产生气体量多，MnO2从导管中喷出
    15与30%的相同
    10反应速度快，产生气体量多，导管中均匀连续有气泡产生
    5与10%的相同
    2反应速度慢
    请你帮助他们分析，在实验室用过氧化氢溶液在MnO2作用下制取氧气，过氧化氢溶液的浓度的适宜范围是
     
    （填序号）．
    A、15%～30%      B、5%～10%
    C、5%～30%       D、2%～10%
    （3）该兴趣小组要探究Fe2O3能否像MnO2一样，在过氧化氢分解时起催化作用，由此他们设计下列对比实验和后续操作：
    实验序号过氧化氢溶液催化剂温度氧气体积待测数据
    150mL10%8gMnO2常温100mL
    250mL10%8gFe2O3常温100mL
    ①表格中待测的数据是
     
    ．
    ②如果连续进行三次试验，结果实验1的待测数据都小于实验2的待测数据，则表明
     
    对过氧化氢分解的催化效果更好．
    ③为了使这个实验具有对比性，在进行实验操作中应该关注哪些方面的因素？
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是初中化学常见物质之间的转化关系，其中甲、乙、丙均为非金属单质，A、B、C、E均为化合物，B和E为能产生温室效应的气体．
    （1）写出化学式：甲
     
    ，乙
     
    ．
    （2）写出丙和E反应生成A和B的化学方程式
     
    ．
    （3）写出乙和C反应生成B的化学方程式
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    常用实验室制取氧气的方法有：a．加热氯酸钾和二氧化锰粉末；b．加热高锰酸钾固体；c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气．
    （1）写出图1中指定仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ；      ③
     
    ；
    （2）请仔细分析图1中装置A的特点，推测该装置可用于上述制氧气方法的有
     
    （填a、b或c）；
    （3）采用方法c制取氧气应该选用的气体发生装置是图中的装置
     
    （填“A”或“B”）；方法C制取氧气中的二氧化锰作用是
     
    ．（填“催化剂”或“氧化剂”）
    （4）利用装置A制氧气，在结束实验时要先把导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是
     
    ；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是
     
    ．
    （5）写出一种制取氧气的文字表达式
     
    ；如果选用的收集装置需要检验氧气是否已收集满，则应将带火星的木条放在
     
    ．
    （6）暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E．写出各物质的名称：
    A
     
    ；　　
    B
     
    ；
    C
     
    ；　　
    D
     
    ；
    E
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    锌与盐酸（HCl）反应生成氢气和氯化锌． 实验室将一定量的锌加入到足量的盐酸溶液中，充分反应后，称量质量减少了0.4g，请你帮助回答：
    （1）产生氢气的质量是多少？
    （2）加入锌的质量是多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图仪器，回答有关问题（试管容积为120mL）：

    准确量取50mL水并加热，应选择的仪器是A、E、
     
    、
     
    （填序号），还需要的仪器是
     
    （填名称）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合下列实验装置回答相关问题：

    （1）写出A装置中a仪器的名称：
     
    ．
    （2）用石灰石与盐酸反应制CO2的化学方程式为
     
    ，收集装应选
     
    （填编号）；用过氧化氢溶液制O2的化学方程式为
     
    ．
    （3）若用B作制气装置，与A相比，其优点是
     
    ．（写一点）
    （4）用KClO3和MnO2制O2，若选用A作发生装置，除了要对A装置进行改动，还要增加
     
    （填仪器名称）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    （1）两个氩原子
     
      
    （2）三个氯气分子
     
     
    （3）碳酸根离子
     

    （4）氯化钠中氯元素显-1价
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢气和氧气之间发生化学反应的过程，可用下列所示宏观描述．

    试回答下列问题：
    （1）写出该反应的文字表达式
     
    ．该反应的基本类型是
     
    ．．
    （2）除文字表达式本身表示的意义外，从上图中你还得到哪些信息？（写出两条即可）
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案