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如图是初中化学常见物质之间的转化关系,其中甲、乙、丙均为非金属单质,A、B、C、E均为化合物,B和E为能产生温室效应的气体.
(1)写出化学式:甲
 
,乙
 

(2)写出丙和E反应生成A和B的化学方程式
 

(3)写出乙和C反应生成B的化学方程式
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:(1)能产生温室效应的气体有:二氧化碳、甲烷、臭氧、氟氯代烷,丙和E会生成A和B,丙是非金属单质,可以知道E为甲烷,B就是二氧化碳,所以丙是氧气,A就是水,甲、丙是非金属单质,反应后会生成水,所以甲就是氢气,氧气和乙反应会生成二氧化碳,乙是非金属单质,乙就是碳,将推导出的各物质代入图中验证即可,
(2)根据(1)中的推导得出的丙和E的成分书写化学方程式.
(3)根据(1)中的推导得出的甲、乙和B的成分且C为化合物,又甲和C能够反应产生水,乙-碳也能够和C反应产生二氧化碳,因此C是金属氧化物,如氧化铜,带入验证符合框图关系.从而书写化学方程式.
解答:解:
(1)丙和E会生成A和B,丙是非金属单质,B和E为能产生温室效应的气体,可以知道E为甲烷,B就是二氧化碳,所以丙是氧气,A就是水,甲、丙是非金属单质,反应后会生成水,所以甲就是氢气,氧气和乙反应会生成二氧化碳,乙是非金属单质,乙就是碳,故答案为:H2;C;
(2)根据(1)的推到可知丙是氧气,E是甲烷,甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳,故答案为:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O.
(3)根据(1)中的推导得出的甲是氢气,乙是碳,B是二氧化碳,又甲和C能够反应产生水,乙-碳也能够和C反应产生二氧化碳,因此C是金属氧化物,如氧化铜,写出乙和C反应生成B的化学方程式:C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑.
故本题答案为:(1)H2;C;
(2)CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O;
(3)C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑;
点评:在解此类题时,主要是找出题中的突破点,而本题的突破点就是B和E是温室效应的气体.答题:张向丰老师
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应既属于化合反应,又属于氧化反应的是(  )
A、碳+氧气
点燃
二氧化碳
B、氧化汞
加热
汞+氧气
C、水
通电
氢气+氧气
D、石蜡+氧气
点燃
二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源: 题型:

没有金属,生活是难以想象的.请你根据所学知识回答下列问题:
(1)只要观察一下你的周围,你就能理解金属是多么有用.在一百余种元素中,金属元素的种类比非金属元素的种类
 
(填多或少).由于金属具有特殊的组成和结构,决定了金属具有优良的物理性能.你认为金属比较重要的两种物理性质是
 
.现代社会以各种金属为支撑,其中用量最大、应用最广泛的金属是
 
.地壳中含量最丰富的金属和非金属形成化合物的化学式是
 

(2)尽管金属有非常优良的物理性质,但应用金属经常遇到的问题是大多数金属化学性质活泼,易与其它物质发生反应.例如,大多数金属暴露在空气中易被腐蚀,这是因为金属易与氧气发生反应,该反应的实质是
 
反应.从金属的原子结构中核外电子排布角度看,你认为金属易与其它物质发生反应的根本原因是
 

(3)我国早在春秋战国时期就开始炼铁、应用金属铁.请你用化学方程式表示用一氧化碳还原四氧化三铁的化学反应原理
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

双氧水常用于消毒、漂白等,它是过氧化氢(H2O2)的水溶液.在盛有少量MnO2的容器中,加入含H2O230%的双氧水,在常温下即可迅速分解放出氧气:2H2O2 
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.实验室可用此方法制取氧气.请回答下列问题:
(1)反应的发生装置应选用实验室制取
 
的装置(填CO2或O2).
(2)欲分离反应后混合物中的MnO2,用到的玻璃仪器有
 
 
 

(3)实验室用双氧水制取氧气与加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的方法相比较有哪些优点?
 
; ②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期律是学习和研究化学的重要工具.下表是元素周期表的部分信息:

认真分析信息,回答:
(1)地壳中含量仅次于氧的非金属元素是
 

(2)表示的是
 
(填微粒符号);
(3)由原子序数为8和13的两种元素组成化合物化学式是
 

(4)元素周期表同一横行元素的排列规律是:从左到右
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

选择仪器下方的字母填写在相应横线上:

(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是
 

(2)可以直接加热的仪器是
 

(3)用作量度一定量液体体积的仪器是
 

(4)实验室常用的加热仪器是
 

(5)用于过滤或小口容器添加液体的仪器是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

天然气的主要成分为甲烷,甲烷在空气中燃烧的化学方程式为
 
化石燃料燃烧会加剧温室效应,请写出符合“低碳生活”理念的做法
 
(举一例).

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫化氢(H2S)的实验室制法是:用块状的硫化亚铁跟稀硫酸溶液混合,就会产生硫化氢气体和硫酸亚铁.硫化氢是一种无色有臭鸡蛋气味的气体,其密度是1.52g/L(空气的密度是1.29g/L ),能溶于水,溶于水后形成氢硫酸.在空气中可以点燃硫化氢气体,燃烧后生成二氧化硫和水,试回答:
①硫化氢气具有臭鸡蛋气味这属于硫化氢的
 
性质(填“物理”或“化学).
②制取硫化氢气体的发生装置
 
(填“能”或“不能”)选用高锰酸钾制氧气的装置.
③在收集硫化氢气体时,可采用
 
法.
④写出硫化氢燃烧的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

钠离子和钠原子都是具有相同的
 
的同类原子,总称为钠元素.

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