练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】同学们对制作糕点常用膨松剂Na2CO3或NaHCO3进行了下列探究。

    【查阅资料】

    【探究一】NaHCO3和Na2CO3性质差异的探究

    （1）现有20℃时溶质质量分数为8%的Na2CO3和NaHCO3溶液

    酸碱性：取样于试管中，分别滴加紫色石蕊试液，均显 色；

    酸碱度：NaHCO3溶液 Na2CO3溶液(填“＞”或”“＜”)。

    （2）稳定性：按右图，实验中可观察乙烧杯中的石灰水变浑浊，

    甲烧杯不变，则乙烧杯中发生反应的化学方程式为： 。

    结论：在受热条件下，碳酸钠比碳酸氢钠稳定性 （填“强”或“弱”）。

    （3）利用溶解度鉴别NaHCO3和Na2CO3：分别取Xg两种固体粉末加入20℃，10g水中充分溶解，通过观察溶解现象来区分，X可以是下列的 。（选填A、B或C）

    A．1.5g B．0.96g C．0.5g

    【探究二】测定NaHCO3和Na2CO3混合物10.0g中NaHCO3的质量分数（下图，夹持装置略）

    【问题讨论】

    （4）实验前先通一段时间的空气的目的是 ；

    （5）A的作用是 ，若没有装置E，NaHCO3的质量分数测定结果会 （填“偏大”、“不变”或“偏小”）。

    （6）停止加热后，仍继续通入空气一段时间，目的是 。

    【含量测定】

    （7）测得装置D的质量实验前为120.2g，实验后为122.4g，计算该样品中NaHCO3的质量分数。（要有计算过程）

    【知识拓展】

    （8）向Na2CO3溶液中通入CO2气体可以生成NaHCO3，该反应的化学反应方程式为：

    。

    【答案】【探究一】（1）均显蓝色、＜（2）Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O、强（3）A

    【探究二】（4）排尽装置内的空气（或二氧化碳）（5）吸收（或除去）鼓入空气中的二氧化碳、偏大

    （6）使反应生成的二氧化碳全部被D吸收（7）84%（8）Na2CO3+CO2+H2O==2NaHCO3

    【解析】

    试题分析：（1）依据资料NaHCO3和Na2CO3的PH值都大于7呈碱性，故均显蓝色，PH值越大碱性越强；

    （2）碳酸氢钠受热分解产生二氧化碳，使石灰水变浑浊，反应为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O，而碳酸钠不分解，稳定性更好。

    （3）20℃时碳酸氢钠的溶解度为9.6g，碳酸钠的为21.5g；10g水中充分溶解只能溶解的范围0.96g至2.15g

    （4）排尽装置内的空气（或二氧化碳）（5）吸收（或除去）鼓入空气中的二氧化碳

    （6）使反应生成的二氧化碳全部被D吸收

    解：设10.0g样品中含碳酸氢钠的质量为X

    2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2↑

    168 44

    X 122.4g-120.2g

    168：X=44：2.2g X=8.4g

    该样品中碳酸氢钠的质量分数为8.4g/10.0g×100%=84%

    （8）化学反应方程式为：Na2CO3+CO2+H2O==2NaHCO3。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰（催化剂）制取氧气，如果彻底分解34g过氧化氢，反应生成的氧气的质量是多少？（请根据化学方程式进行计算，写出规范的解题步骤）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列观点正确的是

    A．水变成水蒸气的过程中，水分子变大

    B．生活中可用肥皂水区别硬水和软水

    C．滴瓶上的滴管使用后，一定要洗净后再插回原滴瓶内

    D．为了节省时间，可向燃着的酒精灯里添加酒精

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的用途主要与化学性质相关的是

    A．铜做导线 B．天然气做燃料

    C．铁能导热，可以用铁制铁锅 D．利用活性炭吸附有色有味物质

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】采用适当的试剂，可从石灰石（主要成分是CaCO3）中获得高纯度CaCO3，其流程如下：

    ①流程图中进行的操作2的名称是 ；

    ②写出石灰石煅烧的化学方程式 ，该反应的基本反应类型是 。

    ③该流程图所示物质中，溶于水放出大量热的氧化物是 ，该物质与水反应的化学方程式为 。

    ④使原料中各原子的利用率尽可能达到100%是“绿色化学”的核心理念之一．上述流程中有的物质可以再利用，该流程中可循环利用的物质是 。（填“化学式”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学实验过程中要注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。对下列意外事故的处理方法中，不正确的是

    选项

    意外事故

    处理方法

    A

    洒在桌面上的酒精燃烧起来

    立即用湿抹布或沙子扑灭

    B

    浓硫酸沾到皮肤上

    立即用大量水冲洗后，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液

    C

    误服氯化钡溶液

    立即喝大量鲜牛奶或鸡蛋清

    D

    氢氧化钠沾到皮肤或衣服上

    用大量水冲洗后，再涂上硫酸溶液

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列知识的整理有错误的是

    A．实验方法

    B．化学与生活

    ①除去铁锈——用稀盐酸

    ②熄灭酒精灯——用嘴吹灭

    ①地壳中含量最高的元素是氧元素

    ②进入久未开启的菜窖之前做灯火试验

    C．实验记录

    D．物质构成

    ①用10ml量筒量取8ml 水

    ②20ml水与20ml酒精混合体积小于40ml

    ①汞由汞原子构成

    ②原子核一般由质子和中子构成

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表是某同学对铁制品生锈情况的调查：

    调查内容

    掉漆的自行车

    裸露在混凝土外的钢筋

    涂油的无锈铁钉

    镀铬的铁质剪刀

    铁制品锈蚀的现象

    风吹雨淋，时间长了，掉漆的部分会生锈

    在潮湿的空气中，时间长了，裸露的钢筋表面会出现锈层

    铁钉较长时间不生锈

    剪刀较长时间

    不生锈

    （1）从以上调查中，可知铁制品生锈的主要条件是与空气和 直接接触。

    （2）下列保护铁资源的建议，不正确的是 （填序号）。

    A．防止铁制品腐蚀

    B．回收利用废旧铁制品

    C．任意开采铁矿石

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学活动小组在一次实验中进行了如图所示实验：

    此时观察到的实验现象是（1）___________________。

    实验后，小组同学充分振荡U形玻璃管，将U形玻璃管内的物质过滤后，对滤液成分产生了浓厚的兴趣，进行了进一步的探究活动。

    【提出问题】滤液中除Na+外，还含有什么离子？

    【猜想与假设】A同学：含有OH-、Cl-、C032-

    B同学：含有OH-、Cl-、Ba2+

    C同学：含有（2）__________________（填离子符号）

    【实验探究】B同学为了验证自己的猜想，取滤液于试管中，向其中滴加少量的硫酸钠溶液，观察到无明显现象。由此B同学得出结论：自己的猜想不成立，A同学的猜想成立。

    【评价与交流】请你评价B同学的结论：（3）_______________________________。同学们经过讨论后一致认为：B同学在验证自己的猜想时，若将所加试剂调换成足量的另一种试剂（4）_____________（填化学式），既能验证自己的猜想，也能确定滤液中的离子成分。

    C同学取该试剂进行实验，最终确定了滤渡中的离子成分。

    【归纳与总结】通过上述实验我们能够总结出：在确定化学反应后所得溶液中的离子成分时，一般应加入（5）___________________，验证（6）__________________就可以确定溶液中的离子成分。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案