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图1是甲、乙两种固体物质的溶解曲线,图2是盛水的烧杯中放着t2℃下

甲、乙两种物质饱和溶液的试管(不考虑溶剂的蒸发),根据图像和有关信息判断,下列说

法中错误的是(    )

    A.t2℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数大小关系为:甲>乙

    B.将甲、乙两种物质的饱和溶液都从t2℃降至t1℃时,两种溶液中溶质的质量分数相等

C.向烧杯的水中加NaOH固体后,只有乙溶液中溶质的质量分数变小

    D.向烧杯的水加NH4NO3固体后,只有盛放甲溶液的试管中有晶体析出

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?连云港)图1是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,图2是盛水的烧杯中放着t2℃下甲、乙两种物质和溶液的试管(不考虑溶剂的蒸发),根据图象和有关信息判断,下列说法中错误的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:(两种物质的晶体都不带结晶水)

(1)t3℃时,甲物质的溶解度
(填“>”“<”)乙,此温度下将甲、乙两种物质各80g溶于100g水中,充分溶解,所得到的溶液中溶质质量分数较大的是

(2)乙物质的溶解度随温度升高而
增大
增大
,图中c点表示的意义是
t2℃时甲、乙物质的溶解度相等,均为50g
t2℃时甲、乙物质的溶解度相等,均为50g

(3)在某温度范围内,将等质量的甲、乙两种固体物质溶解在等质量的水中,所得现象如图2所示,则实验时温度范围是
0℃~t2
0℃~t2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图1是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
①t2℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液所含溶质的质量相同,则溶液质量的大小关系为甲
乙(填“>”、“<”或“=”).
②将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列有关说法正确的是
BE
BE
(填字母序号)
BE
BE

A.溶剂的质量一定变小        
B.溶质的质量可能不变
C.溶质的质量分数一定变大     
D.溶液的质量一定变大
E.该饱和溶液还可以溶解其它物质
(2)如图2是硝酸钾的溶解度曲线.某同学进行了如图3实验,得到相应的溶液①~⑤.
A.②中烧杯内未溶解的KNO3晶体质量为
18.4
18.4
g
B.在 ①--⑤中,属于不饱和溶液的有
①③④
①③④

C.④→⑤可析出
48.4
48.4
g KNO3晶体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?福州质检)I、如图1是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请结合图1、2回答问题:
(1)
40
40
℃时,甲物质与乙物质的溶解度相等.
(2)使甲物质从60℃的饱和溶液中结晶析出的最好方法是
降温
降温

(3)80℃时,将等质量的甲、乙两种物质分别加入盛有100g水的烧杯中充分溶解,观察到的现象如图2所示.
A
A
(填A或B)烧杯中的溶液一定达到饱和状态,溶质的质量分数为
23.1%
23.1%
.要使A烧杯中的剩余的固体继续溶解,可采用的一种方法是
加溶剂(或降温)
加溶剂(或降温)

II、锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中的信息如图3、5所示:
(1)锶属于
金属
金属
(填“金属”或“非金属”)元素.
(2)锶元素相对原子质量为
87.62
87.62

(3)从图3中可获取的一条信息是
锶元素核电荷数为38(合理答案均可)
锶元素核电荷数为38(合理答案均可)

(4)图4所表示的微粒的化学符号是
Sr2+
Sr2+

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科目:初中化学 来源:2013年江苏省连云港市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

图1是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,图2是盛水的烧杯中放着t2℃下甲、乙两种物质和溶液的试管(不考虑溶剂的蒸发),根据图象和有关信息判断,下列说法中错误的是( )

A.t2℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数大小关系为甲>乙
B.将甲、乙两种物质的饱和溶液都从t2℃将至t1℃时,两种溶液中溶质的质量分数相等
C.向烧杯的水中加NaOH固体后,只有乙溶液中溶质的质量分数变小
D.向烧杯的水中加NH4NO3固体后,只有盛放甲溶液的试管中有晶体析出

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