[题目]公交车上常悬挂一块警示牌“严禁携带易燃易爆.化字危险品上车! .列举了各种禁带物品.易燃物:白磷.-,遇水易爆品:金属钠.--易燃液体:汽油.酒精.-,腐蚀性物品:硫酸.氢氧化钠.--请用恰当的化学用语填空:(1)白磷的符号 (2)乙醇的化学式 (3)氢氧根离子的符号 (4)硫酸中硫元素的化合价题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】公交车上常悬挂一块警示牌“严禁携带易燃易爆、化字危险品上车！”。列举了各种禁带物品，易燃物：白磷.…；遇水易爆品：金属钠.……易燃液体：汽油、酒精.…；腐蚀性物品：硫酸、氢氧化钠.……请用恰当的化学用语填空：

（1）白磷的符号_____

（2）乙醇的化学式_____

（3）氢氧根离子的符号_____

（4）硫酸中硫元素的化合价_____

【答案】P C2H5OH OH-

【解析】

（1）白磷是固态非金属单质，它的符号是P；

故填：P。

（2）乙醇是由碳、氢、氧三种元素组成的，它的化学式是C2H5OH；

故填：C2H5OH。

（3）氢氧根离子的符号是OH-；

故填：OH-。

（4）要标出硫酸中硫元素的化合价，先写出硫酸的化学式，再标出硫元素的化合价+6，硫酸中硫元素的化合价表示为。

故填：。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】央视频道《是真的吗？》栏目中有一段视频：将“锡纸”剪成一段两头宽中间窄的纸条，然后两头分别连接电池的正负极，观察到“锡纸”立即燃烧。据此，某同学取“锡纸”进行了以下探究：

探究一：“锡纸”燃烧的原因。

“锡纸”两端接入电池两极后造成短路致使“锡纸”燃烧，从燃烧的条件开始“锡纸”不燃烧但短路后却能燃烧的原因是_____。

探究二：“锡纸”中金属的成分。

（提出问题）“锡纸”中的金属是锡吗？

（查阅资料）①“锡纸”是锡箱或铝箱；②锌粉是一种深灰色固体；③锡（Sn）与酸或与某些金属化合物溶液反应生成+2价锡的化合物。

（提出猜想）猜想I:“锡纸”中的金属是锡。猜想Ⅱ：“锡纸”中的金属是铝。

（进行实验）设计方案并进行实验：

实验操作

实验现象

实验分析与结论

取打磨后的“锡纸”片放入试管中，滴加氯化锌溶液

“锡纸”表面有深灰色固体析出

根据实验现象，结合金属活动性顺序可知猜想_____（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）成立；

反应的化学方程式为_____

（交流讨论）

（1）实验中打磨“锡纸”的目的是_____。

（2）下列物质的溶液可以替代氯化锌溶液完成上述实验的是_____（填字母序号）。

A 氯化铜　　　B 硝酸银　　　C 硫酸钠　　　D 硫酸亚铁

（拓展应用）证明铁、铜、银三种金属活动性顺序的实验方案如下，请将内容补充完整。

实验操作	实验现象	实验结论
	_____	铁、铜、银三种金属的活动性顺序是：Fe>Cu>Ag

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】研究物质的溶解对于生产、生活有着重要意义。

下面表一是硝酸钾的部分溶解度数据。

表一:

温度(°C)	20	40	60	80
溶解度(g/100g水)	31.6	63.9	110	169

（1）由上面表一中数据可知硝酸钾的溶解度随温度升高而______________________(选填“变大”或“变小”)。60℃时硝酸钾饱和溶液中，溶质与溶剂的质量比为________________ (最简整数比) ，能将该饱和溶液转化为不饱和溶液的一种方法是_________________(写出一种即可)

（2）探究20℃时配制硝酸钾溶液过程中，溶质质量分数与加入水的质量关系。

向硝酸钾中分批加水，充分搅拌，现象如下图所示:

下列坐标图中，符合实验结果的描点可能是______________________________ (选填编号) 。

（3）取等质量甲和乙两种物质(均不含结晶水)进行如图所示实验，最终烧杯中析出固体的质量甲小于乙。

则40℃时，甲的溶解度___________ (选填 “大于”“等于”或“小于”)乙的溶解度，根据本实验结果能否判断40℃~80℃间，甲、乙哪种物质的溶解度变化受温度影响更大___ (选填“能”或“不能”)。

（4）根据表一的数据，20℃时，将50gKNO3固体放入100g 水中充分溶解，所得溶液中溶质的质量分数为________________________； (计算结果精确到0.1%).

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】控制变量法是实验探究的重要方法，下列实验方法的设计中，能达到实验目的是（）

A．图甲比较铁、铜的金属活动性强弱

B．图乙探究金属的锈蚀是否需要水

C．图丙探究MnO2对H2O2分解的催化作用

D．图丁探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】现有A一F六种常见物质，其中B是食品包装中常用的干燥剂，A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素，E是固体单质，D、E、F都含有同种非金属元素。它们的转化关系如下图所示。请回答：

（1）写出下列物质的化学式：B._________、D.__________；

（2）写出下列反应的化学方程式：

C→B：_________________；

F→D：_____________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某化学兴趣小组为探究金属铝和铜的活动性强弱，开展了以下活动。

（查阅资料）经查阅，金属铝在常温下能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜。氧化铝的化学式为_____。

（对比实验）

编号	操作	现象
甲	将表面未打磨的铝丝浸入CuSO4溶液中	无明显现象
乙	将表面打磨后的铝丝浸入CuSO4溶液中	铝丝表面析出红色固体
丙	将表面未打磨的铝丝浸入CuCl2溶液中	铝丝表面析出红色固体

（1）比较实验乙和实验_____（填“甲”或“丙”）可得知：打磨能破坏氧化铝薄膜。

（2）实验乙中反应的化学方程式为_____，据此可知金属活性Al比Cu_____（填强或弱）。

（3）小明同学对实验丙的现象进行分析，认为H2O对氧化铝薄膜有破坏作用。但此观点马上被其他同学否定，否定的依据是_____。

（猜测与探究）

小组同学针对实验丙的现象，经讨论后猜测：Cl-破坏了氧化铝薄膜。

为检验此猜测是否正确，他们首先向两支试管中加入相同的CuSO4溶液，并均浸入表面未打磨的铝丝，然后进行了新的探究：

操作	现象结论	推论
（1）向一支试管中再加入NaCl固体	铝丝表面析出红色固体	氧化铝薄膜被破坏	Na+或_____能破坏氧化铝薄膜
（2）向另一支试管中再加入Na2SO4固体	_____	氧化铝薄膜未被破坏	Na+和SO42-都不能破坏氧化铝薄膜