分析 (1)根据硬水、软水的区别方法选择试剂,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;
(2)节约用水的措施是:用洗菜水浇花,用洗衣水冲厕所等;
(3)煮沸的方法能够降低水的硬度;根据高铁酸钠的化学式为Na2FeO4,利用Na、O元素的化合价及化合物中正负化合价的代数和为0来解答;活性炭具有吸附性;
(4)用如图甲装置进行电解水的实验,根据氧气与氢气体积的多少,因此b中收集到的较多的气体是氢气,该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的.
(5)物质的组成常用元素来描述.
解答 解:(1)生活中可用肥皂水来区分硬水和软水.与肥皂水混合泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水,生活中常将硬水煮沸来降低水的硬度;
(2)洗手擦香皂时不关上水龙头,用自来水不断为西瓜冲水降温等属于浪费水的行为;用洗菜水浇花,用洗衣水冲厕所等属于节约用水行为.故填:AD.
(3)煮沸的方法能够降低水的硬度;
在Na2FeO4中,Na元素的化合价为+1价,O元素的化合价为-2价,
设该化合物中Fe元素的化合价为x,
由化学式和化合物中正负化合价的代数和为0,则
(+1)×2+x+(-2)×4=0
解得x=+6
活性炭具有吸附性,在净水装置中能够吸附色素和异味.
故答案为:煮沸;+6;吸附色素和异味.
(4)用如图甲装置进行电解水的实验,根据氧气与氢气体积的多少,因此b中收集到的较多的气体是氢气,氢气能够燃烧,具有可燃性;该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的;
故答案为:氢气;氢元素和氧元素;
(5)物质的组成常用元素来描述,加钙牛奶中的“钙”是指元素.
故答案为:元素.
点评 本考点属于结合课本知识的信息,考查了节约用水的方法、溶液等知识,一定要加强记忆,综合应用.本考点主要出现在填空题和选择题中.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳 | |
| B. | 碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+水+二氧化碳 | |
| C. | 磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷 | |
| D. | 氨气+氯化氢→氯化铵 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 它们表示三种元素 | |
| B. | ②③的化学性质相同 | |
| C. | ②表示的元素是金属元素 | |
| D. | ①表示的是原子,而④表示的是阴离子 |
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