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【题目】在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下反应,测得反应前及反应过程中的两个时刻各物质的质量分数如图所示,图中abcd分别表示相应物质的质量分数。下列数据正确的是(  )

A.a=56%

B.b=6%

C.c=17%

D.d=8%

【答案】A

【解析】

由四种物质反应前后各物质的质量分数可知,反应前后甲的质量分数减少了70%-42%=28%,故甲是反应物;反应前乙的质量分数为14%,反应后乙的质量分数为1-42%-40%-10%=8%,乙的质量分数减少了14%-8%=6%,故乙是反应物;反应前丙的质量分数为6%,丙的质量分数增加了40%-6%=34%,丙是生成物;丁的质量分数不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应。

A、参加反应的甲和乙质量比为28%6%,当乙的质量分数为11%时,减少了14%-11%=3%,则甲的质量分数应减少14%,则a=70%-14%=56%,选项正确;

B、反应后乙的质量分数为1-42%-40%-10%=8%b=8%,选项错误;

C、生成的丙和参加反应乙质量比为34%6%,当乙的质量分数为11%时,减少了14%-11%=3%,则丙的质量分数应增加17%,则c=6%+17%=23%,选项错误;

D、丁的质量分数不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应,d=10%,选项错误。

故选:A

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水、溶液与生活息息相关。

(1)现有六个常见化学名词:乳化、溶解、煮沸、蒸馏、降温结晶、蒸发结晶。请选择适合的词填在后面的横线上。

①用洗洁精洗去衣服上的油污________________

②海水晒盐的原理是________________

(2)如图是A. B. C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:

A. B两种物质在________________°C时溶解度相同。

t2°C时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是_______________

t2°C时,将三种物质各ag分别加入到100g水中,充分溶解后,若只有一种物质能形成饱和溶液,则a的取值范围是______________

(3)无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法,以下是栽培绿叶菜营养液配方。

肥料成分

硝酸钙

硝酸钾

磷酸二氢钠

硫酸镁

硫酸铵

用量(毫克/)

1260

255

350

537

235

①该营养液中存在的铵根离子的符号_____________

②某硫酸铵溶液pH=4.5,则硫酸铵溶液显_____________ (酸性碱性中性”)

③已知钠离子的结构示意图为,则钠原子最外层电子数为_____________

④若在实验里配制10升该营养液,需要称取的硫酸镁的质量是_____________亳克。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组为探究CO2气体与金属Mg的反应,设计了一套制取纯净、干燥CO2气体,并用过量CO2与热的金属Mg充分反应的实验。请回答相关问题。

查阅资料:①盐酸易挥发氯化氢气体,实验室常用NaHCO3饱和溶液吸收该气体;②实验室常用浓硫酸干燥气体。

I.利用下列装置和相关药品进行实验。

1)根据该实验目的,该装置的连接顺序是:a-________-f

2)实验时下列两个操作的先后顺序是_______

A 点燃D处酒精灯 B 打开A装置中的弹簧夹,从长颈漏斗处加入稀盐酸

II.探究MgCO2反应的产物

可观察到D处的实验现象有黑白两种固体产生。查阅资料白色固体是氧化镁。小谭同学猜想黑色固体可能为碳单质。

3)为了证实这一猜想,小谭同学设计实验如图:

向装置D反应后的固体中通入空气并灼烧,E中装入__________,通过观察实验现象,可证明黑色固体为碳单质。

4)交流与反思:

①小黎同学觉得上述实验不足以说明黑色固体就为碳单质,他的理由是:_________

②你认为若用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量,理论上测定结果将______(填偏大、偏小或不变)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验探究和证据推理是提升认知的重要手段。

(一)下图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验,其中请看图回答下列问题:

1)仪器a名称为_____A中发生反应的化学方程式_____

2)装置B的作用是干燥二氧化碳气体,利用了浓硫酸的_____

3)装置C中炭粉与干燥的二氧化碳反应产生一氧化碳。该反应中利用了炭粉的_____性;

4)实验过程中装置D通入CO一段时间,待_____,再点燃酒精喷灯;

5)反应一段时间后,观察到装置D玻璃管内粉末由_____色变成黑色,生成的黑色固体均能被磁铁吸引。

6)该套装置中有一个明显的不足之处,你的改进方法是_____

(二)化学兴趣小组对“CO还原Fe2O3粉末的实验产生的黑色粉末继续进行探究:

(查阅资料)铁粉、FeOFe3O4均为黑色固体;铁粉、Fe3O4均能被磁铁吸引。

(提出猜想)对磁铁吸引的黑色固体成分有以下三种猜想:

猜测Fe 猜测Fe3O4 猜测FeFe3O4

(实验验证)取少量反应后的黑色固体放入试管中,加入足量的硫酸铜溶液,振荡,充分反应后静置,观察到红色固体中混有黑色颗粒,说明_____(填猜想 Ⅰ”“猜想Ⅱ”猜想Ⅲ”)是正确的。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水的净化是当前化学研究的热门课题,很多家庭都有简易的净水器,自来水也是通过净化才输送到用户家庭的,据此回答下列问题

1)净水器中常加入活性炭,是利用活性炭的__________性,自来水净水过程有多道程序,加入絮凝剂,静置,沉降,过滤,投药消毒等,乐乐同学要鉴别自来水是硬水还是软水,可以向水中加入____________

2)高铁酸钾(K2FeO4)是一种绿色环保高效净水剂,可由如下反应制得:Fe2O3 + 3 KNO3 + 4KOH=2K2FeO4 + 3KNO2 + 2H2O;其中Fe2O3是冶炼金属的重要原料,请写出工业炼铁的方程式________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据图所示实验回答下列问题:

1)甲是探究氢气性质和组成的实验。实验前先_____,再点燃氢气,以免发生爆炸;点燃氢气后,将_____(填“干冷”或“涂有石灰水”)的烧杯罩在火焰上方,根据实验现象可判断氢气中含有氢元素。

2)乙是木炭在氧气中燃烧的实验。木炭没有发出炽热的白光,可能的原因是____

3)丙是检测某氢氧化钠溶液变质情况的实验。根据试管①中出现_____的现象,判断该氢氧化钠溶液已经变质;然后,向试管②中加人试剂X判断该氢氧化钠是否完全变质,则试剂X_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们对“影响金属与盐酸反应剧烈程度的因素”进行了探究。

[提出问题]金属与盐酸反应剧烈程度受哪些因素影响?

[做出猜想] .与盐酸的浓度有关Ⅱ .____________有关Ⅲ.与金属的种类有关

[进行实验]

实验编号

金属

盐酸的质量分数%

温度℃

金属丝消失的时间s

铝丝

5

20

450

铝丝

8

20

t

铝丝

10

20

240

铝丝

10

30

65

铁片

10

30

125

[解释与结论]

(1)补充猜想:金属与盐酸反应剧烈程度,与____________有关。

(2)铝与盐酸反应的方程式为_________________

(3)由实验①③可知,猜想1___________(填“成立”或“不成立”)。在实验②中,铝丝消失的时间(t表示)的取值范围是_________________

(4)有同学认为通过实验④⑤并不能证明“猜想与假设Ⅲ”成立,理由是_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图所示,则下列有关说法中不正确的是()

A.60°C时,甲、乙、丙的饱和溶液中溶质质量分数大小关系为甲>>

B.若将20°C时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至40°C(不考虑水的蒸发),可析出晶体的是丙

C.若甲物质为硝酸伸,则丙物质为氢氧化钙

D.从甲和乙的混合物中提纯甲的步骤是①溶解,②加热浓缩成热饱和溶液,③降温结晶,④过滤,⑤冷水洗涤,⑥干燥

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】锶元素的相关信息如图所示,下列说法正确的是

A.锶原子核外电子数是2

B.锶元素属于金属元素

C.锶的相对原子质量是87.62g

D.锶的化学性质较稳定

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