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    【题目】用“”和“”代表两种不同的分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的模拟模型如下图所示,下列说法正确的是（）

    A.参加反应的物质有化合物

    B.该反应是化合反应

    C.该反应有2种生成物

    D.每个生成物分子由3个原子构成

    【答案】B

    【解析】

    A、由图示可知该反应的反应物有两种，即和两者均为同种原子构成的分子，是单质的分子，所以反应物中无化合物，故A不正确；
    B、反应生成的四个分子构成相同，为同种物质的分子，即反应生成一种物质；反应物为两种单质；该反应为两种物质生成一种物质的化合反应；故B正确；
    C、反应生成的四个分子构成相同，为同种物质的分子，而反应后的分子为未参加反应的分子、不是反应所生成的分子；因此反应的生成物只有一种；故C不正确；
    D、由反应的模拟模型图可得知，反应的生成物的分子由四个原子构成；故D不正确；
    故选：B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中氧气含量测定的再认识。

    （一）某化学实验小组点燃红磷，并用氧传感器测定空气中的氧气含量并采集数据如上图。

    （1）红磷在瓶中燃烧产生的现象是_____，红磷燃烧的化学方程式是_____。

    （2）开始时氧气的含量持续下降，一方面是氧气被消耗，另一方面是生成物大量和氧传感器接触，但在110s时氧气的含量又有所上升，其可能原因是_____。

    （3）从以上数据分析最终集气瓶中的氧气是否完全消耗_____。

    （二）针对以上实验测定结果实验小组同学对该实验做了以下两种改进：

    Ⅰ．根据铁在空气中生锈的原理设计如图实验装置，测定空气中氧气含量。

    查资料：装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。

    测得实验数据如下表：

    测量项目

    实 验 前

    实 验 后（冷却到室温后）

    烧杯中水的体积

    烧杯中剩余水的体积

    集气瓶（扣除内容物）的容积

    导管的容积

    体积／mL

    80.0

    54.5

    126.0

    6.0

    （1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe（OH）2]，写出该反应的化学方程式_____；该反应的基本类型是_____。

    （2）根据上表数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_____%（结果精确到0.1%）。

    （3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是：

    ①_____；②_____。

    Ⅱ．将足量白磷放在集气瓶中，白磷能发生缓慢氧化从而消耗氧气，并用压强传感器测定瓶中压强的变化，根据压强的变化来计算空气中氧气的含量，实验装置及数据采集如下图。

    （1）在开始200s压强增大，增大的原因是_____。

    （2）用上图所示数据计算用这种方法测得的空气中氧气的体积分数是_____%（结果精确到0.1%）。

    （三）结论：测定空气中氧气含量用燃烧法测定结果误差较大，用缓慢氧化误差较小。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图，集气瓶中充满二氧化碳，大烧杯中燃着2支高低不等的蜡烛实验时打开止水夹，移开玻璃片。下列说法正确的是

    A.将观察到低的蜡烛后熄灭

    B.不移开玻璃片，实验现象更明显

    C.蜡烛会熄灭，是因为二氧化碳有毒

    D.可以得出二氧化碳具有密度比空气大，且不支持燃烧的结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题．

    （1）指出②、④装置中标号仪器的名称：X ，Y ．

    （2）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，需要选用的发生装置是 （填装置标号，下同），反应的化学方程式为 ．

    （3）二氧化碳的收集装置可选用 ，二氧化碳的检验装置可选用 ．

    （4）实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体．要制取并收集甲烷（密度比空气小，难溶于水），可选用的发生、收集装置依次是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示为实验室制取气体的常用仪器。回答下列问题：

    （1）仪器B的名称是_____。

    （2）实验室制取二氧化碳的反应方程式是_____；如果要制取并收集一瓶二氧化碳，应选用上图中的哪些仪器来组装实验装置（填仪器编号）_____；怎样判断二氧化碳已收集满_____。

    （3）如果用（2）中制取二氧化碳的实验装置来制取氧气，则实验室制取氧气的化学反应方程式是_____；检验一瓶气体是不是氧气的方法是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。

    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用________（填字母标号）作气体发生装置；如果用E装置收集氧气，那么检验氧气是否集满的方法是________。

    （2）上述装置中的A和C组合后，可以用来制取并收集的气体是________（任写一种），写出实验室制取该气体的文字表达式：________。

    （3）如果用F装置干燥氧气，则F装置中应装入具有吸水性的浓硫酸，氧气应从________（填“a”或“b”）端进入F中。

    （4）F装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，此时还需要________（填仪器名称），该气体应从________（填“a”或“b”）端进入F中。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答问题：

    （1）图中仪器①的名称为___________ 。

    （2）实验室常加热混有二氧化锰的氯酸钾来制备氧气。

    ①该方法制取氧气的化学方程式是_____________，反应后二氧化锰的质量_________（填“变大”“变小”或“不变”），可选用_____（填序号）装置做气体发生装置，组装好装置后在放入药品前要______________。

    ②为了收集一瓶较为纯净的氧气应选用_______（填序号）装置，若把F装置装满水用来收集氧气，应让________（填序号）端连接气体发生装置。检验收集到的气体是否是氧气的方法是_____________。

    （3）氢气被认为是理想的清洁、高能燃料。

    ①实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气可选用________（填序号）装置做气体发生装置，若用F装置收集氢气，应让________（填序号）端连接气体发生装置。收集好的氢气应该用毛玻璃片盖好后_______放在桌面上。

    ②用G装置电解水也可以制得氢气，电解水的化学方程式是___________，甲试管中收集到的气体是_____。本实验说明水是由_________。甲乙两试管中收集到的气体质量比理论上应为__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：

    物质

    X

    Y

    Z

    Q

    反应前的质量/g

    35

    8

    2

    5

    反应后的质量/g

    待测

    1

    42

    3

    下列说法正确的是 （ ）

    A.该反应属于化合反应B.该反应中X与Z是生成物

    C.该反应中X与Y发生变化的质量比为35：8D.该反应中生成42gZ物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】X、Y、Z、M、Q为生活中常见物质。Q为单质，其余为化合物，X为呼吸作用的产物，M是一种有毒气体，Z常温下为液体。各物质之间的转化关系如图所示（部分反应物、生成物、转化关系及反应条件未标出），以下说法正确的是( )

    A.物质X可使带火星的木条复燃

    B.物质M能使澄清石灰水变浑浊

    C.Y 中有3种元素

    D.Q→Z的反应类型一定是化合反应

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