【题目】金属在生产、生活中应用广泛。
（1）在汽车电路中，经常用铜作导线，这是利用了铜的_____；汽车车体表面喷漆不仅美观，而且可有效防止铁与_____接触而生锈。
（2）铝和氧化铁在高温下发生置换反应，放出大量的热， 工业上常利用此反应焊接铁轨。该反应的化学方程式为_____。
（3）向一定质量AgNO3 和 Cu（NO3）2 的混合溶液中加入 Zn， 溶液质量与加入 Zn 的质量关系如图所示，（填化学式）则a 点溶液中的溶质为_____；d 点所得固体为_____。
【答案】导电性 水和氧气 Fe2O3+2Al
2Fe+Al2O3 AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2 Ag、Cu和Zn
【解析】
（1）在汽车电路中，经常用铜作导线，这是利用了铜的导电性；汽车车体表面喷漆不仅美观，而且可有效防止铁与水和氧气接触而生锈。故填：导电性；水和氧气；
（2）铝和氧化铁在高温下发生置换反应，生成铁和氧化铝，化学方程式为：Fe2O3+2Al2Fe+Al2O3；故填：Fe2O3+2Al2Fe+Al2O3；
（3）在金属活动性顺序中，Zn＞Cu＞Ag，向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，与两种溶质依次发生反应
所以析出银的过程是溶液质量减少的过程，析出铜的过程是溶液质量增加的过程。
在a点时，硝酸银没有全部参加反应，溶液中含有硝酸银、硝酸铜和生成的硝酸锌；d点时，锌已经过量，所得固体分别为银、铜和锌。
故填：AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2；Ag、Cu和Zn。
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【题目】完成下列反应的化学方程式，并回答有关问题：
（1）钢铁厂用CO 还原磁铁矿（主要成分四氧化三铁）炼铁：_____；
（2）某工厂用稀硫酸清洗铁制品表面的铁锈（主要成分氧化铁）：_____， 溶液由无色变为_____色；
（3）光亮铁钉投入稀盐酸中：_____，实验现象为_____；
（4）将铜丝浸入硝酸银溶液中：_____，基本反应类型是_____。
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【题目】甲、乙两组同学为探究氢氧化钙的化学性质，分别做了如下相同的四个实验：
请回答下列问题：
(1)试管D中的现象是____。
(2)以上实验中，能发生反应但无明显现象的化学方程式____。
（继续探究）
实验结束后，甲、乙两组同学分别将本组A、B、C、D四支试管中的物质各倒入一个洁净的大烧杯中，充分反应后静置，发现：
①甲组烧杯底部有白色沉淀，上层清液为无色。则上层清液中一定含有的溶质是_____(指示剂除外)，可能含有的溶质是_____。
②乙组烧杯底部有白色沉淀，上层清液为红色，则上层清液中一定没有的离子是____。
（拓展延伸）
甲、乙两组同学共同讨论后一致认为两个烧杯底部的白色沉淀为同一物质，请写出本实验过程中产生该白色沉淀的化学方程式____(写一个即可)。
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【题目】某垃圾处理厂发生一起硫化氢中毒安全事故，可能与防护不当和职业习惯有关，高浓度的硫化氢可麻痹嗅觉神经，仅用鼻子检测危险异常。请阅读下列资料：在通常情况下，硫化氢（H2S）是一种没有颜色、具有特殊的臭鸡蛋气味的有毒气体，在标准状况下密度为1.518g/L，比空气略大，l体积水可溶解2.6体积的硫化氢气体，它的水溶液叫做氢硫酸。
（1）硫化氢气体具有一种臭鸡蛋气味，这属于硫化氢的_____（填“化学”或“物理”）性质。同学从垃圾处理厂检验室取用少量硫化氢气体样品，若要闻气体的正确操作为_____。
（2）无色的硫化氢气体能造成中毒事故，用其化学性质解释的原因是_____。
（3）硫化氢在空气中可以燃烧，请写出下列两种情形的硫的化学方程式：
①当氧气充足时生成二氧化硫和水：_____。
②当氧气不足时生成单质硫和水：_____。
（4）硫化氢气体是一种大气污染物。在取样时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入如图装置进行吸收，该装置中的试剂应该为水，解释其原因是_____。使用漏斗的作用是_____。
（5）为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可将该气体通入水中，在形成的溶液中加入的试剂紫色石蕊溶液，观察的现象是_____。
（6）垃圾处理厂等特殊工作场所要预防硫化氢等有毒气体中毒事件。请你用化学知识提出一些防护预案的安全措施有（至少一条）_____。
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【题目】果果在观看央视“315”晚会，了解到二甲醚不可违规充装到民用液化气罐里，不然会留下一些安全隐患。她对二甲醚进行如下探究：
（查阅资料）
①二甲醚（DME）在常温常压下是一种无色气体或压缩液体，具有轻微醚香味，溶于水和乙醇中，接触空气或在光照条件下可生成具有潜在爆炸的危险物质。
②二甲醚（CH3OCH3）具有清洁无污染、易于制造的特性，将有望成为液化石油气（LPG）和石油类的替代燃料，将成为21世纪的新能源之一。
（结论与解释）
（1）二甲醚可由合成气（CO和H2）在一定的条件下制备，同时产生一种可参与大气循环的、常温为液态的化合物，写出该反应的化学方程式为_____________。
（2）甲醚被誉为“21世纪的清洁燃料”，二甲醚在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式是________________。
（应用拓展）
（3）高纯度的二甲醚可替代氟里昂用作冰箱和空调的致冷剂，可减少对臭氧层的破坏。臭氧每个分子中含有三个氧原子，则臭氧的化学式为___，属于____（填“单质”、“化合物”或“混合物”）。
（4）由液化石油气掺入二甲醚将有安全隐患，到二甲醚可用作城市客车的清洁燃料。你对物质的性质与用途之间的关系有什么认识？ _________________________。
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【题目】某校开展“设计实验证明二氧化碳与氢氧化钠反应”活动中，部分作品如下：
（1）小黄同学：如图 1 所示，将注射器中 1mL 氢氧化钠溶液注入试管中，轻轻摇晃。其实验现象：_____。小颜同学认为该设计方案不够严密。应补充实验：_____。
（2）小郭同学：如图 2 所示，同时将注射器中的水（5mL）和氢氧化钠溶液（5mL） 注入锥形瓶中，观察 U 形管中液面高低。实验现象：_____。产生该现象的原因是_____。
（3）小孙同学：往充满纯净干燥二氧化碳气体的塑料瓶中加入一药匙的氢氧化钠粉末， 迅速盖好瓶盖，然后充分振荡。反应前后如图 3 所示。
实验现象及解释：①塑料瓶变瘪，说明_____；
②塑料瓶内壁变模糊，说明反应后有_____生成。
实验后为了让变瘪的塑料瓶恢复原状，小李同学建议利用注射器往瓶中注入一定量的_____（填药品名称）即可。
（4）兴趣小组：将CO2 持续通入一定浓度一定量的NaOH 溶液（pH=13）中，用 pH 计测定反应过程中溶液的 pH 变化（如图 4），结果如图 5 所示。
老师提示：本实验条件下，Na2CO3 溶液和 NaHCO3 溶液的 pH 分别约为 11.0 和 8.5。
写出图 5 中 BC 段发生反应的化学方程式为_____。写出图 5 中D 点溶液中存在的溶质_____。
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【题目】2016年全国消防安全日，由安部消防局统计今年前十月全国火灾4项指数全面下降。
（1）2016年前十个月里因吸烟引发的火灾有1.2万起，从物质燃烧的条件来看，则燃烧的烟头_________（填序号）。
A提供氧气 B使可燃物的温度达到着火点 C提供可燃物
（2）火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧。火灾现场消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，该灭火方法的原理是_______________。
（3）氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。氢氧化镁受热分解的化学方程式为___________________。
（4）消除火灾隐患，普及消防常识。我们在公共场所采取的预防火灾的安全措施有（至少一点）____________。
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【题目】陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途非常广泛。工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如下，有关说法不正确的是
A．该反应为置换反应
B．反应后硅元素的化合价升高
C．X的化学式是HCl
D．图甲所示物质中硅、氯元素的质量比是14:71
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【题目】氧气是生产生活中重要的物质，尤其是在2020年年初全球爆发的“新冠肺炎”的治疗中为患者提供氧气是治疗的基础环节。
（1）氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是__________（填序号）。
A 医疗急救 B 食品防腐 C 航天火箭 D 霓虹灯
（2）如图所示“氧气”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过（反应条件省略）。
①“箭头”画出了“氧气”应行走的路线，“氧气”不能从甲处通过，你认为甲处放的物质是____（填字母）。
A 硫 B 水 C 氮气
②氧气在进迷宫过程中，碰到了三种阻止它前进的物质，其中氧气与铁的化学方程式__________________，这三个反应的基本反应类型是__________________。
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