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    实验室用氯酸钾在二氧化锰催化作用下制取氧气。现取氯酸钾和二氧化锰的混合物共50g加热，完全反应后，称得剩余固体的质量为30.8g。问：（1）生成氧气的质量为多少克？（2）参加反应的氯酸钾的质量是多少克？（3）所取50 g混合物中氯酸钾的质量分数为多少？

     19.2g       49g       98%

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验与探究：追踪氧气和二氧化碳的足迹
    据科学家估计，全世界生物的呼吸和燃烧所消耗的氧气，每秒钟可达l万吨左右．但是我们生活中并没有明显感到环境中氧气不足，这是什么原因呢？
    事实上，把地球作为一个整体，一些化学变化在消耗氧气的同时，另一些变化又在产生氧气，并且维持一种动态平衡．科学研究发现，地球的再生氧气主要来源于地球臭氧层电场电流对水分子的电解和绿色植物的光合作用．
    下图是自然界中碳、氧循环的主要途径：
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    根据上图，运用你学过的有关知识，回答下列问题．
    （1）试写出自然界中两种不同类型的消耗氧气的途径
    ①
     

    ②
     

    （2）请你设计一个实验，模拟（1）中消耗氧气的一种变化．将实验方案写在下面：将一小白鼠放在一密闭的钟罩内，待一段时间，小白鼠会因缺氧而死亡
    （3）在实验中，为了获得少量氧气，可以根据物质的性质，选择含有
     
    元素的物质，通过控制反应条件来实现．请你用化学方程式表示在实验室里产生氧气的一个变化
     
    ．
    （4）另外有一种实验室产生少量氧气的简易方法：用过氧化氢的水溶液做反应物，反应条件是常温和二氧化锰做催化剂，反应的化学方程式为
     
    ．若根据该反应制取氧气，则发生装置跟制取
     
    气体的发生装置相同，需要的仪器有
     
    ．与实验室用氯酸钾制取氧气比较，该反应的优点是
     

     
    ．现用溶质质量分数为30%、密度为1.1g/mL的过氧化氢溶液制取氧气．实验中，发现二氧化锰与过氧化氢溶液混合后，装置中产生氧气的速度太快，你认为可能的原因有
     

     
    ．
    （5）从图中可以看出，碳和氧的循环过程是紧密联系在一起的一种自然过程．事实上，地球上的碳只有0.9%参与循环，99.1%都固定在岩石圈中，然而，人类对能源和资源的过度开发利用，已经影响到自然界中碳、氧循环．
    ①在上面叙述中所说中碳、氧循环是指
     
    的循环．
    A．碳和氧的单质B．氧气和二氧化碳C．碳元素和氧元素
    ②根据自然界中碳、氧循环示意图，试分别写出一个自然界中产生和消耗二氧化碳气体的化学方程式．
    产生二氧化碳的反应
     

    消耗二氧化碳的反应
     
    ．
    ③为了遏制大气中二氧化碳不断增加的趋势，维护好自然界中碳、氧循环，请你提出两点措施
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以前实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，反应物中若混有少量有机物杂质可能会发生危险．若用过氧化氢的水溶液和二氧化锰，可在常温下制取氧气，请回答：
    （1）上述两个反应的反应类型都属于
     
    反应，收集氧气最好的方法是
     
    ．
    （2）过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比为
     
    ．
    （3）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气与用氯酸钾和二氧化锰在加热下制取氧气相比，其主要优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置（如图一）来制取氧气：
    （1）写出图中有标号仪器的名称：a
    酒精灯
    酒精灯
    、b
    铁架台
    铁架台
    ；
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
    B
    B
    （填序号），选该装置要满足药品是
    固体与液体
    固体与液体
    ，反应的条件是
    常温
    常温
    ．
    （3）用氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气时，发生反应的文字表达式为
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    ．
    （4）用E装置收集氧气的依据是
    氧气密度比空气密度大
    氧气密度比空气密度大
    ，检验氧气是否集满的方法是
    把带火星的木条放在瓶口来验满，如果带火星的木条在瓶口能复燃，则证明该瓶氧气已经收集满了
    把带火星的木条放在瓶口来验满，如果带火星的木条在瓶口能复燃，则证明该瓶氧气已经收集满了
    ．
    （5）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图二：
    ①要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是
    甲
    甲
    （选填“甲”或“乙”）；
    ②若用丙装置进行排水法生成的氧气，气体应从
    b
    b
    （选填“a”或“b”）端导入．
    （6）用A装置制氧的方法好或是用B装置制氧的方法好？
    B好
    B好
    原因是：
    操作简单，节约能源
    操作简单，节约能源
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    以前实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，反应物中若混有少量有机物杂质可能会发生危险．若用过氧化氢的水溶液和二氧化锰，可在常温下制取氧气，请回答：
    （1）上述两个反应的反应类型都属于________反应，收集氧气最好的方法是________．
    （2）过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比为________．
    （3）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气与用氯酸钾和二氧化锰在加热下制取氧气相比，其主要优点是________．

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    科目：初中化学 来源：2010年专题训练：化学基本概念和原理1（解析版） 题型：填空题

    以前实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，反应物中若混有少量有机物杂质可能会发生危险．若用过氧化氢的水溶液和二氧化锰，可在常温下制取氧气，请回答：
    （1）上述两个反应的反应类型都属于反应，收集氧气最好的方法是．
    （2）过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比为．
    （3）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气与用氯酸钾和二氧化锰在加热下制取氧气相比，其主要优点是．

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