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8.配制一定质量分数的稀硫酸不需要用到的仪器是(  )
A.玻璃棒B.烧杯C.天平D.量筒

分析 实验室用浓硫酸配制一定质量分数的稀硫酸的操作步骤分别是:计算、量取(浓硫酸和水的体积)、溶解,根据各操作所需要使用的仪器,判断所列仪器是否需要.

解答 解:实验室用浓硫酸配制一定质量分数的稀硫酸的操作步骤分别是:计算、量取(浓硫酸和水的体积)、溶解.
A、用浓硫酸配制一定质量分数的稀硫酸,玻璃棒用于溶解时的搅拌,故选项错误.
B、用浓硫酸配制一定质量分数的稀硫酸,烧杯用于完成稀释操作,故选项错误.
C、用浓硫酸配制一定质量分数的稀硫酸,无需使用托盘天平,故选项正确.
D、用浓硫酸配制一定质量分数的稀硫酸,量筒用于准确量取浓硫酸和水,故选项错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、所需的仪器是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.两份质量相等的氯酸钾,a份在试管加热,b份中加入了少量高锰酸钾分别制取氧气,当完全反应后,收集到气体的质量与反应时间的关系为(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.有一均匀的颗粒状铁、铜合金Wg.某学生利用如图所示的装置,通过测定合金与酸反应产生氢气的体积来测定合金中铁、铜的质量分数.
试回答下列问题(在空格处填写相应的字母标号):
(1)实验时应在烧杯中加入C,在试管中加入D,在广口瓶中加入A;
提供试剂:A.蒸馏水  B.稀硝酸  C.稀硫酸  D.铁、铜合金
(2)发生反应的化学方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(3)实验过程中的部分操作如下:
a.读出量筒内液体的体积
b.依次向烧杯与广口瓶中加入试剂
c.取出试管
d.向试管中加入试剂,置于烧杯中.
则正确的操作顺序是:cbda(填序号);
(4)若合金与酸充分反应后,量筒中接收到的液体的体积为VmL,为求出合金中铁、铜的质量分数,还缺少的一个数据是实验条件下氢气的密度;
(5)若某同学在读取量筒中的数据时俯视量筒,则计算出合金中铜的质量分数偏小.(填“偏小”或“偏大”或“不变”)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.将A试剂瓶(盛浓盐酸)和B试剂瓶(盛浓硫酸)打开瓶塞,敞口放置于空气中.一段时间后,符合两者共同变化的是(  )
A.两瓶中溶液的质量都增加B.两瓶中溶液的质量都减少
C.两瓶中的溶剂质量都增加D.两瓶中的溶质质量分数都会减小

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.用含有二氧化碳和水蒸气杂质的某种还原性气体测定一种铁的氧化物(FexOy)的组成,实验装置如图所示.

根据图回答:
(1)甲装置的作用是除去二氧化碳,甲装置中发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)实验过程中丁装置中没有明显变化,而戊装置中溶液出现了白色沉淀,则该还原性气体是一氧化碳;丙中发生的反应化学方程式为yCO+FexOy $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$xFe+yCO2
(3)当丙装置中的FexOy全部被还原后,称量剩余固体的质量为16.8g,同时测得戊装置的质量增加17.6g,则FexOy中,铁元素与氧元素的质量比为21:8,该铁的氧化物的化学式为Fe3O4
(4)上述实验装置中,如果没有甲装置,将使测定结果中铁元素与氧元素的质量比值偏小(填偏大、偏小或无影响).如果没有已装置,可能产生的后果是有毒的一氧化碳会污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.写出下列物质的颜色:
镁带银白色,铁锈红色,氧化铜黑色,食盐水无色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.在自然界中,不可能发生的变化是(  )
A.植物光合作用B.动植物的呼吸C.合成橡胶D.水分蒸发

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.实验小组同学做了如下实验.

(1)A中反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,将带火星的木条置于a处,若观察到带火星的木条复燃,说明已有氧气产生.
(2)B中现象是声带涌出柱状的泡沫,可形象地称为“大象牙膏”,其原理主要是H2O2在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气.反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列有关说法中,正确的是(  )
A.生铁比纯铁硬B.烧碱在空气中因潮解而变质
C.盐酸是纯净物D.石墨是天然最硬的矿物

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