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下列各组气体,不能用燃着的木条区分的是(  )

A.氧气和空气 B.甲烷和氮气
C.二氧化碳和氮气 D.一氧化碳和氧气

C

解析试题分析:A、氧气能使燃着的木条燃烧得更旺,空气没有变化,故A正确;
B、甲烷遇到燃着的木条能燃烧发出蓝色火焰,氮气使燃着的木条熄灭,故B正确;
C、二氧化碳和氮气都能使燃着的木条熄灭,故C错误;
D、一氧化碳遇到燃着的木条能燃烧发出蓝色火焰,氧气能使燃着的木条燃烧得更旺,故D正确.
故选C.
考点:常见气体的检验与除杂方法.
点评:通过回答本题可知氧气具有助燃性,能使燃着的木条燃烧得更旺,空气使燃着的木条无变化,一氧化碳、甲烷都能遇到燃着的木条能燃烧发出蓝色火焰.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中错误的是

A.物质:CO2;所含杂质:O2;除去杂质的方法:通过灼热的铜网
B.物质:KOH溶液;所含杂质:K2CO3;除去杂质的方法:加入足量稀盐酸至不再产生气泡
C.物质:NaCl;所含杂质:CaCO3;除去杂质的方法:溶解、过滤、蒸发
D.物质:H2;所含杂质:H2O;除去杂质的方法:通过浓H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

现有铁、氧化铁、稀硫酸、氢氧化钙、碳酸钠溶液等五种物质,存在着如图所示的相互反应或转化关系(图中“﹣”表示物质间可以发生化学反应,“→”表示物质间存在相应的转化关系).下列判断合理的是(  )

A.丙可能是碳酸钠溶液
B.丁可能是氢氧化钙溶液
C.乙必须通过置换反应转化为铁
D.甲和丁的反应一定是中和反应

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列物质的鉴别方法错误的是(  )

 
待鉴别的物质
鉴别方法
A
腈纶和羊毛纤维
燃烧,闻燃烧产生的气味
B
食盐溶液和盐酸
滴加无色酚酞试液,观察溶液颜色的变化
C
氯化铵和尿素[CO(NH22]
与熟石灰混合后一起研磨,闻气味
D
CO2和CO
通入澄清石灰水中,观察溶液是否变浑浊
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

通过对初中化学的学习,我们掌握了一定的化学基础知识.下面是常见物质的区分,其中所用方法错误的是(  )

A.硬水和软水…甲肥皂水振荡
B.羊毛和涤纶…燃烧闻气味
C.氢气和天然气…点燃后观其火焰颜色
D.石灰水和雨水…滴加酚酞溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

有关物质的检验、鉴别、除杂,下列说法正确的是(  )

A.把燃着的木条伸入某集气瓶内,木条熄灭,说明瓶内的气体是CO2
B.用点燃的方法除去CO2中少有的CO
C.不用另加试剂就可以把MgSO4、KOH、HCl、BaCl2四种溶液鉴别出来
D.向某溶液中加入BaCl2溶液,产生白色沉淀,过滤后沉淀中加入足量的稀硝酸,沉淀部分溶解并产生气泡,说明溶液中可能含有硫酸根离子

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

A、B、C、D、E是初中化学常见的 5种化合物,均由碳、氢、氧、氯、钠、钙6种元素中的2种或3种组成,常温下它们的转化关系如图1所示(部分反应的生成物未全部标出),下列推断正确的是

A. 若E是CO2,则A一定是Na2CO3  
B. 若E是HCl,则A一定是CO2
C. 若E是NaOH,则B一定是酸
D. 若E是Na2CO3,则B一定是酸

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

不同类别的物质间存在着一定的关系,碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如图所示.(“﹣”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某种物质可转化为另一种物质.)试判断:
①乙物质是               ,在生产和生活中的一种用途                           
②写出“乙→丙”的化学方程式                                         

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

以下归纳和总结完全正确的一组是

A. 对鉴别方法的认识
B.对安全的认识
①区分硬水和软水,加肥皂水后搅拌
②区分棉纤维和羊毛纤维,点燃后闻气味
③区分硫酸铵和硫酸钾,加熟石灰粉末研磨
①点燃可燃性气体前一定要验纯
②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火
③海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐
C. 对现象的认识
D.对防锈的认识
①气体压缩,气体分子之间的间隔变小
②活性炭除去异味,活性炭具有吸附性
③喝汽水打嗝,气体溶解度随温度升高而增大
①自行车的支架喷油漆防锈
②菜刀用后及时洗净擦干
③保留铁锈可防止铁进一步锈蚀
 

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