某化学兴趣小组的同学欲利用家中带来的物品验证酸的通性,这些物品包括:白醋、食品干燥剂、鸡蛋壳、牵牛花、锈铁钉、纯碱。
【查阅资料】
(1)白醋中约含3~5%的醋酸;食品干燥剂的主要成分是氧化钙;鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。
(2)牵牛花汁液在酸性溶液中显红色,在中性溶液中显紫色,在碱性溶液中显蓝色。
【探究与验证】
实 验 |
现 象 |
结 论 |
将牵牛花汁液 滴入白醋中 |
①溶液显红色 |
①酸能与指示剂反应 |
将锈铁钉 放入白醋中 |
②铁钉变得光亮,无色溶液变黄 |
②酸能与 反应 |
③一段时间后,有气泡冒出 |
③酸能与活泼金属反应 |
|
将鸡蛋壳 放入白醋中 |
④有气泡冒出 |
④酸能与某些盐反应 |
将纯碱 放入白醋中 |
⑤有气泡冒出 |
⑤酸能与碱反应 |
【反思与评价】
(1)小冬想利用pH试纸进一步测定白醋的酸碱度,正确的操作方法是:
。
(2)小明认为通过上述实验不能验证结论⑤,理由是: 。
(3)小红重新设计了以下实验方案验证结论⑤:
实 验 |
现 象 |
步骤①:向食品干燥剂中加入适量水,充分反应一段时间后,取上层清液备用 |
① |
步骤②: |
② |
【探究与验证】结论②:某些金属氧化物
【反思与评价】(1)在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取白醋滴到pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读出白醋的pH
(2)纯碱不是碱,是盐
(3)
实验 |
现象 |
|
①放出大量的热 |
步骤②:取步骤①中所得的上层清液,滴入少量牵牛花汁,再向其中逐滴加入白醋 |
②溶液由蓝色变为紫色,最后变为红色 |
【解析】
试题分析:【探究与验证】根据实验操作“将锈铁钉放入白醋中”,和实验现象“②铁钉变得光亮,无色溶液变黄”,可知是醋酸与三氧化二铁(铁锈)反应,生成醋酸铁(黄色)和水,由此可得出结论:酸能与某些金属氧化物反应。
【反思与评价】(1)用pH试纸测定某溶液的酸碱度时,正确的操作方法是:在玻璃片或白瓷板上放一片pH试纸,用玻璃棒蘸取(或用胶头滴管吸取)少量待测液,滴到pH试纸的一端上,然后将试纸显示的颜色与标准比色卡对照,即可得到溶液的pH。
(2)由于纯碱不是碱,而是属于盐类物质,所以在结论⑤中,不能说成是酸能与碱反应。
(3)①由于食品干燥剂的主要成分是氧化钙,而氧化钙能与水反应放出大量的热,故①的现象是有热量放出。
②由于本实验是要验证结论⑤酸能与碱反应,而在步骤①中,氧化钙和水反应生成了氢氧化钙(碱),故可取步骤①中所得的上层清液,滴入少量牵牛花汁,再向其中逐滴加入白醋,若溶液由蓝色变为紫色,最后变为红色,即能证明酸能与碱反应。
考点:溶液的酸碱度测定,醋酸的性质及醋酸的含量测定,实验探究物质的性质或变化规律,反应现象和本质的联系,书写化学方程式
点评:本题难度不大,对于验证型实验探究,要熟记物质的性质或变化规律,根据给出的实验设计方案,进行实验、分析和探究,并通过观察、记录和分析的实验现象,来验证该物质的性质或变化规律等。
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
实验操作 | 预期现象 | 结论 |
取样,加入适量的稀盐酸 |
有气泡产生 |
固体产物是Na2CO3,而不是NaOH |
取样,加入适量的稀盐酸 |
没有气泡产生 |
固体是产物NaOH,而不是Na2CO3 |
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实验操作 | 预期现象及结论 |
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