【题目】把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）
A. 面粉 B. 氯化钠 C. 汽油 D. 大理石
品学双优卷系列答案
小学期末冲刺100分系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是同学们构建的氧气制法及性质的知识网络。图中“——”表示相连的物质间能发生反应，“→”表示相连的物质间存在转化关系。已知，A、B、C、D是初中化学常见的物质，其中A、B是常温下为液态化合物，且二者组成元素相同。C可供给呼吸，D为铁丝。请回答下列问题。
（1）A物质是___________；
（2）写出符合右图所示物质间相互关系的文字表达式：
①B→C： ；属于 反应；
②C—D： 。
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【题目】下列现象描述不正确的是（ ）
A. 碳在空气中燃烧，发出白光
B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C. 盐酸除铁锈，观察到铁锈溶解，溶液呈黄色
D. 向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀
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【题目】对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是
A．硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，无刺激性气体产生
B．木炭在氧气中燃烧产生黄色火焰
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．红磷在氧气中燃烧产生浓厚白烟，生成五氧化二磷固体
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【题目】某化学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验（见图Ⅰ）进行了大胆改进，设计了图Ⅱ（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果，请你对比分析两个实验，回答下列有关问题：
（1）实验过程中，观察到红磷燃烧的现象是 ；该反应的化学方程式为 。
（2）图Ⅰ实验不仅可以说明氧气占空气的体积分数，还可以说明氮气具有的化学性质有 （只需写一点）．
（3）图Ⅱ是该兴趣小组的测定空气中氧气含量的改进装置，其实验的操作步骤如下：
①点燃酒精灯；
②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；
③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；
④读取注射器活塞的数据．
你认为正确的实验操作顺序是 （填序号）；图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约 mL处才停止。
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【题目】某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。
现有如下说法：①实验一中红磷燃烧产生大量白雾；②点燃酒精灯加热铜丝，可交替推动注射器活塞，使氧气充分反应；③停止加热后立即读出注射器内气体的体积约为24mL；④取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；⑤两个实验均能证明空气是混合物；⑥两个实验均能证明空气中约含
体积的氧气．其中说法正确的是：
A．①②⑤⑥ B．②③④⑤ C．②④⑤⑥ D．②⑤⑥
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【题目】碳的世界丰富多彩，C60发现使人类了解到一个全新的碳世界，根据下图回答下列问题：
A B C
（1）C60属于 （填“单质”或“化合物”）。
（2）A、C物理性质差异的主要原因是 。
（3）C60这种物质是由 （填“分子”或“原子”）构成。
（4）C60与金刚石、石墨具有相似的 （填“化学”或“物理”）性质。
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【题目】化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关，试回答相关问题：
（1）用化学符号填空或用文字描述化学符号表示的意义：
①2NH4+ ，②5个锌原子 ，③3个水分子 ，
④缺乏后会引起贫血的元素是 ，⑤空气中含量最多的物质是 ；
（2）一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰，化学方程式如下：2Cu（NO3）2 
2CuO+O2↑+4X。其中X是一种空气污染物，其化学式为 ；
（3）注意饮水安全，保证人体健康，在天然水净化过程中，人们常用活性炭去除异味和色素，这是利用活性炭的 性，此外还需加入二氧化氯（ClO2）进行杀菌消毒，二氧化氯中氯元素的化合价为 ，生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是： 。
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