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下表中除杂方法正确的是(  )
选项 物质 所含杂质 除杂质的方法
A 氯化钠固体 泥沙 加水溶解,过滤洗涤,干燥
B 氧化钙 碳酸钙 加水溶解,过滤
C 二氧化碳 水蒸气 通过装有浓硫酸的洗气瓶
D 硫酸铜溶液 硫酸亚铁溶液 加入铜粉,过滤
A、AB、BC、CD、D
考点:物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、氯化钠易溶于水,泥沙难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法错误.
B、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,碳酸钙难溶于水,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、浓硫酸具有吸水性,且不能与二氧化碳反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
D、铜粉不能与硫酸亚铁溶液反应,不能把杂质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:C.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验.请回答:

(1)指出编号仪器的名称:②
 

(2)以上
 
(从A-E中选择)装置有一处明显的错误,请加以改正
 
.利用改正后的装置继续完成后面的实验.
(3)使用高锰酸钾制取氧气,反应原理用化学方程式表示为
 
;为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是
 
.欲收集较纯净的氧气应选择收集装置
 
(填序号).
(4)若要分离CO2和CO的混合气体,可将气体通过F装置(液体药品均足量),实验开始时关闭活塞
 
,打开活塞
 
,此时从导管c逸出的气体主要是
 
.一段时间后,经过相关操作,将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中,此时发生的化学反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列鉴别物质的方法中,不正确的是(  )
待鉴别物质 鉴别方法或试剂 现象结论
A CO和CO2 分别滴入少量澄清石灰水,振荡 石灰水浑浊的是CO2
B NH4NO3与NaCl 分别取样溶于水中 温度降低的是NH4NO3
C 黄金与黄铜(铜锌合金) 分别灼热 表面变黑的是黄铜
D CaCO3粉末与Na2CO3粉末 分别加入稀盐酸 产生无色气体的是CaCO3粉末
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、酒精挥发B、燃放鞭炮
C、木炭吸附D、电灯发光

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在春天郊游时不慎被蜜蜂蛰伤,蜜蜂的刺液是酸性的,为减轻疼痛可以在蛰伤处涂抹(  )
A、肥皂水(pH≈10)
B、矿泉水(pH≈7)
C、牛奶(pH≈6.5)
D、食醋(pH≈2)

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科目:初中化学 来源: 题型:

“碳捕捉技术:是指通过一定的方法,将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用.常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,过程如图所示(部分条件及物质未标出).下列说法正确的是(  )
A、该方法的优点是没有耗能
B、整个过程中,只有一种物质可以循环利用
C、该方法可减少碳排放
D、“反应、分离”中,分离物质的基本操作是蒸发、结晶

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列除去杂质的方法中,错误的是(  )
选项 物质 杂质 除杂质的方法
A 稀硫酸 过滤
B 氯化钙溶液 稀盐酸 过量碳酸钙、过滤
C 硫酸亚铁溶液 硫酸铜溶液 过量铁粉、过滤
D 氯化钠溶液 碳酸钠溶液 过量的氯化钡、过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

长途运输鱼苗的容器内必须满足下列条件才能保持鱼苗的存活:充足的氧气、鱼苗呼出的二氧化碳要及时除去、防止细菌繁殖、水的pH在8左右.现有以下3种具有杀菌能力的物质供选择使用:双氧水、过氧化钙(CaO2)、过氧化钠(Na2O2),它们在容器内可发生如下反应:
(1)2H2O2═2H2O+O2
(2)2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑     
(3)2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
(4)2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑    
(5)2CaO2+2CO2═2CaCO3+O2
你认为最合适的物质是(  )
A、双氧水
B、过氧化钙
C、过氧化钠
D、双氧水与过氧化钠组合高温

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列过程中没有发生化学变化的是(  )
A、食物腐败B、钢铁生锈
C、酒精挥发D、碳酸铵分解

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