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    10．小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格：（提示：稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙；与氢氧化钠生成水和氯化钠）
    （1）提出假设：化学反应中，反应物的总质量与生成物的总质量=．（填“＞，＜，或=”）
    （2）确定研究方法：分析推理，查阅资料，实验探究．
    （3）设计并进行实验：小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示，小洁的如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察．
    （4）实验结论：通过实验，小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等，小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等，你认为小洁的结论正确的，请你谈谈导致另一种结论错误的原因：小洁，没有在密闭的容器中进行，生成的二氧化碳逸走了．

    分析 盐酸和石灰石反应生成了氯化钙、水、二氧化碳，因为装置不密闭，所以有气体跑出质量减少，物质的总质量减小，所以不能用来验证质量守恒，稀盐酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，没有物质跑出质量不变，能验证质量守恒，同时可根据化学反应的微观实质来解释质量守恒定律正确性．

    解答 解：（1）结合题干中提供的探究过程可假设化学反应中反应物的总质量与生成物的总质量相等而后进行分析；
    （4）小洁用的是稀盐酸和氢氧化钠反应生成了氯化钠和水，没有气体跑出，所以反应前后物质的总质量相等；由于小刚在操作过程中反应生成的CO2气体逸出烧杯，所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少了，不能用来验证质量守恒定律；
    故答案为：（1）=（合理即可）；（2）小洁，没有在密闭的容器中进行，生成的二氧化碳逸走了．

    点评 在设计验证质量守恒的实验时要考虑实验在密闭容器中进行，组装装置时注意实验的准确性和安全性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某钙片的标签如图，且知钙片成分中只有碳酸钙中含有钙元素：
    （1）请计算碳酸钙中钙元素的质量分数为40%；
    （2）请通过计算推断此标签中的含钙量是虚假（填虚假或真实）的；
    （3）某实验小组为测定其真实的含钙量做了如下实验，每次取10片钙片放入已称量的含足量盐酸的烧杯中，充分反应后再称取烧杯和剩余物质的总质量，数据如下：请计算此钙片中碳酸钙的质量分数
    物质的质量
    反应前：烧杯+盐酸22g
    10片钙片8g
    反应后：烧杯+剩余物26.7g

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．如图是小明同学设计的验证质量守恒定律的两个实验，请根据图回答：

    （1）如图甲，混合前质量为m前，混合后质量为m后，经测量m前=m后，小明认为实验成功，而旁边的同学认为该实验不能验证质量守恒定律，原因是硫酸锌无法与铜反应．
    （2）小明用如图乙所示的装置验证质量守恒定律时，将锥形瓶倾斜，使稀盐酸与大理石接触，待充分反应后，发现天平指针偏向b方向，请解释该现象：因为稀盐酸和大理石反应生成二氧化碳，使气球变大，左面受空气浮力的影响指针偏转．

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    14．现有一包固体粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一种或几种组成．为确定其组成，进行了如图所示的实验（假设实验过程无损耗）．

    （1）根据实验可以确定白色沉淀是CaCO3．
    （2）原固体粉末中一定含有Na2CO3，它的组成有3种可能组合．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．家用净水器常用活性炭作净水剂，这是因为活性炭（　　）
    A．有可燃性B．可做催化剂
    C．疏松多孔，吸附性强D．化学性质稳定

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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    A．氧化镁   MgO2B．氧化铝  AL2O3C．水银   AgD．氧化铁Fe2O3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．用量筒量取一定体积液体时，液面如图所示，该液体的体积是6.3mL．所用到的仪器的有量筒和胶头滴管．读取量筒内液体体积时视线应跟凹液面的最低处保持相平．若仰视，读数会＜实际值；（填“＜、＞或=”）若俯视，读数会＞实际值；（填“＜、＞或=”）

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    ③上述反应类型属于化合反应．
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