2014年3月22日是第二十二届“世界水日”,水与人类的生活和生产密切相关,请回答下列问题:
图甲是水通电分解的示意图,在实验过程中,试管a中产生的气体是 (填 名称)
用蒸馏水润湿的pH试纸测定碱性溶液的pH,测量结果会 (填“偏大”、“不变”、“偏小”)
今年5月,某市发生火灾时,消防队员用高压水枪灭火,此灭火原理是
水是最常见的溶剂,将少量下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是
A.面粉 | B.白糖 | C.纯碱 | D.植物油 E.硝酸钾 |
(1)氧气(2)偏小(3)降低可燃物的温度到着火点以下(4)AD
(5) ①75g ② b>a>c
解析试题分析:(1)由图甲可知, 试管a、b中产生的气体体积比为1:2,而氧气和氢气的体积比为1:2,故a试管中产生的气体为氧气;(2)用蒸馏水润湿的pH试纸的pH为7,测定碱性溶液的pH,测量结果会偏小;(3)依据可燃物燃烧的三个条件有一个不满足就可以灭火,高压水枪灭火主要是水蒸发吸热是降低可燃物的温度到着火点以下;(4)溶液是均一稳定的混合物,A.面粉不溶于水,悬浊液;B.白糖、C.纯碱和E.硝酸钾可溶于水,形成溶液;D.植物油是不溶于水的液体,形成乳浊液;(5)①t2°C 时a物质的溶解度为50g,50g水只能溶解25ga物质,得到75g溶液;②降温时,c的溶解度逐渐增大,由饱和溶液变为不饱和溶液,降温后c物质的溶液的溶质质量分数等于t2°C c的饱和溶液的溶质质量分数;而a、b的溶解度随温度降低而减少,故比较t1°Ca、b两物质的溶解度、c物质的2°C的溶解度大小即可。
考点:电解水实验;pH的测定;可燃物的燃烧与灭火;溶液、悬浊液和乳浊液的区分;溶解度曲线的应用
科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题
如图所示为各物质之间的转换关系,请回答下列问题:
(1)写出下列字母所代表物质的化学式:A: D: E: ;G: 。
(2)写出过程①、②的化学方程式① ;
② ,其基本反应类型是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
下图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请回答:
(1)t1℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度大小关系为甲 乙(填“>”“<”“=”)。
(2)t1℃时,把50g甲物质放入100g水中,充分搅拌,所得溶液是 溶液(填“饱和”或“不饱和”),将温度升高到t2℃时,该溶液中溶质和溶剂的质量比是 。
(3)t2℃时,有一接近饱和的甲溶液,可采用 的方法(任写一种)使其变为饱和溶液。
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题.
(1)P点的含义是 .
(2)t1℃时,将30g甲物质放入盛有50g水的烧杯中,搅拌使其充分溶解,所得溶液为 (填“饱和”或“不饱和”)溶液;将烧杯内的物质加热至t2℃,该溶液中溶质质量与溶液质量的最简整数比为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
根据基础实验6“粗盐的初步提纯”,填写相关实验内容:
(1)实验目的:学生可以初步学习除去粗盐中 杂质的实验过程,…
(2)实验用品:粗盐、蒸馏水、玻璃棒、…
(3)实验过程:
实验步骤有:①计算产率 ②过滤 ③称量与溶解 ④蒸发
正确的操作顺序应是 (填序号).
(4)问题讨论:
①实验过程中,多次用到玻璃棒.请你写出蒸发操作时玻璃棒的作用: .
②如果过滤后滤液仍浑浊,其原因可能是 (写出一条).
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
在20℃时,向质量均为50g的5份水中分别加入一定质量的氯化钾固体,然后搅拌至完全溶解得到溶液(如有不溶解的氯化钾,则过滤除去).加入氯化钾的质量与所得溶液的质量见下表.
实验编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入氯化钾的质量/g | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
溶液的质量/g | 55 | 60 | 65 | 67 | 67 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列有关物质所含元素质量比的数值正确的是
A.水(H2O) m(H):m(O)=1:8 B.乙炔(C2H2) m(C):m(H)=2:1
C.氨气(NH3) m(N):m(H)=14:1 D.二氧化硫(SO2) m(S):m(O)= 1:2
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