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硫酸亚铁铵晶体俗名为摩尔盐,化学式为xFeSO4?y(NH42SO4?zH2O,在制药、电镀方面有广泛的应用.
资料:①硫酸亚铁铵晶体易溶于水,不溶于乙醇;
②相关物质的溶解度(单位:g)如下表:
温度/℃ FeSO4 (NH42SO4 xFeSO4?y(NH42SO4?zH2O
10 20.0 73 17.2
20 26.5 75.4 21.6
30 32.9 78 28.1
③硫酸亚铁铵晶体受热时,在200℃以下只有结晶水失去.
【探究一】:制备硫酸亚铁铵晶体
某兴趣小组的学生用含有少量铜的废铁屑制备硫酸亚铁铵晶体,流程如图1:

(1)在盛有废铁屑的容器中,倒入热水和洗涤剂,充分搅拌.以除去废铁屑表面的油污,这是利用洗涤剂的
 
作用;
(2)操作①中发生反应的化学方程式为
 

(3)过滤所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、
 
.过滤操作中滤纸有多种折法,为了加快过滤速率,你选择折法是
 


(4)操作①中过滤时,要趁热进行的原因是
 
,过滤后得到的固体中一定含有的物质是
 

(5)操作②的目的是得到硫酸亚铁铵晶体.操作顺序是b→
 
 
→d;
a.过滤        b.加热浓缩        c.冷却结晶        d.洗涤干燥
(6)操作②中使用乙醇洗涤,可快速晾干.这样做的优点是
 

A、避免用水洗涤所造成的晶体损耗
B、酒精易挥发,可低温晾干晶体
【探究二】:探究硫酸亚铁铵的组成
【实验步骤】:取2份等质量的硫酸亚铁铵晶体,分别进行实验.向一份中加入过量的NaOH溶液,充分反应后得到0.68gNH3;向另一份中加入过量的BaCl2溶液,充分反应后过滤、洗涤、干燥得到9.32g沉淀.
回答下列问题:
(7)实验中生成的NH3能使湿润的
 
变蓝;写出(NH42SO4与NaOH反应的化学方程式
 
,属于
 
反应;
(8)实验中加入过量BaCl2溶液的目的
 

(9)取最后一次洗涤液,加入Na2SO4溶液,
 
,则说明沉淀已经洗涤干净;
(10)根据实验数据,计算x 和y的比值(2分,写出计算过程;相对分子质量:NH3-17、BaSO4-233)
 

为进一步确定硫酸亚铁铵晶体的组成,另取7.84g硫酸亚铁铵晶体,并加热使其分解,剩余固体质量与温度的关系如图3所示.则:
(11)根据图示数据,硫酸亚铁铵晶体中,x:y:z=
 

(12)写出A点到B点发生反应的化学方程式
 
考点:物质的相互转化和制备,实验探究物质的组成成分以及含量,过滤的原理、方法及其应用,常见气体的检验与除杂方法,金属的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:物质的制备,科学探究
分析:(1)根据乳化作用的概念解答;
(2)根据铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气书写;
(3)根据过滤要用到的玻璃仪器包括:烧杯、漏斗、玻璃棒解答;
(4)铜不会和硫酸反应,所以可以过滤出来;根据硫酸亚铁的溶解性表格可知;
(5)根据制取硫酸亚铁晶体的基本操作解答;
(6)硫酸亚铁难溶于酒精可知.
(7)根据氨气能和水反应生成氨水,氨水呈碱性能使石蕊变蓝色;(NH42SO4与NaOH反应生成硫酸钠、水和氨气和复分解反应的定义解答;
(8)根据硫酸铵和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化铵分析解答;
(9)证明氯化钡过量只要证明钡离子有剩余即可;
(10)根据硫酸铵和氯化钡反应的化学方程式计算出硫酸铵的质量;再硫酸铵和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀的质量,然后用9.32g减去求出来的硫酸钡的质量既是硫酸钠和氯化钡反应产生沉淀的质量解答;
(11)图象中的A到B就是xFeSO4?y(NH42SO4?zH2O分解得到水蒸气的质量;
(12)A到B时xFeSO4?y(NH42SO4?zH2O分解得到的硫酸铵、硫酸亚铁铵晶体和水的过程.
解答:解:(1)倒入热水和洗涤剂,充分搅拌,以除去废铁屑表面的油污,这是利用洗涤剂的乳化作用;故答案:乳化;
(2)铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,反应的化学方程式为:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;故答案:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(3)过滤要用到的玻璃仪器包括:烧杯、漏斗、玻璃棒,故答案:漏斗;A;
(4)加入稀硫酸后,铁可以和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,但铜不会和硫酸反应,因此铜就被过滤出来;根据硫酸亚铁的溶解表格可知,硫酸亚铁在50℃到80℃时溶解度是比较大的;故答案为:增大硫酸亚铁的溶解度;Cu.
(5)操作②的目的是得到硫酸亚铁铵晶体,基本操作步骤:加热浓缩,然后冷却结晶;再过滤;最后洗涤干燥.
(6)硫酸亚铁溶于水不溶于酒精,用A方法洗涤硫酸亚铁晶体损失较多,可用酒精洗涤,酒精又易挥发,能得到大量的纯净的硫酸亚铁晶体,故答案:AB;
(7)氨气能和水反应生成氨水,氨水呈碱性能使石蕊变蓝色;(NH42SO4与NaOH反应生成硫酸钠、水和氨气;该反应生成两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应,属复分解反应; 答案:紫色石蕊试纸;(NH42SO4+2NaOH=Na2SO4+2NH3↑+2H2O;复分解反应;
(8)氯化钡和硫酸亚铁反应生成硫酸钡沉淀和氯化铁,氯化钡过量就是为了将硫酸根离子全部沉淀,故答案:将硫酸根离子全部沉淀;
(9)加入硫酸钠若不产生白色沉淀证明沉淀上已不附着BaCl2,则说明沉淀已经洗涤干净,故答案:若不产生白色沉淀;
(10)设硫酸亚铁铵晶体中硫酸铵的质量为x;
(NH42SO4+2NaOH=Na2SO4+2NH3↑+2H2O
   132                   34
    y                   0.68g
132
34
=
y
0.68g

y=2.64g
设和硫酸铵反应生成硫酸钡沉淀的质量为y
(NH42SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NH4Cl
   132            233           
    2.64g          y
    
132
233
=
2.64g
y

     y=4.66g
所以和硫酸亚铁反应产生硫酸钡沉淀的质量为9.32g-4.66g=4.66g;
设和硫酸亚铁反应生成硫酸钡沉淀的质量为z
FeSO4+BaCl2=BaSO4↓+FeCl2
152         233
 z          4.66g
152
233
=
z
4.66g

   z=3.04g
硫酸亚铁铵中
3.04g
2.64g
=
152x
132y
x
y
=
1
1
;故答案:1:1;
(11)由A→B固体质量减轻的质量就是生成的水的质量,7.84g硫酸亚铁铵晶体中水的质量为7.84g-5.68g=2.16g,
132y
18z
=
2.64g
2.16g
y
z
=
1
6
故答案:1:1:6;
(12)加热FeSO4?(NH42SO4?6H2O分解得到硫酸亚铁、硫酸铵、和水;故答案:FeSO4?(NH42SO4?6H2O
  △  
.
 
FeSO4+(NH42SO4?2H2O+4H2O.
点评:通过这个题培养学生观察视图的能力,以及比较分析的能力.本题考查了常见金属的性质以及某些盐的性质,完成此题,可以依据题干提供的内容,从中抽取有用的信息,结合已有的知识进行.本题是一道实验探究题,能较好的考查学生分析和解决问题的能力,考查了常见金属的性质以及某些盐的性质,解答时要依据题干提供信息,结合相关知识细心分析解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学和我们的生活实际联系密切,请利用所学的化学知识回答下列几个小问题:
(1)农民用打磨干净的废弃铁锅盛放制取农药“波尔多液”的原料硫酸铜溶液时,发现有红色物质出现,请从金属活动性顺序的角度说明出现该现象的原因
 

(2)施用NH4HCO3化肥最佳时间是
 
(①烈日炎炎的中午,②凉风习习的黄昏)
(3)我们可以用稀释后的盐酸溶液除去铁器上的斑斑锈迹,原因是(用化学方程式说明)
 

(4)长时间使用的烧水铝壶,内壁上会有一层白色的水垢,形成水垢(主要成分是碳酸钙),请写出形成水垢主要成分的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你用掌握的化学知识,完成下列问题.
(1)用墨(用炭黑等制成)绘制的古代字画能留传至今而不变色的原因是什么?
(2)甲同学做铁在氧气中燃烧实验时,先在集气瓶中放了少量水;乙同学做硫在氧气中燃烧实验时,仿照甲同学的操作,也在集气瓶中放少量水(其中溶有氢氧化钠),请简要说明上述两个实验放少量水作用是否相同,为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活密切相关,请用相关知识回答下列问题.
(1)人体要健康地正常生长,离不开多种营养物质和多种元素发挥作用.
下列食物中,能提供大量维生素的是
 
(填字母序号,下同);
佝偻病的发生主要是由于患者体内缺乏
 
元素
A.锌;B.硒;C.钙;D.氟;E.铁
(2)下列化学肥料中,加入氢氧化钙混合研磨后,能产生刺激性气味的气体有
 
,属于复合肥的有
 

A.尿素;B.碳酸氢铵;C.磷矿粉;D.硫酸铵;E.硝酸钾.

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科目:初中化学 来源: 题型:

硝酸钾是初中化学常见的一种物质.请按要求填空:
(1)质量分数为4.04%的硝酸钾(KNO3)溶液可作为无土栽培的营养液.该营养液
 
(填“属于”或“不属于”)复合肥;
(2)在硝酸钾溶液中,共有三种微粒,它们是K+、NO3-
 
(用符号表示);
(3)黑火药爆炸的反应原理是:2KNO3+S+3C
 点燃 
.
 
K2S+3CO2↑+N2↑,此反应的反应物和生成物中,没有涉及到下列物质类别中的
 
(填序号)
A.单质   B.氧化物   C.酸    D.碱    E.盐
(4)如图,硝酸钾的溶解度随温度的升高而
 
,50℃时,硝酸钾和氯化钠饱和溶液降温至20℃后,硝酸钾的溶质质量分数
 
氯化钠的溶质质量分数(填“>”、“﹦”或“<”),欲将接近饱和的 KNO3溶液变成饱和溶液,可采取的方法有
 
(列举一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组利用图1所示仪器配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液.
(1)图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器,它是
 

(2)图2中的操作错误是
 
;若按图2操作,取用的氯化钠实际质量为
 
g.
(3)量取蒸馏水的体积读数如图3所示,则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为(水的密度为1g/cm3
 
,而实际得到溶液的溶质质量分数为
 

(4)在上述实际配得的溶液中加6.0g水,则溶液的溶质质量分数为
 

(5)在上述实际配得的溶液中加23.0g氯化钠,则溶液的溶质质量分数为
 
(已知:25℃时,氯化钠的溶解度是36g.计算结果均保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组为测定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序设计了四种方案,每种方案所用的试剂如下:
(1)其中你认为不可行的是
 

A.Fe、Ag、CuSO4溶液             B.Fe、Cu、AgNO3溶液、稀盐酸
C.Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液       D.Cu、Ag、Fe、稀盐酸.
(2)在上述(1)中A方案将洁净铁丝浸入硫酸铜溶液中的反应现象是
 
,溶液由蓝色变成浅绿色.

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科目:初中化学 来源: 题型:

向澄清的石灰水通二氧化碳
 
继续通二氧化碳的方程式
 
(可以叙述现象也可以写方程式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中“-”表示相连的物质间在一定条件下可以反应,“→”表示丁在一定条件下可以转化为乙.下面四组选项中,符合如图要求的是(  )
A H2SO4 Na2SO4 NaOH NaCl
B KCl K2CO3 KOH HCl
C O2 CO CuO CO2
D Fe CuCl2  Zn HCl
A、AB、BC、CD、D

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