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1.在化学反应中,元素原子的种类、数目和质量都不会发生变化;在书写化学方程式的时候,要遵循两个原则,一是要必须以客观事实为基础,二是要要遵守质量守恒定律.

分析 在化学反应前后,参加反应的各物质质量总和与各生成物质量总和相等的原因是:从微观上考虑,原子的种类、质量和个数不变.

解答 解:在反应前后原子的种类没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量也没有变化;
化学反应是客观存在的,化学方程式反映了化学反应的客观事实,所以书写化学方程式要注意的两个原则:一是必须以客观事实为基础,绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应;二是要遵守质量守恒定律,等号两边各原子的种类与数目必须相等.
故答案为:种类;数目;质量;
必须以客观事实为基础;要遵守质量守恒定律.

点评 本题考查了质量守恒定律的有关知识,完成此题,可以依据已有的知识进行,要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备,以便灵活应用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.近几年来,我国多条江河再次发生镉污染事件,如图是铬元素在元素周期表中的信息,从该图获取的信息中,正确的是(  )
A.镉原子的核内有48个质子
B.镉元素属于非金属元素
C.镉元素的原子在化学反应中容易得到电子
D.镉元素相对原子质量为112.4g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如图),有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是:猜想一:氯化钠溶液;
猜想二:氢氧化钠溶液;
猜想三:碳酸钠溶液.
【实验推断】(1)小丽取样滴加无酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是NaCl溶液.
(2)小刚另取样滴加稀盐酸有有气体产生产生,小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液.
(3)小青认为小刚的结论不完全正确,理由是在空气中变质的氢氧化钠与盐酸反应也能产生气泡.
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有有白色沉淀产生产生,设计这一步骤的目的CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色.
【实验结论】这瓶溶液是NaOH和Na2CO3
【探究启示】实验取完药品后应盖上瓶盖.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.(1)构成物质的微粒有分子,原子,离子.
(2)用所给的要点解释现象:
解释要点:A、分子在不停地运动;B、分子能保持物质的化学性质C、分子间空隔发生变化
D、分子的体积很小    E、化学变化中分子本身发生了变化
现象:①酒精温度计指示气温的高低C
②固体碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝B
③金秋时节,桂花飘香A
④水通电后生成了氢气和氧气E
⑤将水泥进行过滤时,水可以通过滤纸D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.与元素的化学性质关系最密切的是(  )
A.元素的相对原子质量B.原子的最外层电子数
C.原子的核外电子数D.元素的核电荷数

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列有关饱和溶液的说法中,正确的是(  )
A.饱和溶液一定比不饱和溶液浓
B.饱和溶液降温析出固体溶质后的溶液一定是不饱和溶液
C.任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液
D.一定温度下,向氯化钠饱和溶液中加入水后原溶液会变成不饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.日常生活中的下列各组物质,前者属于混合物,后者属于化合物的是(  )
A.二氧化碳、铁B.冰水混合物、水C.医用酒精、双氧水D.水、液化石油气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.用化学用语填空
①2个氢原子2H          ②3个氮气分子3N2
③2个硫酸根离子2SO42-       ④镁离子Mg2+
⑤氦气He             ⑥氯化铝AlCl3
⑦碳酸H2CO3              ⑧+3价的铁元素形成的氧化物Fe2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.下列说法正确的是B
A、过氧化氢由H2和O2组成               B、H2O的“2”表示一个水分子中含有两个氢原子
C、冷开水不能养鱼是因为水中不含氧元素  D、元素的种类是由质子数决定的.

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