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18.按要求写出下列各反应的化学方程式:
(1)用含Al(OH)3的药物中和过多的胃酸Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;
(2)苛性钠露置于空气中变质CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(3)一氧化碳还原氧化铁3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)实验室制取氢气Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.

解答 解:(1)氢氧化铝与胃液中的盐酸反应生成氯化铝和水,反应的化学方程式为:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
(2)苛性钠是氢氧化钠的俗称,露置于空气中变质是因为与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(3)一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)实验室制取氢气常采用锌和稀硫酸来制取氢气,锌和稀硫酸在常温下反应生成硫酸锌和氢气,反应的化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
故答案为:(1)Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;(2)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;(3)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(4)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.
该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是耗尽集气瓶内空气中的氧气.
(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象烧杯中的水进入集气瓶中,集气瓶中的水面上升,约占总体积的五分之一,由此可得出的结论是空气中的氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$.
(3)某同学将红磷换成木炭,结果实验未能获得成功,你认为理由是木炭燃烧生成了二氧化碳气体,不能使瓶中压强出现明显的变化.
(4)若实验后测得的结果偏小(即空气中氧气的含量小于$\frac{1}{5}$),产生的原因可能是(任写一条)红磷的量不足(或装置的气密性不好或没有冷却就打开止水夹等).
(5)写出这个实验所涉及到的化学反应的表达式:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.N(NO23是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料.下列有关说法正确的是(  )
A.N(NO23中氮元素和氧元素的原子个数是2:5
B.N(NO23中氮元素和氧元素的质量比是7:4
C.N(NO23相对分子质量是152g
D.N(NO23氮元素的质量分数是36.8%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.如图所示四个图象,能正确反映对应变化关系的是(  )
A.水的电解B.木炭在密闭容器内燃烧
C.一定质量大理石和足量稀盐酸反应D.足量CO还原一定质量的CuO和Cu

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13.某学生测定的下列数据中,不合理的是(  )
A.用10mL量筒量取了7.5mL水
B.用广泛PH试纸测得某地水的PH为5.2
C.测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%
D.用托盘天平称得某小苏打样品的质量为16.7克

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3.随着日本福岛核电站放射性碘泄漏,碘这种元素被人们所关注.下图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图.
 
由此可知,下列说法错误的是(  )
A.碘原子的核电荷数为53
B.碘原子核外有五个电子层,在化学反应中容易失去电子
C.碘属于非金属元素
D.碘的相对原子质量为126.9

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10.某学习小组利用如图仪器或装置进行气体制备,回答有关问题:

(1)写出仪器a的名称长颈漏斗;用装置A制取氧气的化学方程式为2KClO$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑(或 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑).
(2)若要在实验室制取二氧化碳气体,其发生装置可选择图中的BC(填序号)进行组装.
(3)要制得干燥的二氧化碳,可在收集装置前增加盛有浓硫酸的洗气瓶.
(4)实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是F(填序号).
(5)用澄清石灰水检验二氧化碳,其反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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7.如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①试管;②锥形瓶.
(2)实验室可加热KClO3和MnO2的固体混合物制取氧气,请写出该反应的化学方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,应选择的气体发生装置是A(填字母,下同).若用向上排空气法收集氧气,验满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,若复燃,则证明氧气已满.
(3)实验室可用Zn粒和稀硫酸制取氢气,请写出该反应的化学方程式:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,应选择的气体发生装置是B.
(4)常温下,乙烯(C2H4)是一种无色气体,密度与空气相近,难溶于水,不与空气和水发生反应.实验室收集乙烯时,应选择的装置是E.

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8.从宏观上讲,物质是由元素组成的.从微观上讲,物质是由肉眼看不到的粒子构成,水是由大量水分子聚集而成的,每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成.水是重要的自然资源,水源不足,将严重影响人类的生存,为缓解城市水资源的紧缺状况,请结合你的生活实际,写出两点具体做法.
①节约用水;②减少对水的污染.

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