实验室制氧气有以下操作,操作顺序正确的是
①撤去酒精灯②将仪器固定在铁架台上③检验装置的气密性④给装入药品的试管加热⑤收集气体⑥撤出伸入水中的导气管⑦装入氯酸钾和二氧化锰的混合物,用带导管的橡皮塞塞紧试管口
A.⑦③②④⑤⑥① B.③⑦②④⑤⑥① C.③⑦②④⑤①⑥ D.⑦③④②⑤⑥①
科目:初中化学 来源:2016届山东省九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
右图为用排水法收集的一瓶无色气体,正放在实验台上,请你推测
该气体的物理性质 、 (填序号)
A.难溶于水 B.易溶于水
C.密度比空气大 D.密度比空气小
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列操作方法正确的是
A.用酒精灯火焰直接加热烧杯
B.打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞
C.给试管内固体加热,试管口略向下倾斜
D.取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶
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科目:初中化学 来源:2016届云南省普洱市九年级上学期学业水平测试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(5分)超市中的许多食物用塑料保鲜膜包装后出售。塑料保鲜膜为什么可以“保鲜”呢?【设计实验】在A、B、C三只相同的玻璃杯中,分别注入等体积的蒸馏水,并在各玻璃杯外壁标明刻度,如图所示放置一周。
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【实验现象】一周后发现:A杯中的水量几乎不变;B杯中的现象是 ;而C杯中的水量减少较多。
【解释】请用分子的知识解释C杯中水量减少的原因 ;
【结论】保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失,还能隔绝 ,防止食物腐败。
【提出新问题】制作保鲜膜的材料是热固性塑料还是热塑性塑料呢?
【设计实验】在一只试管中放入少量保鲜膜碎片,用酒精灯缓缓加热,观察到碎片熔化,冷却后变成固体,加热又可以熔化。由此可知制作保鲜膜的材料是 (填“热塑性”或“热固性”)塑料。
【反思】保鲜膜虽然能延长食品的保鲜期,但大量使用后丢弃会造成 ,所以要控制使用。
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科目:初中化学 来源:2016届重庆市九年级上学期第一学月化学试卷(解析版) 题型:探究题
(7分)小秋同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水__________;
(2)点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先碳化。结论:蜡烛火焰的_________温度最高;
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(3)再将一支干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾。取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡。澄清石灰水变浑浊。结论:蜡烛燃烧以后的生成物是_____________和____________
(4)小蓓同学进一步对蜡烛燃烧产生火焰的原因产生了兴趣点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由________(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
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查阅资料
物质 | 熔点╱℃ | 沸点╱℃ | 燃烧时温度╱℃ |
石蜡 | 50∽70 | 300∽550 | 约600 |
铁 | 1535 | 2750 | 越1800 |
钠 | 97.8 | 883 | 越1400 |
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其 (填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时, (填“有”或“没有”)火焰产生。
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科目:初中化学 来源:2016届重庆市九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
关于催化剂的说法错误的是
A.在反应前后本身质量不变
B.不能改变反应后生成物的质量
C.在反应前后本身性质不变
D.能改变其它物质的反应速率
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科目:初中化学 来源:2016届福建省莆田市九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验项目所选择的仪器错误的是( )
A、较多量液体加热——烧杯 B、盛放固体药品——细口瓶
C、少量试剂的反应——试管 D、吸取和滴加少量液体——胶头滴管
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省扬中市九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
只含铜、氧两种元素的固体样品9.0克,测得其中含铜元素的质量为8.0克.已知铜的氧化物有CuO和Cu2O,下列说法正确的是
A.固体组成只有两种情况
B.固体的组成一定是 CuO和Cu2O的混合物
C.固体的可能组成是 Cu2O
D.若固体样品由两种物质组成,则其中一种物质的质量分数5/9
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科目:初中化学 来源:2016届辽宁省大石桥市九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(5分)按要求写出下列化学符号:
(1)1个铝离子 ,(2)3个磷原子 ,
(3)4个水分子 ,(4)空气中含量最多的物质 ;(5)5个硫酸根离子 。
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