【题目】化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。
(1)生活用水在净化过程中常用__________________吸附色素和异味。一般可以通过的_____方法降低水的硬度。
(2)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的____________作用。
(3)大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素,其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是__________________。
(4)青少年处于生长发育期,为了补充人体需要的________元素,可以多吃奶制品、虾皮等食物。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铜绿是一种由C、H、O、Cu四种元素组成的化合物。向盛有铜绿样品的试管中加入适量的稀盐酸,出现大量气泡,绿色固体溶解,得到蓝绿色的溶液。其中,蓝绿色溶液为氯化铜溶液。
(提出问题)反应生成的气体是什么?
(猜想假设)①可能是氢气;②______;③可能是氧气。
(实验探究)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
将生成气体通过玻璃导管导出。将燃着的小木条置于试管口 | 无明显现象 | 猜想①错误 |
______ | 澄清石灰水变浑浊 | 猜想②正确;反应方程式为:______ |
______ | 带火星的小木条不复燃 | 猜想③错误 |
通过查阅资料,铜绿的化学式为Cu2(OH)2CO3,则铜绿和稀盐酸反应的化学方程式为______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关注环境是一种生活态度。
(1)活性炭可用来吸收装修材料释放出来的一些有毒气体,这是利用活性炭的__________。
(2)“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵。
下列做法符合低碳理念的是_____________(填字母序号)。
A 发展太阳能、风能等新能源 B 用淘米水浇花
C 家用电器长期处于待机状态 D 推广无纸化办公,双面打印文稿
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用化学知识,判断以下各组物质是否能发生反应,并回答有关问题:
A氢氧化钡溶液和稀硫酸
B碳酸钾溶液和氯化钙溶液
C Hg和硫酸铜溶液
D铝和稀盐酸
E氢氧化钠溶液和氯化镁溶液
F硫酸钡和稀盐酸
(1)上述各组中的两种物质混合后能发生复分解反应的有________(填序号);写出其中一个反应的化学方程式_________。
(2)C组混合不能发生反应的原因是________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某溶液中滴入BaCl2溶液,产生白色沉淀,再滴入稀硝酸,沉淀不溶解,则该溶液中( )
A.一定有SO42﹣B.可能有SO42﹣或Ag+
C.一定无Ag+D.还可能有CO32﹣
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】总结、归纳知识,有利于提升学习能力。下列知识归理完全正确的一组是( )
A化学与生活 | B化学与健康 |
①用醋酸除铁锈痕迹 ②用汽油清洗手上的油渍 ③用灼烧的方法区分羊毛和涤纶 | ①人体缺乏维生素 A 会引起夜盲症 ②不能用甲醛溶液浸泡海产品 ③人体所需要的微量元素应尽可能从保健品中获取 |
C化学与安全 | D化学与能源 |
①烹调时用工业用盐代替食盐 ②鉴别化学药品时可以尝味道 ③夜晚发现燃气泄漏时,应立即开灯检查 | ①煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源 ②电池是把电能转变为化学能的装置 ③沼气、酒精等是生物能源,可再生能源 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】了解物质的用途可以帮助我们更好地生活。请按下列要求选择合适的物质,用其编号填空。
A 活性炭 B 熟石灰 C 碳酸钠 D 碳酸氢铵 E 生石灰 F 一氧化碳 G 干冰 H 酒精
(1)易与血红蛋白结合使人中毒的是_______;
(2)农业生产中用于中和酸性土壤的是______;
(3)可用于人工降雨的是_________;
(4)实验室最常用的燃料是_______;
(5)农业上常用作氮肥的是_______;
(6)可用于吸附冰箱内的异味的是_______;
(7)用于制造洗涤剂,被称为“纯碱”的是______;
(8)可用作食品干燥剂的是_______.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学好化学能帮助我们科学地认识和解决问题。
(1)《流浪地球》的热播让大家了解到“人造空气”可帮助人类实现太空漫步的梦想,“人造空气”跟普通空气一样,其中体积分数最大的气体是________。
(2)房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的有毒气体,这是利用了活性炭的________性。
(3)厨房里可以用____________来洗涤水壶中的水垢[水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2]。
(4)2019年3月30日四川省凉山州本里县境内发生森林火灾。扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延路前的一片树木砍掉,形成隔离带,其灭火的原理是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为研究影响铁锈蚀的因素,某同学做了如下探究实验.有关该实验说法正确的是( )
序号 | 内容 | 实验现象 |
① | 常温下将铁丝放在干燥的空气中一个月 | 铁丝表面依然光亮 |
② | 常温下将铁丝放在潮湿的空气中一小时 | 铁丝表面依然光亮 |
③ | 常温下将铁丝放在潮湿的氧气中一小时 | 铁丝表面略显灰暗 |
④ | 常温下将铁丝放在潮湿的空气中一个月 | 铁丝表面已变得灰暗 |
⑤ | 将潮湿的铁丝放在高于常温的氧气流中一小时 | 铁丝表面已变得灰暗 |
A.对比①和②说明铁丝生锈需要水份
B.对比②③说明铁丝生锈与氧气浓度有关
C.对比③④说明铁丝生锈需要有氧气
D.对比④⑤说明铁丝生锈的速率与温度有关
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com