【题目】关注环境是一种生活态度。
(1)活性炭可用来吸收装修材料释放出来的一些有毒气体,这是利用活性炭的__________。
(2)“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵。
下列做法符合低碳理念的是_____________(填字母序号)。
A 发展太阳能、风能等新能源 B 用淘米水浇花
C 家用电器长期处于待机状态 D 推广无纸化办公,双面打印文稿
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某实验废液中可能含有Cl-、CO32-、SO42-、Na+、Mg2+、Fe3+六种离子中的几种。为确定废液中存在的离子,进行了下面实验:
①取少量废液,向废液中滴加NaOH溶液,有白色沉淀生成;
②取少量废液,向其中滴加BaCl2溶液,无明显现象;
③再取少量废液,滴加AgNO3溶液,产生白色沉淀,加稀硝酸后沉淀不溶解。请分析实验后回答:
(1)写出废液中一定含有的离子_____;
(2)写出可能含有的离子_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2017年2月8日晚铜陵化工厂爆炸事故再次给我们敲响了安全警钟。化学实验中的先后顺序不但影晌着实验成败与否,还可能造成身体伤害。下列实验顺序正确的是:
A.稀释浓硫酸时,先倒浓硫酸再慢慢倒入水并不断搅拌
B.氢氧化钠溶液溅到皮肤上,先涂硼酸溶液再用水冲洗
C.检查装置气密性时,先将导管插入水中再给装置加热
D.排水法收集气体,先熄灭酒精灯再将导气管移出水槽
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】要验证Zn。Fe。Cu三种金属的活动性强弱,最好的一组试剂是( )
A.Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液B.Cu、FeCl2溶液、ZnCl2溶液
C.Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液D.Fe、Cu、Zn(NO3)2溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是( )
A.铁质水龙头表面镀铬可防锈---金属的内部结构发生了改变
B.众人拾柴火焰高-可燃物越多,着火点越低,越易燃烧
C.过滤黄泥水-明矾可降低水中钙、镁离子的含量
D.氧气能被液化贮存于钢瓶-分子间有间隔且间隔能改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。
(1)生活用水在净化过程中常用__________________吸附色素和异味。一般可以通过的_____方法降低水的硬度。
(2)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的____________作用。
(3)大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素,其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是__________________。
(4)青少年处于生长发育期,为了补充人体需要的________元素,可以多吃奶制品、虾皮等食物。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人们在生活和生产中为了防止事故发生,常需要采取一些安全措施。下列对安全措施的解释不正确的是
A.小轿车的安全带做得较宽是为了增大压强和保证安全
B.油罐车的下面拖着一条铁链是为了防止静电带来的危害
C.鞭炮、汽油、花露水等都属于易燃易爆物品严禁带上火车
D.冬天用煤炉生火取暖经常通风防止煤气中毒
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