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    【题目】过氧化钠（Na2O2）是潜水艇氧气再生装置中的制氧剂，它是一种淡黄色粉末，能与二氧化碳反应生成氧气，反应的化学方程式是2Na2O2+2CO2==O2+2X，则X的化学式为 _____ _。

    【答案】Na2CO3

    【解析】

    试题分析：根据质量守恒定律的微观解释：化学反应前后，原子的种类、个数都不变，结合反应：2Na2O2+2CO2==O2+2X，可推出K的化学式为：Na2CO3

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。

    【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成。

    【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。

    【实验验证】（1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到 ，证明有水生成。

    （2）用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为 。小明提出质疑：石灰水变浑浊不一定是生成碳酸钙，还可能是饱和石灰水受热后 ，析出了氢氧化钙。同学们又用下图所示的装置进行实验，1分钟后，提起锥形瓶，翻转后注入20mL饱和石灰水，加塞、振荡，观察到石灰水变浑浊，确定有二氧化碳生成。

    实验中小明观察到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质。

    【交流讨论】经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的 。由此他们猜想还可能生成一氧化碳。

    为验证一氧化碳，他们设计了如图所示的实验。

    【实验验证】（1）实验前，先在玻璃管的中部放入一团棉花，其目的是 。

    （2）将a端插入蜡烛的焰心。

    （3）用酒精灯加热b端的糊状物，一段时间后，观察到黑色物质变成红色，证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成。

    （4）为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作是： 。

    【拓展应用】含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质，浪费资源，且污染空气。为使其充分燃烧，应采取的措施是 （答一条即可）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】NH4ClO4（高氯酸铵）可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是（ ）

    A．CO2 B．Cl2 C．O2 D．N2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙两物质（均不含结晶水）的溶解曲线，据此回答以下问题：

    （1）t1℃时，A物质的溶解度为 g；

    （2）a点的含义是 ；

    （3）溶解度受温度影响小的物质是 ；

    （4）从A、B的混合物中分离A物质，一般采用 的方法。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某些化学试剂可用于净水，水处理中使用的1种净水剂的有效成分可表示为Al2（OH）nClm，其中m等于（ ）

    A．3﹣n B．6﹣n C．6+n D．3+n

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有X、Y、Z三种金属，已知：①X+YCl2===XCl2+Y，②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中，只有 Y 和稀硫酸反应。这三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）

    A．X > Z > Y B． Z> Y > X C．Y > Z > X D．X > Y > Z

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们在学习了木炭还原氧化铜的实验后，联想到单质碳的一些化学性质，对反应后的气体成分产生了疑问，某学习小组对该反应产物中的气体成分进行了探究。

    〔猜想〕

    ①气体产物全部是CO2 ②气体产物全部是CO ③气体产物 ；

    〔查阅资料〕 CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。

    〔设计实验〕根据各自的猜想，他们共同设计了如下图的实验装置进行探究。

    〔现象与分析〕

    现象

    结论

    如果装置B ， 装置C无现象

    则猜想①成立

    如果装置B无现象，装置C

    则猜想②成立

    如果装置B ，装置C____________

    则猜想③成立

    〔结论〕实验现象证明猜想③成立，同学们的疑问是合理的。

    〔反思〕

    （1）同学们对CO产生的原因进行了分析：

    ①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；

    ②原因二：反应C+2CuO2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应，产生了CO；请你从原因一、原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理___________。

    （2）根据上述实验，请你归纳出单质碳在工业上的重要用途 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体

    A．分子间隔增大 B．分子个数增多

    C．分子质量增大 D．分子体积增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）（1）从能源是否可以循环再生的角度看，可以将能源分为可再生能源和不可再生能源，譬如____就是不可再生能源。日益严峻的能源危机促进了可再生能源的研究。有专家提出：如果能够利 用太阳能使燃料燃烧产物，如CO2、H2O、N2等重新组合（如图），可以节约燃料，缓解能源危机。在此构想的物质循环中太阳能最终转化为____能。

    （2）试根据如图所示写出氨气作为燃料燃烧的化学方程式：____。

    （3）____g CH3OH（甲醇）中碳元素质量与16g甲烷中碳元素质量相等。

    （4）多晶硅是单质硅的一种形态。在太阳能利用上，多晶硅发挥着巨大的作用。多晶硅属于____。

    A．复合材料 B．无机材料 C．合成材料

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