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【题目】认识燃烧原理可以利用和控制燃烧,下列说法正确的是

A物质与氧气反应时都会发生燃烧

B只要达到燃烧所需的最低温度,可燃物就能燃烧

C把木柴架空,可使木柴更充分接触空气而燃烧得更旺

D用嘴吹蜡烛,蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的着火点

【答案】C

【解析】

试题分析:物质与氧气反应时不是都会发生燃烧,比如铁丝和氧气和水的反应;只要达到燃烧所需的最低温度,还必须与空气或者氧气接触,可燃物就能燃烧;把木柴架空,可使木柴更充分接触空气而燃烧得更旺;用嘴吹蜡烛,蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的火焰周围的温度,当温度降到着火点一下就会熄灭。故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学符号表示:

(1)n个铁原子 ;(2)氯化亚铁中铁元素为+2价

(3)2个氢分子 ;(4)3个镁离子

(5)碳酸钠 ;(6)表示的微粒是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图所示的实验装置图回答:

(1)写出编号的仪器名称:① ;②

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,则反应的化学方程式为 ,如果用A装置作该反应的发生装置,需在导管口放一团棉花,其目的是

(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO2,则反应的化学方程式为 ,应选用的发生装置和收集装置是 (填序号),验满二氧化碳的方法是

(4)如图F所示装置可用来测量生成CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是:

如图G和如图B都可用作实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气的发生装置,G装置与B装置比较,G装置除了节约药品优点外,还有操作上的优点是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学对下列四个实验都设计了两种方案,其中方案1合理、方案2不合理的是

选项

A

B

C

D

实验

目的

鉴别NaOH和CaCO3

除去NaOH溶液中少量的Na2CO3

除去CO2中含有的少量CO

除去CaO中的CaCO3

方案1

加水溶解,看是否溶解、放热

加适量Ca(OH)2溶液,过滤

点燃

加适量稀盐酸

方案2

加入盐酸,看是否有气泡产生

加适量稀盐酸

将气体通入澄清石灰水

加水溶解,过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为防止碘缺乏病采取的有效措施是食盐“加碘”.市场上销售的“加碘食盐”,是在食盐中加入了少量的碘酸钾(KIO3),

(1)“加碘食盐”为人体补充的是 (填“碘元素”或“碘单质”)

(2)计算碘酸钾的相对分子质量为

(3)碘酸钾中碘元素的质量分数是 (计算结果保留到0.1%)

(4)若一个人一天从食盐中摄入的碘酸钾的质量为21.4mg,则进入人体的是碘元素是多少毫克?(写出计算的过程,计算结果保留到0.1mg).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学概念在逻辑上存在如图所示关系,对下列概念间的关系说法正确的是(

①机械能与动能属于包含关系②杠杆与滑轮属于交叉关系③单质与氧化物属于交叉关系④金属与有机物属于并列关系⑤中和反应与复分解反应属于交叉关系.

A.①② B.①④ C.②⑤ D.③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一种叫Thibacillus ferokidans的细菌,在氧气存在下可以将黄铜矿氧化成硫酸盐,这个反应时在稀硫酸溶液中进行.该反应的化学方程式为:4X+2H2SO4+17O24CuSO4+2Fe2(SO43+2H2O,其中X代表黄铜矿,则X的化学式为 .某工厂利用该种细菌提炼黄铜矿,在该工厂的废液中,可能含有硫酸铁、硫酸铜、硫酸、硫酸钠、氯化钠、碳酸钠和硝酸钡中的一种或多种.初三科学课外活动小组的同学对废液进行了如下实验:

(1)取废液观察,为澄清的无色溶液;

(2)另取少量废液,向其中滴加氯化钡溶液,有白色沉淀产生,继续加入稀硝酸,无明显现象;

(3)第三步另取少量废液,向其中加入铁粉后,产生大量气泡.根据以上实验现象可推断:废液中肯定含有 ,肯定不含有

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质是我们日常生活中常接触的物质,请指出其中属于混合物的是 ;属于金属单质的是 ;属于化合物的是

①铜;②食盐;③空气;④二氧化碳;⑤牛奶.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从①质子数 ②中子数 ③最外层电子数 ④原子核等选项中选择填空.(填序号)

(1)原子的核电荷数决定于原子结构中的

(2)原子序数主要决定于原子结构中的

(3)原子的相对原子质量决定于原子结构中的

(4)原子的质量主要集中在原子结构中的

(5)元素的种类决定于原子结构中的

(6)元素的化学性质主要决定于原子结构中的

(7)元素的分类主要决定于原子结构中的

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