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    3．如图是研究空气成分的常用实验装置，请回答下列问题．
    （1）红磷燃烧的现象是发出黄光，生成大量的白烟，放出大量的热，反应的表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为烧杯里的水倒吸到集气瓶内，集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一．
    （3）若红磷熄灭后进入集气瓶内的水没有占到瓶内空气体积的$\frac{1}{5}$，请分析可能的原因：（写三点）①装置漏气；②没有等装置冷却就打开止水夹；③红磷的量不足．

    分析 本题主要考查的是“测定空气中氧气的含量”，原理是利用红磷与空气中的氧气反应，并使氧气完全反应尽，空气中的气体体积减少，压强减小，烧杯中的水就会进入到集气瓶中，进入的水的体积就是减少氧气的体积，进而知道氧气占空气体积的体积分数．根据红磷和氧气的反应的实验注意事项可以知道，如果装置漏气、没有等装置冷却就打开止水夹或是红磷的量不足都会使进入集气瓶的水的体积小于五分之一，可以据此解答该题．

    解答 解：（1）红磷燃烧的现象是：燃烧，发出黄光，生成大量的白烟，放出大量的热；故填：发出黄光，生成大量的白烟，放出大量的热；
    磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷；故填：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；故填：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    （2）因为氧气约占空气体积的五分之一，故可观察到的现象是水进入到集气瓶中，体积约占集气瓶体积的$\frac{1}{5}$；故填：烧杯里的水倒吸到集气瓶内，集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一；
    （3）根据红磷和氧气的反应的实验注意事项可以知道，如果装置漏气、没有等装置冷却就打开止水夹或是红磷的量不足都会使进入集气瓶的水的体积小于$\frac{1}{5}$．
    故答案为：①装置漏气；
    ②没有等装置冷却就打开止水夹；
    ③红磷的量不足．

    点评 空气是人类宝贵的自然资源，在中考中占有重要的地位，特别是空气中氧气含量的测定，要注意测定原理、实验关键、现象和结论、装置的评价和改进等内容的考查．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
    （1）胶头滴管用过后应用清水洗干净晾干，再去吸取其他药品；
    （2）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端用水润湿，然后稍稍用力转动插入．
    （3）发现元素周期律，并编写元素周期表的是俄国化学家门捷列夫，
    （4）用下列序号填空
    ①烧杯  ②试管  ③胶头滴管  ④燃烧匙  ⑤量筒，能直接加热的玻璃仪器②④；吸取或滴加少量液体的仪器③℃；取用6.8ml某溶液的操作所用到的仪器⑤．
    （5）生活就是一本教科书，只要你留心观察，用心思考，便可以发现化学无处不在，探究其乐无穷．你留意过下列现象吗？用你所学的知识解释其原因．
    ①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气；
    ②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有二氧化碳；
    ③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气．
    （6）选用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”之一，填写下列空格．
     ①通常情况下，氮气是无色无味的气体物理性质；
     ②煤气燃烧化学变化；
    ③玻璃破碎物理变化；
     ④铝箔能在空气中剧烈化学性质．
    （7）填写空气中各成分及其所占的体积分数；
    空气中最多的成分是氮气，其次是氧气．各物质在空气中所占的体积
    比为：氮气大约占78%，氧气大约占21%，稀有气体大约占0.94%，二氧化碳大约占0.03%，其它气体和杂质水蒸气大约占0.03%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    14．下列各项化学实验的操作中，正确的是（　　）
    A．给试管中的液体加热时，液体不超过试管容积的$\frac{1}{3}$
    B．实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气时，试管口应略向下倾斜
    C．洗干净的试管，正放在试管架上
    D．把胶头滴管伸入到试管中加液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列关于氧气的说法中正确的是（　　）
    A．氧气可以支持燃烧，所以可以用作燃料
    B．工业上利用分离液态空气法制氧气属于化学变化
    C．物质与氧气发生的反应都是氧化反应
    D．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列关于氧气性质和用途的说法中，正确的是（　　）
    A．氧气的密度略小于空气
    B．氧气难溶于水
    C．氧气是一种化学性质很活泼的气体
    D．氧气在我们日常生产生活中，主要有提供呼吸、支持燃烧两方面的用途

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该图学的实验步骤如下：
    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装人足量的红磷，相导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
    请回答下列问题：
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是将空气中氧气完全反应掉．
    （2）集气瓶内主要的实验现象是红磷燃烧发出黄光、冒出大量的白烟；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是水沿导管倒流进入集气瓶中，倒流至集气瓶容积的五分之一．
    （3）实验结束后发现测量值小于$\frac{1}{5}$，原因可能是没有冷却到室温就打开止水夹；装置漏气．（答两点即可）
    （4）此实验还能得出氮气的性质是：氮气难溶于水，不能燃烧（或不能支持燃烧）等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．根据空气的成分填空
    （1）空气按体积计算，大致是氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%
    （2）松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，这说明空气中含有水蒸气
    （3）植物的光合作用主要是吸收空气中的二氧化碳，放出氧气
    （4）能使澄清石灰水变浑浊是的二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．在对蜡烛及其燃烧进行了探究后，请你填写下列空格：
    （1）点燃蜡烛，把一根火柴梗放在火焰上约1S后取出，可以看到a处（填字母）的火柴梗最先碳化．结论：蜡烛火焰的外焰温度最高．
    （2）再将一只干燥的烧杯罩在火焰的上方，烧杯内壁出现小水珠，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现澄清的石灰水变浑浊．
    结论：蜡烛燃烧以后的生成物是水和二氧化碳．
    （3）小李同学向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图），在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是易挥发、可燃性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列各组物质按照混合物、氧化物、单质的顺序排列的是（　　）
    A．冰水混合物、二氧化碳、冰B．空气、氯酸钾、铁
    C．石油、牛奶、金刚石D．空气、水、氧气

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