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    【题目】空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气叙述正确的是（ ）

    A.空气的成分是会随着人类的活动急剧变化的

    B.污染空气的污染物主要由有毒气体和烟尘

    C.空气中的稀有气体是极其宝贵的纯净物，人们一般很难获得

    D.防止空气污染的措施之一是禁止使用化石燃料

    【答案】B

    【解析】

    A．空气的成分相对稳定，不会随着人类的活动急剧变化，不符合题意；

    B．污染空气的污染物主要有：有毒气体和烟尘，符合题意；

    C．稀有气体是氦氖氩氪氙氡的总称，因此稀有气体属于混合物，且空气中含有稀有气体，可以通过分离液态空气得到稀有气体，不符合题意；

    D．禁止使用化石燃料是不现实的，应合理使用，积极开发新能源，不符合题意。故选B。

    练习册系列答案
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    （1）打开冰箱闻到一股异味，她建议放一包活性炭，这是利用了活性炭的；
    （2）厨房所用的燃料是天然气，优点是（答一点即可），其燃烧的化学方程式为；
    （3）午餐中的主食为米饭、馒头，其中富含的营养素为；
    （4）她用干布擦去铁锅表面的水珠，这样做的目的是。

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    【题目】自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中的水进行净化处理，下列操作中相对净化程度最高的是

    A.过滤B.蒸馏C.静置沉淀D.吸附沉淀

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    【题目】如图分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是（ ）
    A.向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体（不考虑温度变化）

    B.将镁片和锌片（均足量）分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸混合

    C.向pH=10的氢氧化钙溶液中不断加水稀释

    D.向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小华和小慧两位同学分别用如图所示的装置进行电解水实验。
    （1）为了增强水的导电性，实验前小华向水中加入硫酸钠固体．则b试管中产生的气体是（填化学式）。

    （2）小慧在做实验时误将氯化钠当成硫酸钠加入水中，结果在检验b气体时闻到一股刺激性气味．在老师的指导下小华和小慧一起就这一异常现象开展了研究．
    【定性研究】
    小慧猜想刺激性气味气体是氯化氢或氨气．小华则认为一定不是氨气，理由是 ．
    在老师指导下得知：①食盐水通电时发生反应：2NaCl+2H2O═2NaOH+H2↑+Cl2↑；
    ②氯气是一种有刺激性气味的有毒气体．由此可推测该刺激性气味的气体是。
    （3）定剩余溶液中的溶质，小慧进行如下实验，请帮她将实验报告补充完整．

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ①取少量剩余溶液，滴入氯化铜溶液．

    产生蓝色絮状沉淀

    溶液中含有

    ②将①中反应后混合物过滤，向滤液中加入足量稀硝酸再滴入几滴硝酸银溶液

    溶液中含有氯化钠

    小华则认为实验②不能确定一定有氯化钠，理由是。
    （4）【定量研究】
    两位同学按如图所示的实验步骤进行实验：

    步骤②加入的氯化镁溶液必需足量，其目的是。滴加一定量氯化镁溶液后，判断所加氯化镁溶液是否足量的具体操作：静置，（写出实验步骤、现象和结论）．
    （5）计算待测液中氢氧化钠的质量分数（写出计算过程）
    （6）【实验反思】若步骤④中缺少洗涤干燥的操作，所测定氢氧化钠的质量分数将（选填“偏大”、“偏小”或“没影响”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，某学习小组进行了如下实验：取109石灰石样品放在烧杯中，然后把509稀盐酸分五次加入烧杯中，其反应的情况如下表所示(假设杂质不参加反应，也不溶于水)：

    第一次

    第二次

    第三次

    第四次

    第五次

    加入稀盐酸的质量／g

    10

    10

    10

    10

    10

    剩余石灰石样品的质量／g

    8

    6

    M

    2

    2


    （1）表中M的值为。
    （2）此石灰石样品中碳酸钙的质量分数为。
    （3）求此实验过程中产生的二氧化碳质量。(写出完整的解题过程)

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    【题目】(2013石家庄)下列各组物质的分类正确的是(　　)

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    【题目】（2016唐山路南区一模）下列选项中没有应用控制变量法的是（　　）

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