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    【题目】（2016唐山路南区一模）下列选项中没有应用控制变量法的是（　　）

    A.探究铁生锈的条件

    B.探究影响电阻大小的因素

    C.探究空气中氧气含量的多少

    D.探究压力的作用效果与压力受力面积的关系

    【答案】C

    【解析】

    略

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气叙述正确的是（ ）

    A.空气的成分是会随着人类的活动急剧变化的

    B.污染空气的污染物主要由有毒气体和烟尘

    C.空气中的稀有气体是极其宝贵的纯净物，人们一般很难获得

    D.防止空气污染的措施之一是禁止使用化石燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国“十二五”规划对“低碳经济”给予政策支持，实现“低碳经济”的一种策略是节能。下列制备氢气的方法中最节能的是( )
    A.Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑
    B.焦炭与水蒸气反应：C＋H2O(气) H2＋CO
    C.太阳光分解水：2H2O 2H2↑＋O2↑
    D.电解水：2H2O 2H2↑＋O2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(2016唐山路北区二模)下列关于物质分类的说法正确的是(　　)

    A.海水、泉水、糖水、冰水都属于溶液

    B.盐酸、氢氧化钠溶液、紫铜等都是靠自由电子导电的物质

    C.陶瓷、合成橡胶、塑料都是很好的绝缘材料

    D.金刚石、石墨和C60都是由原子构成的物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验现象的描述正确的是

    A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成Fe3O4黑色固体

    B.打开盛有浓盐酸的试剂瓶,会观察到瓶口产生白色烟雾

    C.将氨气通入无色酚酞溶液中,溶液变红

    D.向氢氧化铜中滴加稀硫酸,生成无色溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验现象描述正确的是

    A.将红热铁丝插入氧气中，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体

    B.硫酸铜与氢氧化钠溶液混合，产生白色沉淀

    C.燃烧棉纱线，有烧焦的羽毛味

    D.打开浓硫酸的试剂瓶产生大量白雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】深圳积极推行的垃圾分类可以減少污染，节约资源。玻璃酒瓶可归为( )

    A.有害垃圾B.厨余垃圾C.可回收垃圾D.其他垃圾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（2017石家庄正定县二模）下列家庭实验不能成功的是（　　）

    A.用明矾吸附红墨水中的色素

    B.用两个焦距不同的放大镜可自制望远镜

    C.用烧碱溶液浸泡树叶制作叶脉书签

    D.用蜡烛和有孔木板完成小孔成像实验

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一次化学实验中，两组同学都完成了硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应的实验，但观察到了不同的实验现象。
    【实验一】

    实验组

    甲组

    乙组

    实验操作

    实验现象

    产生蓝色沉淀

    产生蓝绿色沉淀


    （1）已知蓝色沉淀是氢氧化铜，写出生成蓝色沉淀的化学方程式。
    （2）【提出问题】乙组产生的蓝绿色沉淀的成分是什么呢？
    【查阅资料】
    Ⅰ．碱式硫酸铜是绿色晶体，在水中溶解度极小，能溶于稀酸溶液。
    Ⅱ．碱式硫酸铜的组成不固定，一般可用Cu2(OH)2SO4表示。
    【猜想与假设】蓝绿色沉淀是碱式硫酸铜。
    【实验二】

    实验步骤

    主要实验操作

    现象及结论

    ①

    取乙组实验后的混合物过滤

    得到蓝绿色沉淀

    ②

    取蓝绿色沉淀，用蒸馏水洗涤多次

    无明显现象

    ③

    向最后一次洗涤液中滴加BaCl2溶液

    无沉淀产生

    ④

    取洗涤后的蓝绿色沉淀于试管中，滴加稀盐酸

    沉淀全部溶解，得到蓝绿色溶液

    ⑤

    取少量蓝绿色溶液于试管中，滴加试剂X

    产生白色沉淀

    实验结论：蓝绿色沉淀是碱式硫酸铜

    【解释与结论】
    步骤③的实验目的是。
    （3）步骤④中的稀盐酸（选填“能”或“不能”）用稀硫酸代替。
    （4）步骤⑤中滴加的试剂X是。
    （5）【反思与评价】
    甲组同学在本组实验的基础上进一步完成下列实验：
    ①过滤，取蓝色沉淀于试管中；
    ②滴加 ， 沉淀颜色变为蓝绿色；
    ③重复实验二中的步骤①～⑤。
    经实验验证，氢氧化铜也可以转化为碱式硫酸铜。此反应的化学方程式为。
    （6）乙组同学认为在自己组原有实验的基础上，继续滴加 ， 可以将碱式硫酸铜转变为氢氧化铜。通过实验，也验证了他们的猜想。
    （7）为了确保氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜，实验的关键是。

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