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    5．有关电解水实验的下列叙述中，错误的是（　　）
    A．可证明水由氢、氧元素组成
    B．水分子可以再分，而氢原子和氧原子不能再分
    C．正、负极产生的气体质量比是1：2
    D．在水中加少量氢氧化钠可增强水的导电性

    分析 根据电解水试验的现象和结论以及注意事项分析判断有关的问题．

    解答 解：A、电解水实验可证明水由氢、氧元素组成，故A正确；
    B、电解水实验可证明水分子可以再分，而氢原子和氧原子不能再分，故B正确；
    C、正、负极产生的气体分别是氧气和氢气，质量比是8：1，故C错误；
    D、在水中加少量氢氧化钠可增强水的导电性，故D正确．
    故选C．

    点评 本题较为简单，了解电解水试验的现象和结论以及注意事项等知识即可分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．在二氧化硫分子和二氧化碳分子中，都含有（　　）
    A．两个氧原子B．氧原子C．氧元素D．一个氧分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．请用化学用语填空：
    （1）据《南方都市报》报道，东莞虎门有人仅用锌条和硫酸，就从电镀废水（含有AgNO3等物质）中提炼出了金、银等贵重金属，请你凭此推断提炼的过程，用化学方程式表示：Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag．
    （2）石灰石（主要成分CaCO3）、生石灰、熟石灰大量用作建筑材料，也是许多工业的重要原料．写出石灰石转化为纯度比较高的CaCO3的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2、CaO+H2O═Ca（OH）2、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （3）工业上常用铝土矿（主要成分是氧化铝）电解来炼铝，化学方程式为2Al2O3$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Al+3O2↑，用51t含氧化铝80%的铝土矿，理论上可以炼出金属铝21.6t．
    （4）活性炭是防毒面具滤毒罐里的吸附剂，可用来吸附氯气等有毒气体，活性炭是一种混合物（填混合物或纯净物），下表列出了一定温度和压强下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积：
    气　　　体二氧化碳氢气氧气氮气氯气
    相对分子质量442322871
    沸　点/℃-78-252-183-196-34
    被吸附体积/mL974.53511494
    请分析表中数据，找出活性炭吸附气体的一个规律在相同条件下，气体的沸点越高，越易被活性炭吸附，气体的相对分子质量越大，越易被活性炭吸附．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体．

    （1）写出仪器名称a试管，b水槽．
    （2）该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置应该选用A，收集氧气的装置可以用C或E．该反应的化学方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）A装置中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流到热的试管底部而使试管破裂．
    （4）实验结束，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒流使试管破裂．
    （5）实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁．硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，能溶于水．由此可推知：实验室制取硫化氢气体时，装置的组合应选用如图所示的（填代号）BE装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．某同学用托盘天平称取8.5克某固体药品，称取过程中发现指针向右偏，则他应该（　　）
    A．增加砝码B．增加药品C．减少砝码D．减少药品

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．（1）检查氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；
    （2）污染空气的有害气体主要有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮；
    （3）熄灭酒精灯的正确方法是用盖盖灭．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．VC又名抗坏血酸，人体缺乏VC可能引发许多疾病．某研究性学习小组对它研究如下：
    （1）猜想：VC可能具有酸性．
    （2）实验方案：请帮助他们把两种实验方案的缺失内容填完整：
    实验内容实验现象
    将维生素C药片研碎，加入蒸馏水配成溶液，取溶液少许注入试管，然后滴入几滴试液，观察现象．溶液变成红色，说明维生素C具有酸性．
    将维生素C药片研碎，加入蒸馏水配成溶液，再取少许氢氧化钠溶液注入试管并滴入几滴无色酚酞试液，然后逐滴加入维生素C溶液，观察现象．如氢氧化钠溶液颜色，说明说明维生素C具有酸性
    （3）结论：VC具有酸性，根据VC的性质，判断下列物质中能与VC反应的是AC
    A．Mg B．KCl C．NaOH D．CuSO4
    （4）某同学联想到西红柿等蔬菜、水果中含有丰富的维生素C，放置时间长短是否对维生素C的含量产生影响．他设计了如下实验方案：
    【查阅资料】①VC能与碘反应．②碘能使淀粉溶液变成蓝色
    Ⅰ：把新鲜西红柿和放置一周的西红柿分别捣碎，用纱布将汁液挤入两个烧杯中；
    Ⅱ：取两支盛有2mL蓝色碘的淀粉溶液的试管，分别滴加上述两种汁液，边加边振荡，直到蓝色刚好消失，记录滴数如表：
    汁液新鲜西红柿的汁液放置一周的西红柿的汁液
    滴数1220
    请回答下列问题：
    ①你认为西红柿中维生素C含量高的是新鲜西红柿的汁液
    ②你从中得到的启示是西红柿等蔬菜、水果应该食用新鲜的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．某同学在家中找到一种白色粉末，到学校实验室进行以下实验，实验过程及现象如图，对此粉末成分判断正确的是（　　）
    A．该粉末可能是CaCO3B．该粉末一定是碱
    C．该粉末可能是Na2CO3D．该粉末中一定含有CO32-

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．化学与生活、社会密切相关．下列说法正确的是（　　）
    A．购物时减少使用或不用塑料袋，是为了减少“白色污染”
    B．不吃水果蔬菜，多吃含蛋白质的肉类，更能增强体质
    C．夜间发现家中石油液化气泄漏，立即开灯查明泄漏原因
    D．吃松花蛋时，为消除蛋中所含碱性物质的涩味可加入少量纯碱

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