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15.化学与生活、社会密切相关.下列说法正确的是(  )
A.购物时减少使用或不用塑料袋,是为了减少“白色污染”
B.不吃水果蔬菜,多吃含蛋白质的肉类,更能增强体质
C.夜间发现家中石油液化气泄漏,立即开灯查明泄漏原因
D.吃松花蛋时,为消除蛋中所含碱性物质的涩味可加入少量纯碱

分析 A、根据白色污染主要是由废弃塑料引起的分析;
B、根据合理膳食对人体健康的好处分析判断;
C、根据可燃性气体遇明火有爆炸的危险分析;
D、松花蛋在制作过程中加入呈碱性的物质,应该利用中和反应的理论改善口味.

解答 解:A、目前塑料袋大多都是不可以降解的,是造成白色污染的罪魁祸首,所以要减少使用,故正确;
B、多吃含蛋白质的肉类,虽然可以补充蛋白质,但是维生素在调节人的新陈代谢方面也是至关重要的,我们也要多吃蔬菜水果补充维生素,故错误;
C、夜间发现家中液化气泄漏,不能开灯,因为开灯时有电火花,会引起爆炸,故错误;
D、吃松花蛋时,为消除蛋中所含碱性物质的涩味可加入少量食醋,这样可以中和碱水,而食醋显酸性,因而在吃的时候蘸点食醋改善口味,而不是加入纯碱,故错误.
故选:A.

点评 化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,与人类生产、生活相关的知识历来是考查的热点,特别是关于食品加工及安全,易燃易爆物的安全知识,化学元素、营养素与人体健康,生活经验或常识等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.有关电解水实验的下列叙述中,错误的是(  )
A.可证明水由氢、氧元素组成
B.水分子可以再分,而氢原子和氧原子不能再分
C.正、负极产生的气体质量比是1:2
D.在水中加少量氢氧化钠可增强水的导电性

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.氧气性质比较活泼,能支持燃烧.
(1)如何验证一瓶无色气体是氧气?
(2)做铁丝在氧气中燃烧实验时,铁丝做成螺旋状目的是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验,知道P2O5不能随便排放在空气中,所以对该实验进行了改进:
在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气,如图.然后给装有红磷的玻璃管加热.同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止.停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内.
请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:
(1)实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约10mL.
(2)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是使空气中的氧气与红磷充分反应.
(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是空气中的氧气没有完全被红磷全部消耗掉(合理即可)(写出其中一种).
(4)红磷燃烧的实验现象产生大量的白烟,放出大量的热,生成一种白色固体.
(5)实验改进的目的防止生成的五氧化二磷污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列各微粒结构示意图中,能表示阳离子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.除去下列物质中少量杂质(括号内为杂质)的方法中,不能达到目的是(  )
A.KNO3溶液(K2SO4)加入适量硝酸钡溶液后过滤
B.Fe粉(Fe2O3)通入足量的一氧化碳气体加热后冷却
C.CaO(CaCO3)将固体高温加热至质量恒定后冷却
D.CO2气体(HCl)将气体通过澄清石灰水后干燥

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.取铜和氧化铜的混合物10g,用足量的一氧化碳还原后共得到8.4g固体物质,则原混合物中含氧化铜的质量分数为(  )
A.80%B.100%C.78%D.84%

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.某研究性学习小组利用下列装置进行气体的实验室制取,请分析并填空:

(1)小明同学选用AC装置的组合来制取某常见气体,请帮他写出反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若小明同学选用AF装置的组合制取该气体,则a应与b连接(填“b”或“c”)
(2)装置B与A相比,其优点是能控制反应速率.
(3)小丽利用AD装置组合制取CO2气体,并将CO2通入某澄清石灰水中,观察到石灰水没有变浑浊,请分析造成此现象的可能原因盐酸浓度大(答一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.甲、乙、丙是初中化学中常见的三种不同类别的物质,其中乙是水.它们之间的转化关系如图所示,箭头表示由一种物质转化成另一种物质(图中部分反应条件及物质略去).
(1)请推断:甲可能是过氧化氢.
(2)写出丙转化为乙的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

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